-
范文
Unit 13 We are
trying to save the
earth!
教案及练习题
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woRD
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Unit13we
’
retryingtosavetheearth!
一、教学目标：
.
语言知识目标
基
本
词
汇
：
litte
r,advantage,bottom,fisherman,coal,ugly,cost,wo
oden,plastic,takeaway,bin,shark,fin,method,
rmful,chain,ecosystem,industry,law,scie
ntific,affor
d,reusable,transportation,r
ecycle,napkin,upside,gat
e,bottle,presid
ent,inspiration,iron,work,metal,crea
tiv
ity,
基
本
词
组
：
beharmfulto,atthetop,takepartin,turnoff,takeaction
,
throwaway,use,pull
…
< br>down,bringback
< br>基本句型：
we
’
retryi
ngtosavetheearth!
Theriverusedtobesoclean.
Theairisbadlypolluted.
Noscientificstu
dieshaveshowedthatsharkfinsaregoodfo
rhe
alth.
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weshouldhelpsavethesharks.
2.
技能目标
:
能正确运用现在进行时，现在完成时，被
动语态，情态动词
和
usedto
句型。
3.
情感
目标
:
有环境危机意识，学会关注环境保护环境。
二、教学重难点：
.
教学重点：
（
1
）
能正确运用现在进行时，
现在完成时，
被动语态，情态动词和
use
dto
句型。
（
2
）保护
环境的措施方法。
2.
教学难点：能正确运用现在进行时，现在完成时，被
动语态，情态动词和
usedto
句型。三、教学步骤
:
SectionA1
tation
< br>Showthepictureoftheearthandtellstudentstheearth ispo
llutednow.
Forexample:Thefactoriesthatburncoalpoll
utetheairwit
halotofblacksmoke.
Factoriesputwasteintotheriver.
Peopleshouldthrowawaylitterinthebin.
Therearemorecarsontheroad.
ng
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<
/p>
Herearesomewordsrelatedtodifferentkindso
fpollution.
dmorewords.
loudmusic
cars
rubbish
planes
littering
ships
factories
smoking
buildinghouses
mobilephones
noisepollution
airpollution
waterpollution
____________
___________
_____________
____________
___________
_____________
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____________
___________
_____________
____________
___________
_____________
keys:noisepollution
loudmusic
planes
mobilephones
buildinghouses
airpollution
factories
smoking
cars
buildinghouses
waterpollution
ships
rubbish
littering
factories
ing
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.1bListenandcompletethesentences.
whatwastheproblem?
Theriverwas_____________.Ev
enthebottomoftheriverwas
fullof________.
Therewerenomore______forfishermentoc
atc
h.
whatcausedtheproblem?
Peoplearethrowing_______ies
arepu
tting______intotheriver.
Howshouldtheproblembesolved?
weshouldwriteto
the____________andaskthemto_________
__n
eshouldhelpto__________theriv
er.
keys:reallydirty
rubbish
fish
litter
waste
government
closedown
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cleanup
againandcheckthesentencesyouhear.
)wecouldgofishingintheriver.
2)Theriverwasreallydirty.
3)Theriverhasalwaysbeenthen
icestriverinthistown.
4)weshouldasktheteachersforhelp.
keys:23
ce
.Role-
playtheconversationin1c.
<
/p>
mark:ebottomoftheriverwasful
l
ofrubbish.
Tony:Butitusedtobesoclean!
mark:yes,butpeoplearethrowi
nglitterintotheriver.
Tony:Everyoneinthistownshouldplayapartincle
aningitu
p!
nversationsusingthepollutionin1a.
A:Theriverhasal
waysbeenthenicestriverinthistown.
B:yes,itusedtobesoclean.
A:ButIwastherel
astweekendandtheriverwasreallydirty.
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B:whatcausedtheproblem?
A:Peoplearethrowinglitterintotheriver.
B:whatshouldwedo?
A:Factoriesarealsoputtingwa
steintotheriver.
B:yes,everyoneinthistownshouldplayapart.
A:weshouldwrite
tothegovernmentandaskthemtoclosedown
the
factories.
B:whatelsecanwedo?
A:Everyoneshouldhelptocleanuptheriver.
gepoints
.we
’
retryingtosavetheearth!
我们正在竭尽全力拯救地球
!
trytodo=tryone<
/p>
’
sbesttodo
努力去做某事。<
/p>
tude
ntshouldtrytostudyhardinordertostudyi
na
university.
为了进入大学学习，每个学生都应该努力学习。
esomewordsrelat
edtodifferentkindsofpollutio
n.
berelatedto
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与…有关
relatedtohiminanyway.
我和他无任何关
系。
n
einthistownshouldplayapartincleaningitup!
playapartin
在……方面起作用
ietplaysalargepartinhelping
peoplelivelong
er.
健康的饮食在帮助人们长寿方面起着非常大的作用。
playapart
在……中扮演角色
nvitedtoplayapartinthisTVplay.
他被邀请参加这个电视剧的演出。
ebottomoftheriverwasfullofrubbish.
yes,butpeoplear
ethrowinglitterintotheriver.
litter
和
rubbish
都可指“垃圾”
，用作不可数名词。
rubbis
h
指“没用的东西”不可回收。
litter
指“乱扔的废物”还可
回收
herubbishout.
把垃圾扔出去。
Theroomisfullofrubbish.
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房间里堆满了垃圾。
Pickupyourlitterafterapicnic.
野餐后将废弃物收拾好。
ing
.thekindsofpolluti
onthatjaso
nandSusantalkabout.
llution
lution
ollution
ollution
keys:BA
2.2bListenagainandcompletethesentences.
)Theairisbadlyp
ollutedbecausethereare__________
_onther
oadthesedays.
2
)Factoriesthatburncoalalso________theairwithalotof
blacksmoke.
3)_________
________thingseveryd
ay.
4)Peopleare
alsolitteringin______________likeparks.T
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hisisturningbeautifulplacesintouglyones.
keys:morecars
pollute
arethrowingaway
publicplaces
andanswerthequestions.
)whoistheinterviewertalkingto?
2)whataretheytalking?
3)whatotherproblemsdotheysee?
keys:Susanandjason.
Theenvironmentalproblems.
There
’
stoomuchrubbishandwasteinthestreets.
ce
Usetheinformationin2aand2btorole-
playconversationsb
etweenjasonandSusan.
jason:Theairhas
becomereallypollutedaroundhere.I
’
mgettingveryworried.
Susan:yes,Iusedtobeabletoseestarsinthes
ky.
jason:Thepr
oblemisthat
…
sion
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udent
sanswer,turnoffthe
lightswhenyoule
avearoom;stopridingincars;stopusingp
ape
rtowelsornapkins;recyclebooksandpaper.
g
.Read2dandcompletethechart.
Problems
Solvingproblems
airpollution
wastepollution
woodenchopsticksorplasticforks
rubbish
-playtheconversation.
Interviewer:jasonandSusan,w
hatareyourideasforsolvin
gtheseproblems?
jason:well,tocu
tdownairpollution,weshouldtakethebus
ors
ubwayinsteadofdriving.
Susan:yeah,reotheradvantagesofbik
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’
sgoodforhealthanditdo
esn
’
tcostanything!
Interviewer:Gre
atideas!whataboutwastepollution?
Susan:mmm,Ithinksimplething
slikebringingabagtogosho
eddoingthatayea
rago.
jason:me,
,Inevertakewoodenchopsticksorplast
eones
athome.
Susan:A
ndremembertothrowrubbishinthebinsandkeeppubl
icplacescleanandbeautifulforeveryone.
Interviewer:Sot
ogether,ouractionscanmakeadifference
and
leadtoabetterfuture!
yandlanguagepoints
.Thisisturningbeautifulplac
esintouglyones.
turn
…
into
…
把……变成……
rainseemedliketoturnintosnow.
渐渐地冻雨又变成雪花的模样。
’
sgoo
dforhealthanditdoesn
’
tcostan
ything!
cost
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v.
花费；使付出
指花费金钱，
主语通常是物。
cost
的过去式和过去分词
均为
cost
。
shirtcostmrwang200yuan.
王先生花了
200
< br>元买了新衬衫。
Howmuchdoesthenewcomputercost?
新电脑花了多少钱？
take,spend,pay&cost
take
，
spend
，
pay
和
cost
都可以表示“花费”
，但它们
的用法各有不同。
)take
多
表
示
花
费
时
间
，
常
用
于
metodosth.
这一句型中，其中
it
作形式
主语。
llytakesme40minutestocookthedinner.
2)spend
< br>多表示花费时间和金钱，主语通常是人，常用
于
omet
ime/moneyonsth.
和
ometime/mone
ydoingsth.
两种句型。
pent2,000yuanonthenewmachine.
myfatherspendsa
nhourwatchingthenewsonTVeveryday.
3)pay
多
表
示
花
费
金
钱
，
主
语
通
常
是
人
，
常
用
于
emoneyforsth.
句型。
aid20yuanforhisbreakfastyesterday.
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<
/p>
4)cost
多表示
花
< br>费
金钱
，主
语
< br>通
常是
物，
常
< br>用于
memoney.
句型。
dresscostLinda88yuan.
根据句意用
take,spend,
pay
或
cost
的适当形式填空。<
/p>
)Thatnewcar________themlotsofmoney.
2)mona_________
_50yuanonthebooksjustnow.
3)Itusually_______meanhourtodomyhomewor
k.
4)youshould_
_________sometimepractisingyourpronunci
ation.
5)mybrot
her_______6,000yuanforthenewcomputeryesterd
ay.
keyscost
spent
takes
spend
paid
ther,ouractionscanmakeadifferenceandleadtoa
betterfuture!
makeadifference
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表示产生影响或作用
hinkhiswordswouldmakeanydif
ferencetothefi
naldecision?
你认为他的话会对最后的决定产生影响吗？
smadea
bigdifference
tohim.
新来的老师总是鼓励小汤姆，这对他影响很大。
ses
用动词的适当形式填空。
)we
’
retrying_______theearth.
2)Thereusedto_____cleanandbeautiful.
3)Therearetooma
ny______for________tocatch.
4)It
’
sbadforenvironmenttouse_________chopsticks.
keys:tosave
be
fish
fishermen
wooden
bout
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<
/p>
makeaposterandthinkof
whatweca
ndo.
rk
.copythenewwordsandrememberthem.
elisteningmaterialsof1b,2a.
SectionA2
on
Role-play2d.
TranslatethesesentencesintoEnglish.
①甚至是河底都满是垃圾。
②这个小镇上的每个人都应该参加打扫。
③骑自行车有其它的优点。
④我买外卖食品从来不拿木筷子和塑料叉子。
o
uldwedotosaveth
eearth?Let
’
mple:
①
Turnoffthelight
swhenyouleavearoom;
②
Takebusesinsteadofdrivingcars
③
Recyclebooksandpaper.
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lddosomethin
gtoprotecttheanimalsandtheenvironment!
sion
Haveyoueverseenashark?
whatdoyouknowaboutsharks?
g
Sharksareendangered,readthe
passageandjudgethesenten
ces.
①
Sha
rk
’
sfin
（
鱼
鳍
）
soupisfamous
andexpensiveallaroundtheworld.
②
wehavetokillawh
olesharktogetabowlofshark
’
sf
insoup.
③
Peoplecutoffsharks
’
fins
andthrowthesharksbackintotheocean.
④
Sharksareintheb
ottomofthefoodchainintheocean
’
secosystem.
⑤
wildAidandthewwFareenvironmentalprotect
iongroupsinc
hina.
⑥
Shark
’
sfinsaregoodforhealth.
completethefactsheetin3a.
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wheresharkfinsoupispopular
Numberofsharkscaught
andtradedeveryyear
Howmuchthenumbersof
somekindsofsharkshave
falleninthelast20to30
years
Twoenvironmentalgroups
whichareagainst
“
finning
”
ce
Readthepassageanddillintheb
lankswiththewordsinthebo
x.
.manypeopledonotrealizethey
arekillingawholeshar
k______they
enjoyabowlofsharkfinsoup.
areatthetopofthefoodchain,_
___iftheirnumber
sdrop,theocean
’
secosystemwillbeindanger.
inkthatsharksar
etoostrongtobeendangered,___
__theyarewr
ong.
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<
/p>
4._________therearenoscientificstudiesto
supportthis
,alotofpeoplebelievethatshar
kfinsaregoodforhealth.
maydisappearoneday___wedonotdosomethingtos
t
opthesaleofsharkfins.
Retellthepassageaccordingto
thewordsbelow.
shark
’
sfinsoup,
insouthernchina
eachtime
cutoff
nolonger
notonly
< br>…
butalso
…
atthetop
drop
beendangered
thestrongest
around70million
fallenbyover90percent
wildAidandthewwF
developlaws
scientificstudies
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gepoints
.Asharkcannolongerswimandslowlydies.
鲨
鱼
不
能
再
游泳然后慢慢死掉。
nolonger
意思是“不再”
e.g.I
’
mnolongerastudent.
我不再是个学生了
。
有两
个短语和
nolonger
同义，即
n
ot
…
anylonger
和
not
…
anymore
，但他们侧重的方面不同。
<
/p>
nolonger
和
not
…
anylonger
侧重时间。
< br>
ngerliveshe
re.=Hedoesn
’
tlivehereanylong
er.
他不在这儿居住了。
not
…
a
nymore
侧重侧重程度和数量
drinknomore.=youcan
< br>’
tdrinkanymore.
你不能再喝了。
thodisnotonlycr
uel,butalsoharmfultotheenvir
onment.
这种方法不但残忍而且对环境有害。
notonly
…
< br>butalso
…
用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其
意为“不仅……而且……”
;
其中的
also
有时可以省略。
e.g.1)Shenotonl
yplayswell,butalsowritesmusic.
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她不仅很会演奏，而且还会作曲。
2)Notonlymenbutalsowomenwerechosen.
不仅仅是男的，女的也有被选中的。
若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持
一致。
yyoubutalsohehastoleave.
不只是你，他也
得离开。
notonly
放在句首，后接句子时要用倒装结构。
yhadthe
poormanbeenfined,butalsohehadbeens
entto
prison.
这个可怜的人不仅被罚款，而且还被送进了监狱。
beharmfulto
对…有害
gisharmfultothe
health.
吸烟有损健康。
Playingcomputergamesmuchish
armfultostudents.
电脑游戏玩太多对学生有害。
areatthetopofthefoodchainin
theocean
’
secosystem.
鲨鱼位于海洋生物系统食物链的顶部。
atthetopof
在
...
最高地位
;
用最高
[
最大
]<
/p>
的
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datthetopofhis
head,hishairshinyandparteds
moothly.
我看他的头顶
,
头发光亮
,
分得平滑。
Heshout
edatthetopofhisvoiceinorderthathemightbehear
d.
他尽力大声叫喊
,
以便别人能听见。
rnumbersdroptoo
low,itwillbringdangertoalloc
eanlife.
如果它们的数目降至过低，会给所有海洋生物带来危险。
此句复数形式的
< br>number
表达全海洋中鲨鱼的总量。当
表示数值的高
或低时，
number
要用
high<
/p>
或
low
修饰。
country,thenumb
erofchildrengoingtoschooli
shigherinciti
esthanintownsandvillage.
在那个国家，城市儿童入学人数比乡镇及农村要高。
常与
nu
mber
搭配的动词有
grow,fall
等。
beroffamiliesthatowncarshasbeengrowingqui
< br>cklyrecently.
近来拥有轿车的家庭数量增长很快。
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<
/p>
nmentprotectiongroupsaroundtheworld,such
asw
ildAidandthewwF,areteachingthepublic
about
“
finning
”
.
世界各地的
环境保护组织，如野生救援协会和世界自然
基金会，都在教育公众有关“猎翅”的行为。
)
句中
fin
本为名词，指“鱼鳍”
。此句中的
finning
由
< br>动词化的
fin
（
割鲨鱼鳍以获
取鱼翅）
的
-ing
形式转化而成，<
/p>
指课文中所陈述的“猎翅”这一行为。
2)wildAid
和
wwF
组织
wildAid
（美国野生救援协会
）是保护野生动物及栖息
地环境的一个非盈利性的机构，
199
9
年注册成立，
其宗旨是
保护及救助世
界范围内的野生动物；
wwF
（世界自然基金会）
英文全称为
worldwideFundforNature
，成立于
1961
年，是
享有
国际盛誉，全球最大的独立性非政府环境保护组织之一。
rk
write5measurestoprotecttheenvironment.
SectionA3
on
.checkifyouknowthesephrases.
①不同种类的污染
②河底
③把垃圾扔到河里
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④在…中起作用
⑤在中国南部
⑥对……有害
⑦在……顶部
⑧海洋生态系统
atethesesentencesintoEnglish.
①甚至是河底都满是垃圾。
②这个方法不仅残酷还对环境有害。
③鲨鱼处于海洋食物链的顶部。
④许多人相信鱼翅对健康有好处。
rFocus
Payattentiontothesentences.
)we
’
r
etryingtosavetheearth.
2)Theriverusedtobesoclean.
3)Theairisbadlypolluted.
4)Noscientifics
tudieshaveshownthatsharkfinsaregoodf
orh
ealth.
5)weshouldhelpsavethesharks.
.
现在进
行时
:PresentProgressive
定义：表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目
前或现阶段一直进行的动作。
学习永无止境
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结构
:
be+v.-ing
标志词：
Look,Listen,now,rightnow
…
!Theboyiscrying.
do
与
beusedtodoing
usedtodosth.
表示过去常常做某事
,
而现在往往不做了
,
后接动词原形。
beusedtodoingsth.
表示习惯于做某事。
ogetupatsixo
’
clock.
joeisusedtodrinkingacupofcoffeeeverymor
ning.
3.
被动语态：
Passivevoice
定义：表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象的
一种语态。
<
/p>
结构：
be+
过去分词
< br>
hoolwasbuiltlastyear.
ourclassroomiscleanedeveryday.
4.
现在完成时
:
PresentPerfect
定义：表示动作已经完成
,
但对现在造成影响
;
或者表示
从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能持续下去的
动作。
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结构
:
has/have+
过去分词
标志词：
already,yet,ever,never,since,for
…
’
tfinishedmyhomeworkyet.
5.
情态动词
)
情态动
词本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态
度或语气，但不能单独作谓语，只能与其他
动词构成谓语。
常见的有：
can,may,must,nee
d,shall,will
等。
2)
情态动词无人称和数的变化
,
后接动词原形。否定式
是在情态动词后面
加
not
。
个别情态动词有过去式形式
,
可用
来表达更加客气、委婉的语气。
climbupthetresslikeakoala.
Tracycouldrideabicyclewhens
hewasfiveyearsold.
youmustn
’
ngerous.
ce
.theblankswiththecorrectfor
msoft
heverbsinbrackets.
joe:_____youever______parti
nanenvironmentalproject?
<
/p>
Eric:yes,Ihave.I______
s______
___thebiggestclean-upprojectthiscity____ever
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____.
joe:Howmanypeople____part?
Eric:I_______morethan1,000p
eople______tohelpout.
joe:That
’
sfantastic!I
guesseveryoneinthiscityis______toimprov
etheenvironment.
Eric:yes,wecan
’
taffordto__
__anylongertotakeaction!
Learnsomenewwordsandexpressions.
theblankswithth
eappropriatemodalve
dsare:
can,
would,
could,
haveto,
should,
must,
may/might
People__________thinkthatbi
gthings______bedonetosav
rgetthatsavingt
heearthbeginswithsma
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