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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文
论文题目：
对大学生假期生活利用的反思
姓名：桂铭泽
学号：
专业：建筑学
联系方式：
上课时间：周二
9
、
10
、
11
节
任课教师：朱佩熹
对大学生假期生活利用的反思
前言：
21
世纪，是前辈们的时代，也是我们的时代，但最终还会是我们的时代。作为大学生，
我们
是现在的新兴力量，
也是以后的中坚力量。
我们要肩负起的责任
重之又重。
可是在大学
生中却普遍存在着消极怠慢的生活态度。
这既是我们的个人现象问题，
也是社会存在的问题。
一、做这篇报告的原因：
小学和初中的时候，
我想我们的假期大抵是充实的。
因为父
母会给我们安排好整个假期。
有的会去学钢琴，
有的会去学奥数
，
虽然从我的角度来说我并不推荐父母从小就包办孩子们
的空间
，
挤压娱乐的时间这种做法，
童心和创造力是孩子们必不可少的
两样东西。
孩子们在
童年的时候更应该享受童年。但是毕竟这样
我们的假期是充实而有意义的。后来到了高中，
在单纯的学习压力下，
< br>为了备战高考。
我们的假期可能是简单的几十天
（各个省
份有所不同）
。
最多也不会超过
2
个月。
而且在这两个月的时间内，
老师也会
竭尽可能的给我们多布置作业，
来挤压我们的时间。
所以，我们
假期的自由时间和可支配率也是不高的。高考前，
所有老师
家长
为了我们能够好好学习，
给我们灌输的思想是：
好好学习，
坚持到大学你们就彻底放松
了。
所以当高考
结束的时候，
我们迎来了第一个完全放松的假期。
K
歌、
包夜、
聚会、
逛街、
旅游。虽然糜烂，但是我们却过的很开心。
< br>这种思想大概是持续到了大学。
但其实大学并不是像高中老师说的那样不用学习、
无拘
无束。
我们面临的下一个比高考更
重的压力就是以后的生活和工作。
大学还是有假期的。
每
个学期我们都有大约
1
个多月的时间。
按大学
4
年，
一年两
个学期，
每个学期
1
个月的假期
时间来计算，
我们在大学的时间内拥有
8
个月的假期。
而大学的假期基本是没有作业，
是可
以自由支配的。我基本可以肯定的说。上完大学以后，如果不继续就读研究生，工
作一来，
我们就只有加班的周末和遥不可及的春节、
十一长假，
一个多月的假期基本上直到退休也是
不会有的了。有人可能会说
，我可以不用工作，这样不就一直是假期了。可是不工作我们拿
什么养活自己呢？
大学的
8
个假期是
如此的重要，
而在我的眼里，
大家似乎并没有意识到假期的珍贵
。
大
部分想着的是熬完一个学期赶快休息休息。其实无论大学有
多忙，都是真正意义上的休息。
工作才是真正的忙碌。
大部分人
还是在利用假期的时间上网、
K
歌，
而
真正做一些有意义事
情的确实不多。
这也就是我做这篇报告的原
因。
帮助大家分析假期的重要性并着手合理利用
弥足珍贵的假期
做些有意义的事。
二、大学假期利用的现状
通过上个学
期曾今做过的一个调查。
我们可以发现大学生在假期时间的利用上是不合理
的。首先，综合调查问卷来看，
K
歌、聚会、泡吧等
奢侈消极的生活方式占了绝大部分。有
40%
的学生表示经常<
/p>
K
歌、
80%
的
同学表示经常聚会、
有
53%
的同学表
示经常逛街，
除此之
外，
从不唱歌聚会
的同学也是基本没有的。
我在这里并不是推荐大家都不去玩，
只
是觉得可
以适当的减少奢侈消极生活的频率，
偶尔去逛逛街，<
/p>
偶尔班里聚会的时候大家一起聚聚也是
蛮好的。另外，
我们同学在假期的时候基本都是晚睡晚起的，
作为年轻人，
生活潇洒一点是
可以的，
但是这样对身体并不好，
而且晚上的时间基本是用来上网和娱乐的，
而早上的时间
是人精神最饱满的时间，这些时间可以用来做一些有意义的事情。
其次，
在理性健康充实的生活方式上，
大学生
所做的除了少数项目比如旅游、
跟着父母
去老家看看等之外，其
他的并不多。
三、对现状的心理分析
如我们看到的，
大学生假期生活实际的利用率并不高，
而要解决问题，
我们首先是要从
中寻找原因的<
/p>
1
、危机意识不强
< br>经过思考我们知道，
从大学开始其实人的一生可以自由支配的较长时间基本就只剩
下大
学的
8
个假期了，
说是说有
8
个假期，
但是大四
毕业的假期基本就要开始工作了，
其实可自
由支配的假期只有<
/p>
7
个。我记得老师也说过一句话，
“你们
要好好利用假期，其实你们可以
发现假期十几天能做的东西也许比一整个学期还要多。<
/p>
”这句话说的真切。因为上课的时候
我们并没有太多的时间来做自
己想做的事。我们要为了作业，考试还有一些学生工作考虑，
注意力就被分散了，
而假期不同，我们不用考虑吃，不用考虑穿，
可以专心的做一些自己的
事情。
比如说我是建筑学的学生，
我想
在这个假期的时候认真的学习一下自己专业需要的各
种软件。
而
现在大学生没有认真的利用假期的时间，
我想是因为大学生整体的危机意识不强。
没有清楚的认识到这种情况，上完大学就没有像假期这种长期放假的机会了。
< br>
2
、没有计划
这其实并不是一个最重要的因素，
但是在大学生中还是存在暑期没有计划的现
象的，
想
拥有一个充实有意义的假期，
没有计划是玩玩不行的。
比如说一个月的假期，
计划好前一个<
/p>
星期完成什么进度，
后一个星期完成什么任务，
< br>再留下什么时间给自己玩，
如果按照计划来
做，该做事的
时候会做的很尽心，因为是自己喜欢做的，
即使不是自己喜欢而是需要的，之
后会给自己一段时间的放松也算是一种动力；
玩的时候会玩的很尽兴，
因为自己已经做完自
己给自己规定好的任务。
对于计划，
我认为还是合理并稍稍严格一点的好。
如果制定的过于严格，
自己也没有完
成的欲望，
如果制定的过于宽松，基本相当于荒废了一个假期。
3
、拖延意识严重
< br>我认为这是大学生假期生活糜烂的最重要的一个因素。
虽然大学生危机意识不强，
没有
认清重要性，但是大多数还是知道假期已经不多的现状。几
米说过一句话：
“拖延是最好的
拒绝。
”大学生大多数是在上学的时候感觉到自己有很多事情没有做，要等到假期做，但是
到了
假期，
就会觉得刚上完学太累了，先休息一阵，然后这么一休息就是半个假期，后半个<
/p>
假期又想，
这个假期都过去了一半了，还是等到下个假期做好了。
于是，本来想好一个充实
的假期就被这么拖延过去了。
拖延是最好的拒绝，
严重的拖延意识其实就是在拒绝一个充实
的假期。在调查问卷中我未设立此项，但是我认为这也是重要原因之一。
4
、大学生不够成熟，控制力不强
<
/p>
所有人都是拖延过的，
大家都知道拖延的时候其实心里负担很大，
并不好受，
但是大家
还是怎么拖延着，
没有办法改变。这里面分析其心理因素，主要还是太过孩子气，
没有控制
自己的能力。
大一的新生刚刚从高中老师家长和学校的魔爪里逃出来，
有了久违的自由，
但
是却没有约束自己的能力，
奢靡的过着生活。
大学生都有过拖延的经历，
< br>这种内心受折磨和
挣扎的感觉都有过，
我也是经常被这种
习惯折磨。
我们应该做的是锻炼自己的控制力。
多给
自己一些信任，
多给自己一些要求，
并适时的给自
己一些奖励，有了动力，
就有控制自己的
能力，一直孩子气的大
学生到社会上是会被淘汰的，变得成熟一点是我们需要做到的。
四、假期我们做些什么
既然当
前我们大学生生活方式并不好，我们就要想些假期应该做的事情。
1
、社会实践，兼职打工
:
中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要
目的是：有
35
％的大学
生是为了增加
收入；有
36
％的大学生是想自食其力；有
29
％的大学生认为要锻炼自己的能
力，对报酬无所谓。<
/p>
社会实践是大学生接触社会，
了解社会的一条重要途径。
同济大学在这一方面我认为做
的很好，既有
SITP
科技创新项目，也有假期实
践项目可以帮助大家充实一下假期的生活，
做些有意义的事情。
到企事业单位实习的大学生也为数不少，
这样既可锻炼自己，
提
高专业
水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。
暑假兼职打工赚钱是许多学
生的选择。
< br>“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。
”这是时下不少大学
生“打工族”秉承的至理名言。
传统
的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、
快餐店钟点工、
< br>导游，
甚至是一些大胆另类的选择，
如替网络公司试玩游
戏等都成为现在大
学生打工时所选择的职业。
有的大学生在暑假
里建立起了自己的网上商店，
或者是在自己学
校附近建立起了自
己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”
的勇气和自信，
但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”
。正因为如此，
大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，
有的甚至被骗入传销组织而走上
违法犯罪的道
路。
不少专家也纷纷呼吁，
大学生打工要谨防陷阱，
社会也应该关注和加强对大学生打工的
规范和管理。
2
、学些有意义的事情
近年来，社会竞争越来越激烈，加入
WTO
后就业形势越来越严峻，
“知识就是力
< br>量”越来越激励着那些有志学子，
“专升本”
、
“出国”
、
“考研”成为很多大学生的选择，继
续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”<
/p>
。参
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