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篇一：幼儿园大班科学优质课教案
(<
/p>
精选汇编
)
幼儿园大班科学优质课教案（精选汇编）
大班科学优质教案：美丽的家园
活动目标：
活动准备：
活动过程：
（一）开始部分：
一、猴子求救
1
< br>、
“孩子们，你们看猴子哭了！
”
2
、让孩子们看猴子哭着说“我没有家了，请大家帮帮我好吗”
二、幼儿帮助猴子找家
1
、
“猴子为什么没有家呢？”让孩
子们讨论
2
、
“你们能不能帮助猴子呢？”
（二）基本部分：
一、让幼儿说说谈谈自己的好办法
1
、
“请你们把自己的好办法说一说”
3
、走，出发吧！
幼儿园大班科学教案：认识地图
活动目标：
活动提供：多种标记、地图场地、布置人手一辆单车
活动过程：
（
1
）交代任务
（假设：幼：宝贝在哪呢？或幼儿无声教师引出）
过度：师：那我们去哪里取宝呀？
（
2
）认知
地图
师：幼儿园那么大的操场怎么变小了？
师：那地图有什么作用啊？
幼：可以
告诉我们不知道的地方；或者当你不知道走哪条路的时候，它可以帮忙。
师：我们小朋友在幼儿园已经有三年了，很熟悉幼儿园了，那
你们可以告诉我从地图上看，
我们幼儿园的操场上有些什么呀？
b
、分析不同标记的地图
师：<
/p>
现在你们两人一组来领取地图，
拿到地图后仔细地看，
你们地图上有什么标记？怎么行
驶的？有没有问题？
●先解决地图上的个性问题
师：你们地图上的标记一样吗？（不一样）都是写什么标记呀？
师：看看每张地图上的行驶路线一样吗？是往哪里走的？
●再解决地图上的共性问题
小花瓣表示什么呀？
（表示你过了一道难关就可以取一朵小花瓣贴在自己的身上，
当你完成
了
7
道难关之后，就形成了一朵美丽的
7
色花，这时你就可以取得宝贝了。
二、单车取宝——两人一组按行驶地图完成任务
三、分享成功经验与挑战困难实例
3
、这
对好朋友完成的最快，听听他们有什么好方法。
。
总结：
今天我们通过单车取宝，
学习了看地图的一些好方法，
也了解了地图上不同标记行经
的方法。
幼儿园大班科学教案：世界气象日
活动目的：
活动一：今天是世界气象日
活动准备：
活动过程：
延伸活动：
活动二：我是小小志愿者
活动准备：
活动过程：
延伸活动：
活动三：我爱观察气象
活动准备：
活动过程：
延伸活动：
幼儿园大班科学教案：弹力运动会
一、活动题目：弹力运动会
四、活动所需资源
一手握小弹弓的把柄，另一手用纸
制子弹拉紧橡筋，然后放手，让子弹弹出去。
六、注意事项
七、拓展思路
弹簧纸偶：先把一张大的长方形纸卷成筒状，然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。
< br>用另一张小纸条来回折叠，折成弹簧状，要求折得整齐。
篇二：幼儿园大班科学公开课教案
(
精选汇编
)
幼儿园大班科学公开课教案
（精选汇编）
设计意图：
活动目标：
活动准备：
一、不一样的小书包
--
发现不同，引出话题
1
、这些都是小学生的书包，它们一样吗？
2
、说说它们哪里不一样？
二、背背小书包
< br>--
体验感受，发现秘密
幼儿园大班科学教案：背背小书包
1
、
刚才，
你们发现了书包的肩带有的宽
，
有的细窄，
如果在这两个书包里放入一样多的图书，
背在我们的肩上，哪个会更舒服、更轻松呢？
4
、交
流分享
?
说说感受，哪个书包背起来更舒服？
< br>
你觉得可能是什么原因？
5
、小结：细肩带书包压在我们的肩上，会刻出深深的痕印，
我们背起来会觉得痛，很不舒
服，而宽肩带的书包不会把我们的肩膀勒疼，背起来舒服和
轻松。
三、迁移运用
--
尝试运用，拓展生活经验
1
、这是细肩带的书包，我们有什么好办法，可以
让它变宽，让我们的肩膀背起来更舒
服、轻松呢？
3
、在我们的生活中，还有一些这样的好方法，我们一起来看一看，请你想一想它什么部位
加宽了？加宽了以后有什么用处？
活动反思：
教学活动在张弛有序的过程下逐一展开，
幼儿学得很快乐、
很
轻松，
教学环节的设计为教学
活动目标而服务，活动的有效性得
到体现。
活动评析：