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(完整版)18个文言虚词的课文例句及翻译

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-02 02:24
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2021年2月2日发(作者:gaa)


18


个文言虚词的课文例句和翻译



1


.【而】




(一)用作连词。



1


.表示并列关系。一般不译,有时可译为









①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)



螃蟹有六只脚两只钳头


,


然而没有蛇和黄蟮的洞 穴就无处藏身



2


.表示递进关系。可 译为



并且



或< /p>



而且






①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)




君子广泛地学习


,

< br>并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行





3


.表示承接关系。可译为





接着



,或不译。




①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)



因此我离开你而旅居长安


,


以寻求微薄的俸禄。



②人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)




人不是生下来就知道一切道理的,谁能没有疑难问题?



4


.表示转折关系。可译为


< br>但是








①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)




青是一种染料


,

从蓝草中提炼出来


,


但颜色比蓝草更深




5


.表示假设关系。可译为



如果



假如






①今行而无信,则秦未可亲也。(《荆轲刺秦王》)




现在假如空手而去


,


没有什么凭信之物


,


那就无法接近秦王



6


.表示修饰关系,即连接状语。可不译。




①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)



我曾经踮起脚远望,(却)不如登到高处看得广阔




②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)



冬冬敲响战鼓,


兵器刚一接触,


士兵就 抛下盔甲,


拖着兵器向后逃跑。



7


.表示因果关系,




①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)



我也后悔,自己跟着他一起从洞里出来了,未能极尽游洞的乐趣。






8


.表示目的关系,




①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)



久久地伫立着,眺望着,希望皇帝能宠幸光临







(二)通




”< /p>


,用作代词,第二人称,译为



你的



;偶尔也作主语,


译为








①妪每谓余曰:


< br>某所,而母立于兹(《项脊轩志》)




婆婆时常对我说:“这地方,你母亲曾经站在这儿。”



2


.【何】




(一)用作疑问代词。



< p>
1


.单独作谓语,后面常有语气助词







,可译为



为什么


什么


原因






①何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)



为什么这样呢?为的尊重(你们)大国的威严以表示敬意啊。




②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)



我曾经探求过古代品德高尚的人的思想


,


或许不同于以上两种心情


,


为什么呢


?


2



作动词或介词的宾语,


可译为



哪里



什么




译时,





要后置。

< p>



①大王来何操?(《鸿门宴》)





大王来的时候带了什么?



3


.作定语,可译为



什 么








①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)



在这里早晚能听到的是什么呢


?


尽是杜鹃猿猴 那些悲凄的哀鸣。




②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)




那么什么时候才能快乐呢


?


(二)用作疑问副词。



< p>
1


.用在句首或动词前,常表示反问,可译为



为什么



怎么






①徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)



徐公怎么能比得上您呢?




2


.用在形容词前,表示程度深,可译为



怎么



多么


< p>
怎么这样






①青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。(《蜀道难》)


< p>
青泥岭的山路是多么曲折盘旋,


行走百步就要折九弯,

蜿蜒小路绕着


山岸转。




(三)作语助词,相当于








①新妇车在后,隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)




新娘


(


刘兰 芝


)


的车行在后面


,

< br>车子发出隐隐甸甸的响声



(四)何:通





,喝问。




①信臣精卒陈利兵而谁何。


谁何:


呵问他是谁何。


意思是检 查盘问。



(《过秦论》)




可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器

,


盘问过往行人



3


.【乎】




(一)用作语气助词。



< p>
1


.表疑问语气。可译为










①儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)




儿:孩子;孩子是冷呢,还是想吃东西呢?


< br>2


.表示反问语气,相当于












①布衣之交尚不相欺,况在国乎?(《鸿门宴》)



平民百姓之间的往来都不会相互欺骗




何况是国家之间呢




②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)



我是向他学习道理啊


,


何必知道他比我出生 的还是出生的晚呢


?


3


.表测度或商 量语气,可译为







①圣人之所以为圣,愚人之 所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)



圣人之所以成为圣人 ,


愚人之所以成为愚人,


大概都是由于这个原因



!


4


.用于感叹句或祈使 句,可译为







等。




①悔相道之不察兮,延伫乎吾将反(《离骚》)




后悔当初不曾看清前途,迟疑了一阵我又将回头



②西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍(《赤壁赋》)




向西可以看到夏口,


向东可以望见武 昌,


山峰和江河相互盘绕,


草木


茂盛苍 翠。



5


.用在句中的停顿处。




①胡为乎遑遑欲何之。(《归去来兮词》)



为什么还要遑遑不安的想去哪里


?


( 二)用作介词,相当于





,在文中有不同的翻译。




①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《岳阳楼记》)



醉翁的情趣不在喝酒上、而在于山水之中啊




(三)可作词尾,译为


“……


的样子


”“……







①浩浩 乎如冯虚御风,


而不知其所止;


飘飘乎如遗世独立,

< p>
羽化而登


仙(《赤壁赋》)




乘着轻风


(


在江面上


)


无所不至


,


并不知到哪里才会停栖


,


感觉身轻得似


要离开尘世飘飞而去


,


有如道家羽化成仙。

< p>



4.


【乃】




(一)用作副词。




1


.表示前后两事在情理上的顺承或 时间上的紧接,可译为




”“




”“







①设九宾于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)



在朝堂上安设



九宾



的礼节


,


我才敢献上和氏璧。




2


.强调某一行 为出乎意料或违背常理,可译为





竟(然)



反而



等;




①今其智乃反不能及。(《师说》)



现在他们的智慧竟然不能及


(


巫医乐师百工之人


)



②夫赵强而燕弱,


而君幸 于赵王,


故燕王欲结于君。


今君乃亡赵走燕。

< br>(《廉颇蔺相如列传》)



赵国强而燕国弱,而您又受到 赵王重用,所以燕王想和您交朋友。




3


.可表示对事物范围的一种限制,可译为


< br>只





等 。




①项王乃复引兵而东,至东城, 乃有二十八骑。(《项羽本纪》)



项羽于是带领士兵往东去< /p>


,


到了东城


,


只 剩下二十八个骑兵。




4

< p>
.用在判断句中,起确认作用,可译为





就是



等。




①事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报 太子也。


(《荆轲刺


秦王》)



这件事没有成功的原因,


是我想活捉他


(秦王 )



一定要得到契约


(指


不攻击燕国)来报答太子。



(二)用作代词。




1


.用作第二人称,常作定语,译为


< br>你的



;也作主语,译为






不能作宾语。




①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)





宋朝的军队收复了北方失地


,


到了忌日不要忘了告诉你的父亲



5.


【其】




(一)用作代词,又分几种情况:




1


.第三人称代词。作领属性定语,可译为


他的




< /p>


它的



(包括复


数 )。




①臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)




我听从他


(指给我出点子的那个部下 )


的建议,


大王您也赦免了我。



2


.第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为







(包括


复数)。




①秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》)



秦王怕他撞碎和氏璧




3


.活用为第一人称或第二人称。译为


< p>
我的


”“


我(自己)


”< /p>


或者





”“







①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)




然而我也后悔跟着他


(


出来而没有继续进入洞中


)


而不能尽游玩的乐



.



4

< p>
.指示代词,表示远指。可译为





那个



那些


那里






①及其出,则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)



(我们)出洞以后,就有人埋怨那主张退出的人



5


.指示代词,表示



其中的



,后面多为数词。




①于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)



在乱石中间选一两处敲打它




(二)用作副词。




1


.加强祈使语气,相当于







还是






①攻之不克,围之不继,吾其还也。(《烛之武退秦师》)



攻又攻不下来,围又围不下去,我们回去吧


< br>2


.加强揣测语气,相当于



恐 怕





或许





大概< /p>





可能






①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)




圣人更加圣明


,

愚人更加愚昧


,


圣人之所以能成为圣人

,


愚人之所以成


为愚人


,


原因大概都出在这里吧



3

.加强反问语气,相当于



难道





怎么


”< /p>






①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)




凭你的力气


,


连像魁父那样的小山都不能削减


,


又能把太行、


王屋


(


两座


大山

< p>
)


怎么样呢


?


况且把挖下 来的泥土石头放到哪里去呢


?”



(三)用作连词。




1


.表示选择关系,相当于




……


还是


……”





①其真无马邪?其真不知马也?(《马说》)




难道真的没有千里马吗,其实是他们不识罢了



2


.表示假设关系,相当于



如果






①其业有不精,


德有不成者,


非天质之 卑,


则心不若余之专耳。



《送


东阳马生序》)



他们学业如果有不精通的地 方


,


品德有没有养成的地方


,


不是天资低



,


就是用 心不如我专一罢了



(四)助词,起调节音节的作用,可不译。




①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)


< p>
在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,


不遗余 力地(上天下地)去追求和探索。



②佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(《离骚》




佩带上好服饰多彩缤纷


,

< p>
香喷喷那气味真是好闻


.


6.


【且】




(一)用作连词。




1


.递进关系,而且,并且。





且焉置土石。



况且把泥土石头放哪里



2


.递进关系,况且,再说。




①且壮士不死即已,死即举大名耳。(《陈涉世家》)



况且大丈夫不死则已,死就要干出一番大事业



3


.让步关系,尚且,还。




①古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉(《师说》)






古代的圣人,他们超过一般人很远了,尚且跟从老师向老师请教



4


.并列关系:又,又


……

< p>


……


,一面


……


,一面


……



①示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》)




表示赵国弱小并且害怕


(

< p>
秦国


)


(二)用作副词。




1


.将,将要。




①有怠而欲出者,曰:


< p>
不出,火且尽



(《游褒禅山记》)



有个懈怠而想退出的伙伴说:


< br>再不出去,火把将要熄灭了



②且为之奈何(《鸿门宴》)



将要怎么办呢



③若属皆且为所虏(《鸿门宴》)



你们这些人都将要被他所俘虏



2


.暂且,姑且。




①誓不相隔卿,且暂还家去。(《孔雀东南飞》)




发誓不和你分开,你暂时回娘家去。



7.


【若】




(一)动词,像,好像。




①其若是,孰有御之。(《孟子见梁襄王》)



他如果真的是这样,谁又能有办法控制他呢



(二)用作代词。




1.


表对称,相当于





你们



;作定语时则译为



你的






①若入前为寿



,寿毕



,请以剑舞(《鸿门宴》)



你进去上前去祝寿,祝贺完毕之后,请求舞剑



②不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》若属:你们这些)



不这样做


,


你们这些人都会被俘虏



2


.表近指,相当于





这样



如此






①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)



以您这样的作法,


来求取你要达到的目标,

好像爬到树上去捉鱼一样。




(三)用作连词。




1


.表假设,相当于



如果



假设



等。




①若亡郑而有益于君,敢以烦执事。(《烛之武退秦师》)


< /p>


倘若郑国灭亡对您有好处


,


我又怎敢用此 来和您游说呢


?



8


.【所】




(一)名词,处所,地方。




①又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》)



又暗中让吴广到戍卒们停留的处所旁的祠堂中



②某所,而母立于兹。(《项脊轩志》)



这个地方,是你母亲曾经站立的地方。



(二)助词




1


.放在动词前同动词组成





字结构,表示




……


的人






……


的事物






……


的情况



等。




①道之所存,师之所存也。(《师说》)


道理存在的地方


,


就是老师存在的地方。

< br>


②过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀(《陈情表》)



承蒙您破格提拔


,


而且恩命十分优厚< /p>


,


我怎敢徘徊而有什么另外的企


求呢


!



2






和动词结合, 后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作


用。




①夜则以兵围所寓舍。(《〈指南录〉后序》)



夜晚派兵包围我所住地地方



9


.【为】




(一)动词。




1


.有


“< /p>



”“


作为


”“


充当


”“


变成


”“


成为



等义,翻译比较灵活。




①然后以六合为家,崤函为宫。(《过秦论》)



然后将天下作为一家私产,用崤山、函谷关作为宫墙



②卒相与欢,为刎颈之交。(《廉颇蔺相如列传》)



最终相互和好,成为誓同生死的朋友



③赵王窃闻秦王善为(演奏)秦声。(《廉颇蔺相如列传》)



赵王私下里听说,秦王很擅长演奏秦地的乐曲



2


.以为,认为。




①此亡秦之续耳。窃为大王不取也(《鸿门宴》)


< p>
这样做是灭亡的秦朝的继续,


我私下里认为大王不能采取这样的做法



3


.判断词,是。




①非为织作迟,群家妇难为。(《孔雀东南飞》)



不是我织布织的慢,是你家的媳妇太难做



(二)介词。



1



表被动,


有时跟





结合,

< br>构成



为所






……





译为








①吾属今为之虏矣。(《鸿门宴》)



我们这些人就要被他俘虏了





不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)


不这样做


,


你们这些人都会被俘虏



2


.介绍原因或目的。为了,因为。




①慎勿为归死,贵贱轻何薄(《孔雀东南飞》)



千万不要为了(一个)妇人去寻死,


(你和她)贵溅不同,

< br>(休掉了


她)哪里就算薄情呢?



3


.介绍涉及的对象。给,替。




①于是秦王不怿,为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)



于是秦王很不高兴,为赵王敲了一下瓦缶



4


.对,向。




①为之奈何?(《鸿门宴》)




将怎么办呢


?



5


.表示动作、行为的时间。可译为





等到



等。< /p>




①为其来也,臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)




在他来到的时候,请允许我们捆绑一个人,从大王面前走过



(三)句末语气词,表示疑问或反诘。呢。




①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(《鸿门宴》)




现在别人正好是刀和砧板


,(



)


我是鱼肉


,(< /p>



)


为什么要推辞呢

?



10


.【焉】




(一)兼词。




1


.相当于



于之





于此




“< /p>


于彼






①三人行,必有我师焉(在其中)。(《论语》)




几个人一块走路


,

< br>必有人可作为我的老师。



2


. 相当于



于何



。译为



在哪里


”“


从哪里



等。




①且焉置土石?(《愚公移山》)




况且把泥土石头放哪里



(二)代词。



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本文更新与2021-02-02 02:24,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/596508.html

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