-
Module1Usingmyfivesenses.
Unit1Look!
语法
一、名词复数规则
?
：
1
．一般情况下，直接加
-s
，如：
book-
books
，
bag-
bags
，
cat-
cats
，
bed-
beds?
；
2
．以
s
。
x
。
sh
。
ch
结尾，加
-es
，如：
bus-
buses
，
box-
boxes
，
brush-
brushes
，
watch-
watches
；
3
．以“辅音字母
y”结尾，变
y
为
i
，再加
-es
< br>，如：
family-
families
，
strawberry-
strawberries
4
．以“f
或
fe”结尾，变
f
或
fe
为
v
，再加
-es
，如：
knife-knives
leaf--leaves?
5
．<
/p>
不规则名词复数：
?man-
men
，
woman-
women
，
policeman-
policemen
，
policewoman-
policewomen
，
?child-children
foot-
feet
，
tooth-
teeth?
。
单复同形
fish-
fish
，
people-
people
，
Chinese-
Chinese
，
Japanese-Japanese? <
/p>
二、
this
，
that
，
these
，
those
的用法
。
this
，
that
是单数，后
be
动词用
is
，后加名词事，用名词单数。
these
，
those
是
this
，
that
的复数，后
be
动词用
are
，后加名词用名词复数。
三、
whose
，
where
，
what
的用法
。
whose
对谁的进行提问，
where
对地点进行提问
。ensarethese?They’reBetty’spens.
WhereisDanny?Heisintheplayground.
What
既可以对物进行提问，又可以对事提问。
youlike?Whatareyoudoing?
四、现在进行时
?
1
．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作
。
?
2
．现在进行时的肯定句基本结
构为
be+
动词
ing
。
?
3
．现在进行时的否定
句在
be
后加
not
< br>。
?
4
．现在进行时的一般疑
问句把
be
动词调到句首。
?
5
．动词加
ing
的
变化规则
?
1
．一般情况下，直接加
ing
，如：
cook-
cooking?
2
．以不发音的
e
结尾，去
e
加
ing
，如：
make-
making
，
taste-tasting?
3
．
假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，
双写末尾的辅音字母，
再加
ing
，
如：
run-
running
，
stop-stopping?
句型
1
．<
/p>
Thesebrushesarelong.
这些画笔是长的。<
/p>
Thesecrayonsareshort.
那些蜡笔是短的。
2
．
---
Whosepensarethose?
那些是谁的钢笔？
--
-
They’rekitty’spens.它们是基蒂的钢笔。
3
．
---WhereisDan
ny?
丹尼在哪里？
---Heisintheplaygro
und.
他在操场上。
4
．
---Whatareyoudoing?
你正
在干什么？
---
I’mwriting.我正在写字。
5
．
---Wha
thaveyougot,Ben?
你有什么，本？
---
I’vegothesepaints.我有这些颜料。
练习部分：
1.
写出下列各词的复数
?
I_____
____he_________this___________her______?watch_____
__child_______photo________diary______?da
y________foot________book_______dress________?to oth_______sheep______box_______strawberry_____?pe< /p>
ach______sandwich______dish_______bus___
____?man____woman_______?
2.
?
写出下列动词的现在分词：
?
play________run__________swim_________mak
e__________?go_________like________write_________s
ki____
_______?read________have_________
sing________dance________?put_________see________b
uy_________lov
e____________?live_______
take_________come________get_________?stop________
_sit________begin_____
___shop__________
_?
3.
用所给的动词的正确形式填空：
?
__________________
（
draw
）
apicturenow.?
!Somegirls_______________
（
sing
）
intheclassroom.?
er_________________
（
c
ook
）
somenicefoodnow.??
4.?What_____you______
（
do
）
now
？
?
!They_______________
（
have
）
anEnglishlesson.
??
____________
（
n
ot
，
water
）
< br>theflowersnow.??
！
thegirls________________
（
dance
）
intheclassroom.
ourgranddaughterdoing
？
She_________
（
listen
）
tomusic.?
9.
It‘s5o’clocknow
.?We_____
________
（
have
）
suppernow.
10.______Helen______
______
（
wash
）
clothes
？
Yes,sheis.??
M1U2Whatcanyouhear?
语法
一、
c
an
的用法。
can
表示能力，后加动
词原形。
aythepiano.
其否定形式直接在
can
后加
not
。
’tplaythepiano.
二
、
play+the+
乐器；
play+
球类
。
eguitar;playfootball.
三、名词所有格。名词
所有格用名词后加’s
表示。在单数名词或少数不以
s
结尾的复数名词后加上‘s
。如：
Kally’
sdrum，
children’sbooks，
agirl’
shair。
在以
s
结尾的复数名词后
直接加‘。
如：
theteachers’office，
thestudents’classroom.
句型及词组
1
．
---Whatcanyouplay?
你会弹奏什么乐器
？
---Icanplaytheviolin.
我会拉小提琴
。
2
．
--
-Whoseguitaristhis?
这是谁的吉他？
--
-
It’sEddie’s.它是埃迪的。
< br>3
．
---
Where’sKa
lly’sdrum?凯丽的鼓在哪里？
---
It’sbeh
indherchair.它在她的椅子后面。
4
．
inthemusicroom
在音乐教室
5
．
playthe+
乐器弹奏……
练习部分
一．
按要求写单词
hear
同音词
their
同音词
b
eside
同类词
eat
现在分词
chase
现在分词
right
同类词
see
同音词
behind
同类词
二．
选择填空
sthemouse?-<
/p>
look,it’s_________thehole.
____!She’s_________thedrum<
/p>
now
………play
3.______recorderisthis?
–It’s
______.
….Kally’
s
…..Kally’s
’tplay_
______.
r
’tplay_______.
all.
nthedog_________intheriver?
M1U3Whatcanyoufeel?
语法
一、祈使句的特点：以动词原形
开头，通常省略主语
you
，用以表示请求、命令、劝告、建议
等含义。
hewindow.
其否定形式是在动词前，即句首加
上否定助动词
don’t。’ttouchthewindow.
二、介词短语：在……上
on.
如
：
onthechair/donkey/rabbit
。在…
…里
in.
如：
inthebag
。在……下面
under.
如：
u2nderyourdesk.
三、反义词：
hot---cold,rough---
smooth,hard---soft,sharp---blunt
句型
1
．<
/p>
Feelthedonkey.
摸一下这头驴。
< br>
2
．
---Whereism
yrabbit?
我的兔子在哪里？
---
It’sonyourchair.它在你的椅子上。
3
．
---Whoseballoonisthis?
这是谁的气球？
---
It’sKitty’sb
alloon.它是基蒂的气球。
4
．
Putyourhandsinyourbag.
把你的手放
入包里。
5
．
Putthetailonthedonkey.
把尾巴放到驴的身上。
练习部分
一．选择题
tail____thedonkey.
_______footballverywell.
h
’s______.
,
anplay______triangle.
./C.a
5.________ismyruler?It
’sinyourdesk.
th
atwoman?
She‘s
_______.
’ssister.
二．用所给动词适当的填空
1.
Lilycan_________(jump)veryhigh.
2.
Listen!Ben_______________(sing)asong.
3.
What____thechi
ldren__________(do)now?They________________(write)
theirhomework.
4.
Don‘t_________(talk).Mybabysister_____________
_(sleep)inherbedroom.
5.
WhatcanBen____
_____(do)?Hecan__________(speak)English.
6.
Kittylikes______________(swim)verymuch.
M1U4Whatcanyousmellandtaste?
语法
一、
have
表示“有”。祈使句的特点：以动词原形开头，通常省
略主语
you
，用以表示请求、命令、劝告、
< br>建议等含义。
hewindow.
其否定形式是在动词前
，即句首加
Don’t.
二、
like
表
示
为
喜
欢
，
它
的
否
定
形
式
只
要
在
like
前
加
上
don‘t
或<
/p>
者
doesn’t
。
’tlike/Shedoesn’tlike.…(当主语为第三人称单数时候，要注意动词的相应变化< /p>
)
。
三、
can
和动词的原型一起搭配使用的时候，就构成了谓语动词，它的否定形式为
cannot(
缩写形式为
can‘t)’tsee.
句型
1.
iscuit.
闭上眼睛，吃一块饼干。
2.
ear.
大卫不能看，他能听。
3.
What
have
you
got?
你有什么？
4.
ce?
闻一闻，好闻吗？
练习部分
一．
按要求写单词
Children
单数
branches
单数
grapes
单数
smooth
反义词
soft
反义词
二．
选择题
ethechildrendoing?They_________acake.
king
_________esweetandsour.
3._____isthebiscuit?
It‘s
atriangle.
lour
_______Marygot?Pleaseguess!
theplant._______flowerisyellow.
’
三．根据所给单词进行适当形式填空
y_______________(teacher)havegot?
mouse___________(jump)onthedoor?
’t__________
_(open)thedoor.
It‘s
hot.
4._______you___
____(like)thetoybear?Yes.
5.________Ben
________(like)thetoycar?No.
_______________(notlike)thebigtiger.
__________(notlike)running.
Module2unit1Myfavouritethings
语法
1.
形容词性物主代词
my,your,her,its,our,
their
通常做定语。
放在名词之前，
例如：
ItsnameisBrownie.
注意
it’s（它是）和
its
（它的）区别。
2.
以
what,how
等疑问代词所引导的特殊疑问词的结构有两种：一种疑
问词构成主语，与陈述句的词序相
同。例如：
Howmanyc
hildreninClass4Ahavedogs?
另一种是疑问词作主语以外的其
他句子成份，后跟上
一般疑问句的词序。例如：What’sitsname?What
colourisit?
3.
tohave
句型的一般疑问句，是将谓语动词
have(has)
移到主语之前。回答用“Yes”或者“No”例如：
Haveyougotapet,Peter
?Yes,I’vegot
adog
.
句型
1.
Haveyougotapet
,Peter?Yes,I’vegotadog
皮特，你有宠物吗？是的，我有一条狗
。