文章标题的含义、作用

系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

技 法二：

析标题修辞

。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系 文章的人物

形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

技法三：

析内容主旨

。就是从文章的写作内 容、作者情感、主题意思入手，分

析标题揭示的思想内容。

技法四：

析背景、线索

。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章

的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题

时可以 通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。

【例题精析】

1

、

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒 水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门 边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她 笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个

劲地往南院飞。

老张愁眉渐渐舒展，却又显得 很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来

了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在 劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干

活，谁也没再听说过干那号事 。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容 ，拉着他连说带比画

;

老

张笨拙地拿根 烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄 在口袋里，紧抿着嘴

唇，一只脚在地上来回蹭着。

( )

邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异

常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来， 似乎想笑一

笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条 。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着 他的一举一动，后面的人

起劲地往里挤，往上踮脚??他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往 里插，手猛地一抖。谁都

没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发

出来。

小川拨开人群低着头往南院走去。我看见 大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们

扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又 似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼 忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑

脸，又缓缓扫过人群 ，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它 扔到远远的阴沟边，像

是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手 指闪着一星红色的光

点。

我的心骤然 紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二

天，大姑和老张家都换上双保险锁。

问题：题目“锁”有什么含义？（或问：谈谈对题目的理解）

2

、花边饺子

小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时，家里生活拮 据（

ji

é

j

ū）

，吃饺子当然只能挨到

年节；平常的日子，破天荒包上一顿 饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛

（

l

ǐ

n

）凛，最为得意，一个人又和面，又调馅 儿（

xi

à

nr

）

，馅儿调得又香又绵，面和得软

硬适度，最后盆手两净，不 沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，

擀（

g

ǎ

n

）皮的擀皮，送皮的送皮，颇 似沙场点兵。

< br>一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤（

h

ū

n

）的，一种素的。这时候，圆圆的盖

帘儿上 分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把

饺子弄 混。妈妈只好茄子葫芦一起煮。妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：

“来，妈 教你们包花边饺！

”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地

一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞

[sh

à

]

是好看。我们

却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟

连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。

那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给 了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到了自

己做父亲的时候，才开始清晰起来，仿 佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能

把它唤醒。

自从我能写几本书之后，家里经济 状况好转，饺子不再是什么“圣餐”

。想起那些辛酸

和我不懂事 的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈

妈在吃的方 面再受委屈了。我曾想拉上妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：

“妈老