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大学生假期安排的调查报告
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作者:
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日期:
2
社会实践调查报告
报告题目:
贵州大学
大学生假期安排的调查报告
课程名称:
毛泽东思想和中国特设社会主
义理论体系概论
学
院:
土木建筑工程学院
专
业:
土木工程
年
级:
土木
101
学
号:
1008070254
1008070289
1008070279
学生姓名:
封建波
王丽萍
黄锦涛
指导教师:
邱永健
2012
年
5
月
13
日
论文
成绩
评
语
年
月
日
目录
前言————————————————
1
主体————————————————
2
结束语———————————————
12
参考文献——————————————
13
附录(一)—————————————
14
附录(二)—————————————
17
附录(三)—————————————
20
贵州大学大学生假期安排的调查报告
一、前
言
(一)背景:
就要毕业了。
回头看自己所谓的大学生活,
我想哭,不是因为别离,而是因为什么都没学到。
我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。
最大的收获也许是·
·
·
·
·
·对什么都没有的忍耐和适应·
·
·
·
·
·
p>
——摘自李开复
《
大学四年应是这样度过
》
大学假期是大学生活中一个重要的组成部分。
据统计,
在一学年
中,以
365
天计,约有
180
天是不上课时间,也就是说近
5
0%
的时间
是自由安排时间。其中,寒暑假两大长假就差不多<
/p>
100
天,约占总数
的
< br>27%
。在漫长的假期中,合理安排自己的假期,对自己的假期生
活做适合自己的规划,显得日益重要。
<
/p>
大学生怎样安排自己的假期生活。
小则影响可不计,
大则事关自
己的前途。对于一部分学生,对自己的
假期生活几乎没什么计划,一
放假就无所事事,生活散乱。<
/p>
假期,对于很多学生来说是一个放松身
心,
提高自身修养的大好时机。
能够把握这一个月多的时间真正去学
点什么,
做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
作为新世
纪的大
学生,就应当肩负起历史赋予我们的重任,做一个合格的大学生。
(二)调查时间
:
p>
2012
年
4
月<
/p>
16
日到
2012
年
5
月
10
日
- 0 -
(三)调查地点:
贵州大学花溪新校区
(四)调查对象:
贵州大学土木建筑工程学院土木
101
班全体同学
及土建学院部分女生
(五)调查目的:
了解贵州大学学生假期生活现状
,并给出相应的
建议
(六)调查方法
:
抽样调查法
,
个案调查法,文献调查
法,问卷调查
法
,
交谈法
(七)调查分工:
封建波:收集资料,设计调查问
题,起草论文
王丽萍:实地调研,在调查地点分发问卷
黄锦涛:调查结果进行归纳分析,后期整理修改
二、正文
(一)调查数据分析
此次调查的发放的问卷有
60
份,
收回
57
份,
问卷主要从是否有
计划的安排假期,
假期的生活有哪几方面,
对假期参加各种活动的感
想、看法,
对假期的期望。调查出大学生假期生活的几个方面:
1
、
参加社会实践活动(包括各种公益活动,打工)
,
2
、走亲访友,
3
、
旅游观光,
4
无聊宅在家里。
1
、是否有假期计划
p>
此次调查结果显示,
只有
25
%大学生对假期一直有安排,
有
61
%
的大学生偶尔会为自己定下假期计划,
14
%的大学生从来不会安排假
- 1 -
期。此数据显示现在大学生在假期没有明确的安排
,没能很好地利
用假期的时间。
2
、怎样安排假期
p>
在假期有
8
%的大学生假期全身心学习、反
思,
14%
的学生坚持
去做兼职,
p>
25%
的人一边做兼职一边学习,他们认为假期不能只光学
习,而不参加社会实践,锻炼自己。
30%
的人
主要是放松自己,什么
都不做,他们认为平时的学习就很紧张,放假了就该好好放松自己
。
上学时在好好学习。
12%
的大学生
选择去旅游,因为平时太忙,没有
时间去其他地方走走看看,利用假期去旅游是不错的选
择。还有
11%
的学生有其他的安排。
3
、最愿意做的兼职
p>
大学生假期做兼职有不同的倾向,
假期兼职也是非常丰富的,
29%
的大学生选择去找家教,
当假期教师,
大学生的知识水平比初高中的
p>
学生相对要高,
而现在的家长都希望在假期能给自己的孩子请家教。
7%
的学生选择去工厂打工。
52%
的学生选择去做与专业相关的兼职,
社
会实践是大学
生接触社会,
了解社会
的一条重要途径。
选择与自
己专业相
关的兼职为数不少,这样既
可锻炼自己,提高专业水平,
p>
又可开阔视野,
接触社会,
他们希望在毕业
找工作时能有一定的经验,
为找工作打下基础,为日后工作积累社会经验。
4
、是否参加过假期实践
在调查中有
65%
的大学生有过参加社会实践的经历,
35%
的学生
没有参加过社会实践,
这是个比较乐观的数据。
大多数大学生都有过
- 2 -
参加社会实践的经历
,说明很多大学生还是比较积极向上的
。
5
、假期做兼职的目的
大学生打工的主要目的是:
有
22
%的大学
生是为了增加收入补<
/p>
贴日用;
17
%的大学生是渴望独立、自
食其力,他们认为大学生基本
是成年人了,应该在经济上开始独立了,不能一直依靠父母
。
41
%
的大学生认为要锻炼自己的
能力增长社会经验,
14%
的大学生是为了
增加人脉,为自己以后就业是为了增加人脉或创业建立人脉基础。
6
、假期参加培训情况
调查显示有
44%
的大学生从来没有参加过校内和校外的培训,
31%
的学生在有需要的情况下参加,而只有
18%
的大学生会去主
动参加,
有
7%
的学生认为只有初、高中时会参加,因为要升学考试,平时学
得不太好,利用假期的时间补习。这些数据可以看出,现在大学生都
不太愿意参加各
种培训活动,
更倾向于自己在实践中去锻炼,
提高自
己的能力。
7
、假期经济支出情况
在假期时间里,
对于一部分回
家或者做兼职的学生,
支出则远少
于平时在学校的时候。
对于开销比较大应酬比较多的学生,
经济支出
则相对多了很多。
在我们的调查中,
假期时间费用支出低于
p>
500
元的
占
23
%
,
500
元
800
元占
40%
,
< br>800
元
1100
元有
23%
,
而支出多于
1
100
元的则为
14%
。
在我们的抽样采访中,
< br>支出低于
500
元的学生大都待在家里,
在
家里的时间几乎占了整个假期,
没什么消费。
而
500
元到
800
元的学
- 3 -
生大分是在各种应
酬几假期购物的花费。
800
元到
11
00
元的学生则
是在外做兼职或者实习的是生活支出。
1100
元以上的学生的支出则
大多是假期出去
旅游或者疯狂购物!
从另一个角度,
支出较少的学生
大多是家庭比较紧张。而较高支出的则家庭比较宽松。
8
、假期兼职的收入情况
在我们的采访中,满意的占
3
4%
,而不满意的则高达
66%
。
p>
大多学生表示:
在选择假期做兼职的时候
,考虑得比较多。有的
学生注重收入,
则选择的大都是比较辛苦
或者比较有挑战的工作。
而
入较少的学生,侧重面不一样,他(
她)们有的比较注重人际交流,
或者偏向于从事与自己专业相
关的兼职。
其中甚至不乏有学生为了以
后能发展得更好,跻身于
有利于未来的职业,这样,就导致自己的收
入大打折扣。
9
、参加假期实践的情况
作为当代大学生,
我们对参加
公益性活动也有不少的收获。
在我
们的调查中,愿意参加公益性
活动的占
75%
,无所谓的占
24%<
/p>
,而不
愿意的则没有。
社会在发展我们的
素质也在提高,
学生愿意为社会贡
献自己的一份爱,
体现了我们国家未来在慈善事业方面有一个积极的
趋势。
< br>
而对于不愿意参加假期社会实践的学生,
p>
则有自己的想法。
在他
(她)中,家里不允
许的占
9%
,有其他事情要做的占
52
%
,选择在家
休息的占
22%
,觉得没必要的占
9%
,有其他因素的占
18%
。假期选择
在外做兼职,
安全是一个很重要的因素,
很多家庭出于对学生的安全
- 4 -
考虑,
不希望孩子在外冒险,
< br>而自愿选择在家休息的学生表示对假期
生活很迷茫,没有计划。觉得没有必要的学
生觉得做实践收获很少。
有其他事情要做的学生表示假期有更适合自己的安排。他(她)
们中
很多人会在假期选择参加一些技能培训,
对自己的业余能力
有很好的
提高。
10
、假期经济来源情况
假期是一个自由支配的时间。
对于绝大部分学生来说,
少不了开
销
在我们的问卷调查中,经济来源是自己做兼职的来的占
19%
,
家里
给的占
61%
,在学校参加勤工助
学的占
12%
,其他来源的占
8%
p>
。
接受
采访的同学表示,
在假期做兼职主要考虑得是实践经验,
况
p>
且在校大学生自身就没什么经验,
收入就可怜了。
< br>几乎能刚能满足自
己在做兼职期间的生活支出。所以他们的经济来源大都是家里给
!
至
于在学校的勤工助学,那就更不用
说了。其他来源的,则主要是平时
在校期间生活费得剩余。
11
、假期做兼职考虑的因素
对于选择参加做兼职的学生,
他们大多有自己的想法。
最先考虑
工资待遇的则占
21%
,
考虑工作性质的占
27%
,
考虑工作时间的占
26%,<
/p>
考虑到有利于今后发展的占
22%
,无所
谓没有,有其他因素的占
4%
。
在我们的走访中,
学生对自己
假期兼职条件考虑了很多!
更多的
则体现的是自己的意愿。
p>
对于很多参加过兼职的学生来说,
比较有经
验。
他们知道那类工作比较适合自己,
工作单位时间的的待遇则
有自
己的小算盘。
而没有过兼职经历的学生表示希望能有个比较
有经验的
- 5 -
朋友带队,让自己少走弯路!
12
、假期意向
在假期学习时间的安排中,有
1
1%
的同学将所有的精力投入学习
中,
61%
的同学愿意花一部分的时间在学习上,
28%
不会花时间来学习,
做与学习无关的事情。
在假期
里每个人多多少少会遇到麻烦,
对于假
期中最大的困扰的调查中,
35%
的同学想去找兼职做,
p>
但是没有渠道,
导致没有找到合适的,
15
%
想要去做兼职,但是性格内向不善与人交
流而放弃,
13%
想要好好学习,因为没有约束,不能集中精力去学习,
27^%
因为发生一些突发事件而打乱了计划,
5
%
觉得聚会郊游之类的应
酬太多,还有
5%
的同学有其他的困扰。在假期后有
6%
的同学对自己
的假期表示非常的满意,
30%
的同学觉得在假期里过得还不错,
51%
的同学觉得
假期过得一般般,
13%
的同学对自己的假期生活不满意。
p>
在进如大学后,
学习和生活的节奏都和高中不一样了,
在调查后,
22%
的同学假期比以前更充实有意义了
,
23%
的同学比以前过的轻松更安
逸
舒适了,
40%
的同学觉得假期中无所事事,浪费了许多的时间
和精
力,
15%
的同学觉得和高中相比
没有什么太大的变化。同时,有
20%
的同学认为一个假期过得
怎样对今后有很大的影响,
35%
的同学表示
< br>有一定的影响,
39%
的同学觉得假期要重视,但是主要
还是要看学期
中的学习为主,另外
6%
的同学觉得假期怎么过都没有什么影响。
(二)存在的问题
- 6 -
1
、
假期玩耍过多,学习很少
假期是一个放松的好时机,
平时的学习都很繁重,
利用假期放
松
是很合理的,但是假期不应该只是玩耍放松,没有学习。在调查中
有
30%
的学生以玩耍为主,没
有参加任何学习、技能的培训。也不会
主动的去学习课外的各种知识
,
他们认为放假了就该把学习扔在一
边
,全身心的放松。
2
、有计划,但难坚持
86%
的大学生对自己假期是有一定安排的,不管假期的安排是否
合理,
大部分的学生都会对自己的假期做一定的安排,
都希望假期不
要太无聊,希望假期过得有意义。但是很多人都很难按计划行事,总<
/p>
是计划赶不上变化,
或者是很难坚持,
假
期没有什么压力或则没有人
监督,所以假期计划就很难执行。最后都是无所事事收场。调
查显示
只有
6%
的学生对自己的假期非
常的满意。
3
、宅在家里当无聊一族
假期无所事事的同学是存在的。这些人放假就不知道该
干什么,
天天宅在家里睡觉,上网聊天,看电视,玩游戏。有些大学生平时就
沉溺于网络游戏或者平时想玩游戏,
但迫于学习考试的压力,
没有时
间去玩,
一到假期把全部的精力花在游戏上,
就有不少学生成迷网络
游戏不能自拔,
这些人不愿意出门
,不愿与别人接触
。天天宅在家
里。没有假期盼假期,假期到了又觉地无聊,短暂的两个月就
像流
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