普通话考试复习资料

因为绝大多数人在即席讲话时，由于紧张或忙于确定说话中心、

组织词句而顾此 失彼、暴露出许多缺点。因此，在说话训练时，不仅

要注意训练成句成段话语语音的自然 度，

同时也要注意训练用词、

造

句以及 快速思维的能力。

（一）语音自然

所谓“ 自然”指的是能按照日常口语的语音、语调来说话，不要

带着朗诵或背诵的腔调。照道理 说，这是一个不成问题的问题。谁会

在日常生活中对着自己的亲朋好友朗诵呢？问题的产 生是由于方言

区不少同志在日常生活中是讲地方话的，

除非背书 、

读报才用普通话。

许多同志都是用朗诵来作为学习普通话的主 要手段。

再加上方言区的

同志大多没有机会听到规范的日常口语 。久而久之，就把戏剧、朗诵

的发音当作了楷模来仿效。这就造成了不少同志在说话时的 “朗诵

腔”

。

其实， 仔细考究起来，说话是一种交际手段。人与人交往时贵在

真诚，人们希望听到的是亲切、 自然、朴实无华的语音。朗诵是一种

艺术表演。由于表演的特殊环境（如场子大，观众多 ，表演者与听众

距离远等）

，它需要进行艺术加工，也允许美化 、夸张。这两种语音

在发声、共鸣甚至于吐字、

节奏等等主面都 是各有特点的。它们各有

各的用途，不能相互代替。

一位名演员 下台回家之后，对家人使用的

必然是日常口语发音而绝不可能仍然用台词的发音，就是这 个道理。

（二）用词恰当

用词恰 当首先是要用词规范，

不用方言词语。

例如有的上海人把

“用抹布擦擦桌子”

说成

“用揩布揩揩台子”

，

把

“自行车”

说成

“脚

踏车”

，这就是用词不规范 。除此而外，还有三点是应该注意的：

1

、多用口语词，少用书面语

在说话 时，应该尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古

语词或“基本上”

、

“一般说来”之类的书面语、公文用语。汉语书面

语中保留了许多古汉语中的词语。这些词语很文雅，很精炼，使用这

些古语词可以使语言 有庄重的色彩，

但同时也就会使语句减少了几分

生动和亲切，< /p>

因此不适合在说话时使用。

例如

“诸如”

常用在公文里，

口头上说，不妨改为“比方说……”更好。

“无须乎”也不如“不必”

来得生动自然。

“午后二时许”就是“下午两点多钟”的意思，但用

在小型联欢会上，就不如“下午两点 多钟”更为活泼。运用口语词可

以使话语显得生动。

我们试 看一位学生在讲述自己爱好滑冰时的一段话：

所以回到家

里呢， 我妈看见挺心疼的。但是我说我一定要学会。现在呢，将就着

学会了。就是不会转弯，转 弯就要摔跟斗。

这段话里全是大白话：

“我妈”

、

“心疼”

、

“将 就着”

、

“摔跟斗”

这些词如果改成书 面语，那效果就不一样了，现在试试：

所以回到家里母亲很舍不得。

但是我下定了决心要学会。

现在已

基本上学 会了。就是不会转弯，转弯就要跌倒。

2

、不用时髦语

社会上 常常流行一种“时髦语”

。前些年从北方传来“没治了”

、

“震了”

、

“盖了帽儿了”

、

“毙了”

（都是“好极了”的时髦说法）

些年又从港台传来“做骚”

（表演）

、

“挂咪”

（告别舞台）

、

“发烧友”

（歌迷）

。上海地区又 土生土长了“不要太（

=

太）

”

、

“淘浆糊”

、

“巴

子”

等时髦说法。

这些时髦语虽然可以 风靡一时，

但它们是不规范的，

因而也是没有生命力的。

满口时髦语不单会削弱语言的表现力，

而且

只 能暴露出说话人素质的低下。

3

、避免同音词

在口语 中没有文字材料做依托，

如果遇到同音现象，

就容易造成

误解。

“向前看”容易被误听为“向钱看”

；

“期中”也容易被误听为

“期终”

。因 此人们在说话时，应尽可能避免使用有同音词的语词。

据说有人出差到安徽，

服务员指着一种宽面

条问 “面皮要不要？”当她听到“不要”的答复时，随口说了一句：

“你们上海人来这儿，< /p>

怎么都是不要面皮的？”

想不到这句话引起了

旁边站着的一对年轻的上海夫妇极大的愤慨，

认为这位服务员侮辱了

上海人。

其实不是这么一回事。

这是方言词语加上同音 现象所造成的

一场误会。服务员使用了一个方言词“面皮”

，而 这个词正好与上海

话中表示脸面的

“面皮”

相同。

这样一来，

原来服务员所讲的意思

< br>“不

吃宽面条”就被误解为“不要脸”了。由此可见，在口语中避免使用