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契约面前亲子互惠
一、必要性：
从某种意义上说，培养孩子行为习惯的家庭教育是繁杂琐碎的
“
家务事
”
之一。为了
帮助孩子树立
好习惯，
父母必然要对他每天的言谈举止观察、
监督、
指正、
表扬或批评，
孩子也觉得自己的一言一行
总是被大人
“
说东道西
”
，
父母
“
罗嗦
”
和
“
唠叨
”
很容易激起情
绪上的对抗。
怎么办？最有效的奖惩和约束方式也许就是所谓的家庭契约了。
家庭契约
对亲子都具有约束力，
避免了口说无凭和随意更改，
体
现了亲子之间讲诚信、
相互尊重
和平等的人格关系。
二、
订立亲子契约的注意事项：
1
、父母和孩子一起制定的契约才最有约束力。如果是单方制定的，
那就不叫契约了，
变成了“管理规定”！
2
、制定契约的目的不单是为了规范孩子的行为、帮助他成长，同时也是为了约束家
长
自己的行为，从另一个侧面帮助孩子。
3
、制定契约要细化到具体的事上。比如：
“
不在吃饭时间问话
”
、
“<
/p>
不许敲桌子
”
、
“
不能
硬性规定必须
9
点睡觉
”
（针对父母）
、
“
不乱花钱
”
、<
/p>
“
每天洗自己的碗，
叠自己的被子
”
（针对孩子），并且给出具体的奖惩措施。
4
、奖励和惩罚的制定，不应该是具体的物质，而是相互之间的
行为依赖，即一方的行
为改变成为另一方行为改变的强化物。
5
、双方签字。
三、亲子行为契约模板：
注：每个家
庭都有自己的特点，每个家庭都“有本难念的经”。所以本模板仅仅提供了形
式上的框架
，而具体的内容则需要您和您的孩子一起制定，直到双方都满意。
刘小小和妈妈的协议
一、小小对妈妈的期望：
1
、以后妈妈不在吃饭时间问小小的学习情况；
2
、作业不会时，妈妈不许发脾气，不许敲桌子，要耐心讲解；
3
、周末晚上给小小放松时间，不能硬性规定必须
9
点睡觉。
二、作为交换条件，小小将会作到：
1
、要主动跟妈妈谈心
2
、不乱花钱，
3
、不瞒着妈妈做事情，
4
、每天洗自己的碗，叠自己的被子。
三、如果有一方违反本协议，经另一方当面指出后将受到如下
惩罚：
妈妈违约
< br>则：
1
、
周末陪小小外出玩耍<
/p>
2
、
允许小小参加一次同学聚会
3
、
允许
------
----
小小违约
则：
1
、周末必须
9
点睡觉
2
、失去使用
电话的权利
1
周
3
、失去
---
权利
四、有效期：本学期结束<
/p>
五、妈妈签字：
----------
公证人（爸爸、奶奶、爷爷）签字：
----------
小小签字：
---------
2006-6-27
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