大学生考试挂科5000字检讨书

2021年2月2日发(作者：昨晚)

大学生挂科检讨书

1

、大学生挂科检讨书

尊敬的党组织：

我叫

xx

，

是

xx

科技学院信息工程学院党组织的一员。

因 在第二学期的期末考试中失利，

出现挂科情况，没有发挥学生党员在学习上的模范作用， 为此向组织做出深刻检讨。

从校园网查到自己挂科时，我没有太大反应，平静地接受了考试结果。考试是厚积薄发

的事，平时若不反复思考，谈不上对所学内容的理解、领悟、学会。这学期我花在学习上的

时间确实少了，这样的考试结果客观上讲是个必然事件。事已至此，唯有坦然面对。

当忽然意识到自己的党员身份时，我的良心开始不安。

“学生党员考试挂科

!

”我第一次

强烈地意识到自己角色的使命感。

在此向组织二次检讨：

< p>
之前的党员觉悟只停留在概念阶段，

切身体会到，这是第一次，而且还不怎 么光彩。

此后心乱如麻 ，想着同学们会怎么议论？会不会给党组织带来负面影响？会带来多大负

面影响？自己会 不会被组织批评处分？

????

家父教导：错误已经犯了，再去找借口推脱，便是再次犯错。然而此事，学生窃以为不

< br>做陈述，或许是对党组织的某种不尊敬。

其实我对自己的人生充满迷茫。逐渐了解自己的专业后，我开始觉悟到自己不喜欢也不< /p>

擅长这个专业，而且对数学电路物理一类的课程也很吃力，迟迟进入不了学习状态，渐渐有

了畏惧心理。

面对这个绳结，

感觉苦、

闷彷徨。

为了解开心结，

我查资料，< /p>

听讲座，

找书看；

各家观点纷芸，解决之 道繁杂，结合自身的情况，我找到了自认为合适的一个，就是新东方

教育科技集团董事长 俞敏洪的“专业实在换不了就学下去；保证考试不挂科，拿到学位证，

同时发展自己的兴 趣特长，

并使之达到可以让自己在社会立足的程度。

”

这是个极好的解决方

针。但，方针总是正确的，执行都不是完美的。我的 考试失利的直接原因是执行不到位。

< p>
人类的科学分为社会科学和自然科学。我的兴趣是了解这个世界，理想是与朋友创办一

个属于服务业的社会企业，为社会解决一部分就业和社会救济问题。我国是个人口大国，农

< p>
业大国，并有着千年历史的农业为天、为根本的传统思想。太多太重的农业色彩使得社会结

构千年来停滞不前。自从英国工业革命产生新的阶层和更为先进的社会结构后，世界各地纷

纷进入自己的工业时代，产生自己的符合时代潮流的新社会。此刻，农业经济发展到顶峰的

中国如一辆巨型航母，

调转方向缓慢而艰难，

于是错过了这一列高速列车，

后果是百年屈辱。

我们社会结构 的入轨是在改革开放后，资本主义得到认可。社会的改变不可避免地产生很多

新的问题， 国大，事多，政府目前无暇顾及民生人权社会福

利养老等，我觉得自己的人生价值在于为国家分担这方面的负担，这也是时代赋予我们

这一代青年的历史使命。

我相信，

从蒸汽机开 始历史几百年的技术竞争已经进入某种极值

(

参

见

cpu

等等的更新速度

)< /p>

，

技术制造业的发展空间日益饱和，

而未 来是基于先进理念和人文精

神的服务业的舞台，所以一直以来对技术存有些许偏见与忽视 。现在看回去，确实太年轻，

看问题不够客观科学，做事情难免顾此失彼，需要继续进步 。

在这一学期里，多数时 间都在看经济和营销学的书，此外还有哲学小说之类的，有时似

懂非懂，有时感触良多。 但，这种遨游书海、书丛猎奇的快乐的基础如此不牢固。它来的太

过泛滥而没有节制—— 有时上课我也在看课外书，加之对高数物理电路原理的畏难心理，所

以就这样课内学习的 时间和精力在有意无意地越来越少。

< p>
现在看得出这个属于泡沫式的学习生活，终于临近考试时泡沫破了。

计算机专业的课程都有一定的门槛性，突击的效果很不 明显，于是，突击失利——考试

失利。

在假期里我深刻地反思，

根本 问题到底出在哪，

怎么解决？这是我暑假解决的主要问题。

我的 答案是自己的思想认识问题，即对技术的不科学的认识和理解。适值咱们学院里新建一

个 单片机小组，我已经报名。放假前布置学习任务，假期自学，开学后审核筛选

(

筛选率

6

：

1)

。不管我是否被淘汰，有一点可以肯定，我已经开始正视技术的重要性。我想这是我考试

失利，对数学电路感到头疼的本质原因。

认识世界首先要认识它的物质规律，要认识物质规律就 要学好数理化一类的自然科学，

这个结论也是我的反思成果之一。至此理清了思绪，调整 了观念认识，完成了逐层深入的自

我剖析。

在此向组织郑重承诺，我会加快进步，以新的心态和观 念对待自己的学业，以一个大的

器量对待周围的人事。争取早日实现人生理想，为社会做 贡献。

xxx

2

、大学生挂科检讨书

尊敬的学校领导：

我是

xx

级

xx< /p>

专业的

xx

学生，学号为

xxxxxx

，因为上课没用心听讲，认真做笔记。临

考时又没有足够的准备应付考试，抱着侥幸的心态参加考试，结果可想而知，我挂科了。我

对于我挂科的这件事十分惭愧，也做了深刻反思，由此向学校领导检讨，检讨我因不认真而

犯下的错，希望领导能够原谅，我保证以后上课专心听讲，认真做笔记，不缺课不逃课，认

< br>认真真学习，踏踏实实做人。做一个对社会有用的新大学生。

至此

敬礼

姓名：

xxx

20xx

年

xx

月

xx

日

3

、大学生挂科检讨书

尊敬的老师：

针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检 讨。并在这里写下保证书，保证

以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的 检讨，我相信我一定会找出自身学

习上的缺点，

并且努力克服这 些缺点，

踏实学习的脚步，

一点一滴的进步。

< br>也请老师相信我，

再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。

如果能够早点认清自己在学 习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就

不会出现学习上挂科的情况了 。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种

学习中的不足和不合理之处 。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚

的知道，我学习的问题出 现在什么地方

?

我总结了一下，大概有以下几点：

一

,

对大学学习生活的不适应。

大学和高中是完全不同的阶段，

< p>
其中对学生的学习生活要

求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来 过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学

里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以 学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的

自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划 ，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区

别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的 体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前

者，我是一个主动者，对学习有很积极的 情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热

情来解决。

学习对我来讲，

就是一件乐事 ，

一件很具意义的事，

也能更大程度的调动我学习的兴趣。

而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学< /p>

习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管

下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学 的

过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次 挂科

的主要原因。

二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学

习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经

验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识

社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想< /p>

法太过幼稚了。

兼职在适当的时候可以做，

也的确可以锻炼自己，

但不能以牺牲学习为代价。

我现在明白 了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习

阶段，因 为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东

西。大 学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。

三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同 学交流。学习的时候，遇到什么

不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。 于是一学期下来，问题越积越多，

最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习 虽然是一个人的事，但学习的过程不

能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么 都记下，别的同学也是一样，这并没什

么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在 这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是

问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识 提高的过程，通过多个同学的交流和分析，

我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题 的习惯。

这种学习方式 ，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个

人不与他人经常 交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很

悲观，处理问 题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。

这是一个恶 性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视

这个问题 。

四，

考试前夕家里出现的问题，

给我也带来了些影响。

快该 考试的时候，

家里打来电话，

说出事了，要我赶紧回去一趟。当 时就请了一个星期的假，虽然很快就处理完回来了，但这

件事一直在我心里记着。以至于 最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后

考试的关头，我还总想着快快 回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时

的情绪带来很大的影响。< /p>

这学期，我一定会调整自 己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误

的课想办法补回来，我想证 明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

xxx

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、大学生挂科检讨书

尊敬的

xx

：

针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检 讨。并在这里写下保证书，保证

以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的 检讨，我相信我一定会找出自身学

习上的缺点，

并且努力克服这 些缺点，

踏实学习的脚步，

一点一滴的进步。

< br>也请老师相信我，

再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。

如果能够早点认清自己在学 习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就

不会出现学习上挂科的情况了 。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种

学习中的不足和不合理之处 。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚

的知道，我学习的问题出 现在什么地方？我总结了一下，大概有以下几点：

一

,

大学和高中是完全不同的阶段，< /p>

其中对学生的学习生活要求也不一样，

如果我老是按

着高中里的思维模式来过大学生活，

肯定要遇到很多困难。

< br>大学里的学习更多倡导的是自学，

以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书 馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时

候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学 习模式有很大区别。我带着高中的学习习惯，

失去了高中时的看管，便放松了学习。这也 是这次挂科的主要原因。

二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。我现在明白了，作为学生，

目 前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我