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星海教
育
2016
年暑假双流校区
目标满分班
名师培优精讲
第
1
讲
【教学标题】
英语句子成分
【教学目标】
让学生完全掌握英语句
子的成分问题，
使学生能够更好的理解句子结
构
【教学重点】
1.
句子成分的划分
2.
句子的主要成分
3.
句子的次要成分
4.
作各个成分相应的词性
【教学难点】
1.
句子的主要成分
2.
状语的识别
3.
定语的识别
4.
宾语补足语
【教学内容】
句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分：
主要成分有主语和谓语；
次要成分有表语、
宾
择校专家
1
只为升学
语、定语、状语、补足语和同位语。
A
.
主语：
主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在
there be
< br>结构、疑
问句
（当主语不疑问词时）
和倒装句中，
主语位于谓语、
助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表
示。
一句话语法
:
主语由名词性的词来充当
.
例如：
During the 1990s, American country
music has become more and more
popular.
（名词）
The students all love their English
teacher.
We often speak
English in class.
（代词）
They go to school by bus.
One-third of the students in this class
are girls.
（数词）
To swim in the river is a great
pleasure.
（不定式）
To see is to believe.
Smoking does harm to the
health.
（动名词）
Watching TV too much is bad for your
eyes.
It’s no use
regretting it.
The rich
should help the
poor.
（名词化的形容词）
When we are going to have an English
test has not been
decided.
（主语从句）
It is necessary to master a foreign lan
guage.
（
it
作形式主语，
真正的主语为后面
的不定式）
B
.
谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一
般放在主语之后。注意动词不定式、动名词、分词为非谓语，不能作谓语。
一句话语法
:
谓语由动词充当。
有很多同学在写作
的时候
容易犯的错误
就是要么乱用
be
动词
,
要么句子没有
< br>谓语动词
.
择校专家
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只为升学
1
、可作谓语的动词一般为行为动词
(
表动作
)
和连系动词
(
表状态
)
，
行
为
动词
根据
其后
是否
可
直接
接宾
< br>语，
又可分为及物动词和不及物动词。
（
1
）
、及物动词作谓语
W
e should help
each other.
They respect
one another.
All of the
students like the novel.
Did
you see many people there?
（
2
）
、不及物动词作谓语
< br>
He left here yesterday.
Y
ou’re driving too fast.
The teacher came in, book
in hand.
He went abroad
in the September of 1988.
（
3
）连系动词表状态
He
is an excellent teacher.
Her
son is a friend of ours.
Ours is a great country.
The
box itself is not so heavy.
2
、谓语的构成如下：
（
1
）
、
简单谓语：
由一个动词或动词短语构成。
如：
He practices running every
morning.
（
2
）
、复合谓语：
（
a
）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。注意
:
这
里面的动词原形非常重要
< br>.
如：
You
may
keep
the
book
for
two
weeks.
He
has
caught a
bad cold.
（
b
）由系动词
加表语构成。如：
We are students.
C
.
表语：
表语用以说明主语的身份、
特征和状态，
它一般位于系动词
（如
be, become,
get, look, grow, turn, seem
等
）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数
词、不定式、动名词、介词短语、副
词及表语从句表示。
一句话语法
:
表语使用形容词
,
不用副词
!
例如：
Our teacher of English is an
American.
（名词）
择校专家
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只为升学
They are brother and sister.
John is captain of the team.
Is it
yours?
（代词）
What I
want to say is this.
The poor boy was myself.
The weather has turned
cold.
（形容词）
The speech is
exciting.
（分词）
Three times seven is twenty
one?
（数词）
Her father is sixty-five.
His job is to teach
English.
（不定式）
All you need do is to take a taxi from
the airport.
His
hobby
（爱好）
is playing
football.
（动名词）
My favourite sport is swimming.
The machine must be out of
order.
（介词短语）
注意
:
副词可以做表语的只有几个<
/p>
,
非常简单
,
考
试不考
,
所以上面说
:
表语使
用形容词
,
不用副词<
/p>
!
我们所复习的语法直接针对高考
,<
/p>
不是搞语法研究
,
这点请大
家一定要记住。例如：
Time is up.
The class is over.
（副词）
The truth is that he has never been
abroad.
（表语从句）
D.
宾语：
宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。充当宾
语的可以是名词、
代词、动名词、动词不定式或整个句子。
一句话
语法
:
宾语由名词性的词充当
,
宾语分为动词宾语和介词宾语
,
分别构
成动宾结构和介词结构
,
这点非常重要
,
务必要牢记
.
例如
：
They went to
see an exhibition
（展览）
yesterd
ay.
（名词）
The heavy rain prevented me form coming
to school on time.
（代词）
How many dictionaries do
you have? I have five.
（数词）
They helped the old with
their housework
yesterday.
（名词化形容词）
He pretended not to see
me.
（不定式短语）
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只为升学
I enjoy listening to popular
music.
（动名词短语）
I think
（
that
）
he is fit for his
office.
（宾语从句）
宾语种类：
（
1
）
双宾语
（间接宾语
+
< br>直接宾语）
，
例如：
Lend
me your dictionary, please.
如果同学搞不清楚什么是双
宾语
,
记下下面这个句子
: give
me a book.
一人一物做
宾语就是双宾语
.
说得白一点
,
双就是两个
的意思
.
（
2
）
复合宾语（宾语
+
宾补）
< br>，例如：
They elected him their monitor.
E
．宾语
补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾
语补语，
才能使句子的意义完整，
宾语补足语与宾语之间存在逻辑上的主谓关系<
/p>
或动宾关系。
带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如
make
等
+
宾语
+
宾补）
。
宾补可由
名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
一句话语法
:
宾语补足语使用形容词
,
不用副词
.
例如：
His father named him
Dongming.
（名词）
They painted their boat
white.
（形容词）
You must keep it clean.
T
om found the climb quite
easy
.
Let the
fresh air in.
（副词）
You
mustn
’
t force him to lend
his money to you.
（不定式短语）
I have a lot of work to do.
She has plenty of clothes to wear.
He made me repeat the story
We saw her entering the
room.
（现在分词）
I have the car waiting.
Why don’t you have your
hair cut?
（
-ed
分词）<
/p>
We
had the machine repaired.
I
had my watch stolen yesterday
We found
everything in the lab in good
order.
（介词短语）
We will soon make our city what your
city is now.
（从句）
择校专家
5
只为升学
（注意：后跟名词作宾语补足语的动词有
call,
name, think, make, choose
等；
后跟形容词作宾语补足语的动词有
keep, find,
get, think, make
等
;
动词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词如
feel,
see,
hear,
notice,
watch, observe,
listen to,look at
等，使役动词如
let,
have, make
等，动词不定式不
带
to
。
）
F
.
定语：
修饰或限制名词或代词的词、短语或从句称为定语，是句子中的次要成
分。可分为前置定
语和后置定语。一般有形容词，形容词性物主代词、副词、数
词、介词短语、动词不定式
、分词（短语）或句子充当。
一句话语法
:
定语使用形容词
例如：
Guilin is a beautiful
city.
（形容词）
Mr. Green has two sons.
（数词）
The man
downstairs couldn’t sleep well.
（副词）
China is a developing country; America
is a developed country.
（分词）
A man going to die is
always kind-hearted.
The
suggestion sent to the committee was adopted.
There are thirty women
teachers is our school.
（名词）
Can you find out the answer
to the question.
His
rapid progress in English made us
surprised.
（代词）
Our monitor is always the first to
enter the classroom.
（不定式短语）
Would you like something to
drink?
The teaching plan for next term
has been worked out.
（动名词）
A barking dog seldom bites.
He is reading an article about how to
learn English.
（介词短语）
The girl under the tree is
Kate.
Do you know the man
who is standing next to Mr.
Green?
（从句）
G
.
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子。
一句话语法
:
状语用副词
,
不用形容词，
说明动作或状态特征的句子
成分，
叫
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