-
词
汇
学
期
末
论
文
p>
班级:
2011
级英语
8
班
姓名:陈进
学号:
2
浅谈英语基本构词法
一
摘要
大学英语的学习中,词汇量的提高是非常重要的一个部分,英
语词汇
具有数量大、增加快的特点,难以记忆掌握,只有具备一定的词汇量,才能更好<
/p>
的发展听、说、读、写、译等基本技能。对于很多学习者来说,词汇记忆是英语
学习过程中难以攻克的障碍,词汇量的拓展往往耗时多、收效微
,
因此我们应重
视词汇的记忆和记忆方法的研究。
构词法揭示了词汇的构成方式、
组织原则和分
析技巧,是学习词
汇、迅速扩大词汇量的十分有效的方法。英语有多种构词法
,
合
成法、转换法、派生法、首字母缩略法、拼缀法等等。其中
,
基
本构词法是非
常重要的构词法,基本构词法包括派生法
(Der
ivation)
,复合法(
Compound
)
,
转
换法
< br>(Conversion)
。
二
关键词
构词法
派生法
复合法
转化法
第一章
基本构词法的研究目的与意义
在英语
学习中词汇起着举足轻重的地位,英语专业四级的词汇是
8000
,专
业八级的词汇更是达到了
13000
。面对如此高要求的词汇量,大学英语教学中,
词汇教学是必不可缺的重要环节。<
/p>
派生法是由词根
(stem)
加词缀
p>
(affix)
构成新词的
方法。复合词分
析
,
使初学者对该类词的结构、含义及句子重音有一个正确的认
识和全面的了解。
转换法的使用可以营造一种独特的修辞效果<
/p>
,
使语言更加生动、
简洁
,
充分体现了英语的魅力所在。
第二章:派生法
一
、英语前缀的分类及使用
(
一
)
p>
表示否定的前缀
dis-, in-, im-, il-,
ir-, un-,non-,mis-, dis-, de-, anti-,
1.
dis-
加在名词、动词之前。例如
,
disadvantage(
缺点
),
dislike(
不喜欢
)
2. in-
加在形容词
,
名词之前。
例如
p>
, incorrect(
不正确的
),
inability(
无能
,
无力
p>
)
。
3.
im-
加在字母
m, b,
p
之前。例如
, impossible(
不可能的
)
。
4. il-
加在以
1
开头的形容词前。
例如
,
illegal(
非法的
), illiterate(
文盲的
,
无文
化的<
/p>
), illogical(
不合逻辑的
)
。
5. ir-
< br>加在以
r
开头的形容词前。
例如
,
irregular(
不稳定的
), irresistabl
e(
不可
抵抗的
)
。
6. un-
加在名词
,
形容词
,
副词之前
。例如
,
unemployment(
失业
),
unfinished(
未完成的
)
。
7. non-
加在形容词
,
名词前。例如
, non-
existence(
不存在
), non-smoking(
不
吸烟的
)
。
-
加在动词、名词之前。例如
, mi
scommunication(
交际
误
) ,misunderstand(
误解
)
。
9. de-
加在名词<
/p>
,
形容词之前。例如
,
decrease
(
减少
)
。
10.
anti-
加在名词、形容词之前。例如
, anti-soc
ial(
厌恶社会的
,
反社会的
),
antibody(
抗体
)
。
(
< br>二
)
表示“前
before
p>
”的前缀
1.
pre-
。例如
,
preface(
前言
), prehistory
(
史前
)
2.
ante-
。例如
, anteroom(
前室
,
接待室
), antece
ssor(
先行者
,
先驱者
)
3.
fore-
。例如
,
forehead(
前额
), foresee(
预见
,
先见
),foret
ell(
预言
)
4.
pro-
。例如
,
program(
计划
),
prologue(
序幕
)
5.
ex-
。例如
, ex-
president(
前任总统
), ex-
wife(
前妻
), ex-
girlfriend/boyfriend
二、英语后缀的种类及其用法
(
一
)
p>
名词后缀
1. -er(or)
表示
:
从事某种职业或参与某种活动的人
,
例词
: teacher, actor
2. -tion, -ion
表示
:
状态
,
行动等
,
例词
: action,
oppression
3.
-ist
表示
:
??家
,
例词
: scientist,
novelist, artist
4. -ism
表示
:
道义
,
主义
,
学说等
,
例词
:
idealism, socialism
(
二
)
动词后缀
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