选修课教师总结

自主探索的行动中获得新知，老师绝不能包办代替。一旦老师把

选修课上 成了填鸭式的必修课，那么，选修课和必修课就没有什

么区别了，选修课就失去了最起码 的意义了。老师要做的，仅仅

是把问题和范围给学生指出来而已，范文

< br>TOP100

教师只能作为一

个引导者，及时地指正学习 的方向，指出学习过程中存在的问

题。而问题的解决还是完全要靠学生的自主探索，让学 生在寻找

答案的过程中体会自主学习的方法，进而获得自主学习的能力，

培养学生今后学习和工作甚至生活方面的能力。所以自主学习是

选修课最主要的 学习方法。

三、选修课的经验

尽管这学期的选修课只有短短的十节课，但还是总结了一些

宝贵经验 。首先，要备足了课。俗话说：你要给别人一碗水，你

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就要有 一桶水。所以你必须备完所有学生能想到的内容，只有这

样，你才能化被动于无形，对这 门课驾驭起来得心应手，裕余自

如。其次，绝不能包办代替。现在的学生最缺的就是古代 文化，

许多涉及古文化的内容学生都是比较陌生的，尽管这样，也要让

< br>学生自己动手寻找资料，老

师绝不能图省事满堂灌，这 样很容易养成学生的惰性。后面

再想改正就很难了。第三，放开课堂，不要怕不好收场， 只要运

用得当，大可以让学生畅所欲言，学生的创新性是最强的，也许

< br>学生思考的闪光点会给你的教学带来意想不到的收获。第四，让

学生成为课堂的主 体，讨论、交流，最后达成共识，是选修课最

好的效果。既增强了学生的成就感，又可调 动所有学生的动手兴

趣，同时减轻了教师负担。真是一举三得啊！

四、选修课的模式

本人的选修课 授课，尽可能的调动学生的积极性，让学生提

出问题，再顺着学生提出的问题随时调整自 己的授课重心，学生

对哪一方面的内容最感兴趣，就多涉及那一方面的内容，这样，

就可以保证课堂的高效率，因为课堂内容都是学生最喜欢的。最

全面 的同时就会减少老师想当然的不足，最大限度的去除闭门造

车的弊端。当然，这样一来， 教师的工作量就会大增，一切学生

有可能想到的内容都要想到，以便及时地把握课堂动态 ，决不能

使教师游离与课堂之外，时时刻刻都要成为课堂的高屋建瓴者。

课堂内容最大限度的做到放得开，收得拢。这样就可以防止把选

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修课上成放羊课，自始至终老师都要成为课堂的指导者。因此 ，

本人教授选修课的最大模式就是没有模式。

综上所述，以上四点是本人选修课的授课过程中极力想做到

的和极力想坚持的， 分别加以述说，希望能引起方家注意，提出

宝贵意见，使今后选修课的授课更加科学，更 加多快好省！

篇二：选修课总结汇总

这是我们许多学长学姐的选课血泪史，希望大家有选择的看

一下 ！！！

一、人文社科

课程：成功之道——前途及精英发展课程

类别：人文社科类

授课教师：施钢（ 实际是张青伦，一个特别能说的香港教

授）

< br>结课方式：

ppt

展示

分值：

2.0

推荐度：

3/5

1)

这门课因为挂名在农大名师——施钢的名下，吸引了很多

同学来听。课上需要 按要求分成小组（要力争当组长哟），思想

汇报专题一个组十来人。这个课组长监督签到 ，不过还是建议来

听听，因为请来的有外校的专家，公司高管。他们带来的理念书

本上学不到，这可是一般花多少钱也学不到滴！

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收获：团队理念。这个课有一次实践活动，为了完成这次活< /p>

动，小组成员需要精诚团结，

**

定计划 ，小组讨论，分工合作。

这门课作业略坑爹，一定要记得按时提交。据说课程得分

80

分以

上可获得

* ***

一张。

2)

如果纯粹为了混学分还是别选得好，课程整个还是有点麻

烦的。最后结课是要一 个团队做一个和公益相关的项目，必要耗

时间而且还要进行展示最后要写

20XX

字以上的论文。不过如果真

是想学点东西的话 ，还是挺不错的能提高自己与人交往的能力、

语言表达能力、团队意识、领导力等。课程 算是校外教育企业的

课，授课老师来自港澳台等地都有深造背景能开阔我们的视野，

最主要是课堂气氛超级活跃，对于切实想提高自己的同学还是有

帮助 的。

课程：志愿服务理论与实践

类别：人文社科类

授课教师：张晓红

结课方式：论文、

ppt

展示

分值：

1

推荐度：

5/5

张老师比较热衷于志 愿服务，课程的实践性比较强。主要就

是要参加至少一次志愿活动，有感而发的话，论文 很好写。上课

时间次数少，还要空两三次给学生做志愿服务。

课程：当代世界经济与政治

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类别：人文社科类

授课教师：吕文林

结课方式：论文

分值：

2

推荐度：

4/5

1)

这个老师给我们上过马克思的课。各种跑题，各种给我们

讲有趣的东西。于是 我便选了他的当代世界经济与政治，可是好

像老师准备的不是特别的充分。

Ppt

放得也很快，很多当代有趣的

事件讲的也不多 ，很快的过了。范文写作留给大家很多时间看视

频，不过视频还是比较经典的。对其有兴 趣的同学选这门课是挺

好的。结课的时候论文范围广，应该也比较好写。

2)

老师会分专题讲一些国内外政治经济局势，各 个国家，名

族的历史，政治经济和文化。每节课都看视频，各种视频。老师

一学期会以随堂感想的形式点名

4

次左右，有时候< /p>

100

字，有时候

500

字，所以逃课风险极大，此点需谨慎，但

也有办法应 对，他每次要写东西之前，如果写得多就会提前说。

但也出现过这种情况：看完之后要下 课了的时候叫你随便写点，

所以，此课可以晚去，但也可以不去，不过得有朋友在那听着 随

时准备给你打电话。不少人是带着作业去上课的，很遗憾的是，

老师放视频时关灯！所以，宝贝们，课堂上好好睡一觉吧，不要

多想了。结课时要求论 文一篇，只要是和“当代世界经济与政

治”这九个字沾边就行，可谓随意性很大。

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课程：知识产权保护与专利申请实务

类别：人文社科类

授课教师：肖红伟

结课方式：论文

分值：

2

推荐度：

4/5

老师上课比较幽默， 而且总给讲案例、放视频什么的，比较

有意思。老师会不定期的在某节课快下课的时候根 据本节课所学

相关内容出一个思考题，写完交了再下课，其实就是变相点名，