什么是法律？如何理解“我国公民在法律面前一律平等”

“树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。

”在知识目标 中，提到“知道基

本的法律知识，了解法律在个人、社会和国家生活中的基本作用和意义 。

”在内容标准中，

提到

“知道法律是 由国家制定或认可，

由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。

理解我

国公民在法律面前一律平等的意义。

”而且建议“结合 本地实际情况，以我国劳动法、知识

产权保护法等与学生生活密切相关的具体案例，讨论 说明法律面前人人平等。

”这些都从多

角度、多层面地体现了法 律以及“法律面前人人平等”的重要性。

法律是由国家制定或 认可，

由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。

法律是一种 特

殊的规则，

其特殊性在于三点：

第一 ，

法律是由国家制定或认可的，

这是制定主体的特殊性；

第二，

法律是依靠国家强制力保障实施的，这是法律在保障机制方面的 特殊性；第三，

法律

对全体社会成员具有普遍约束力，

这是法律在适用范围上的特殊性。

中华人民共和国公民在

法律面前人人平等，

是我国宪法确定的基本原则。

其基 本精神就是禁止基于种族、

肤色、性

别、语言、宗教、政治信仰 或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等原因享

有特权或遭到歧视，禁止 将这些因素作为法律区别对待的分类标准。

法律面前人人平等 的含义具体包括三个方面：

（

1

）任何 公民，不分民族、种族、性别、

职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住 期限，都一律平等地享有宪法和法

律规定的权利，

也都平等地履 行宪法和法律所规定的义务；

（

2

）< /p>

公民的合法权益都一律平等

地受到保护，对违法行为一律依法予以 追究，

决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外；

（

3

）在

法律面前，

不允许任何 公民享有法律以外的特权，

任何人不得强迫任何公民承担法律以外的

义务，不得使公民受到法律以外的惩罚。

在让学生深刻理 解法律的含义后，在他们脑海中树立“我国公民在法律面前一律平等”

的观念具有非常重 要的意义。

第一，

树立学生法制观念 。讲到法律的三点特殊性

（由国家制定或认可、由国家强制力

保 障实施、具有普遍约束力）时，能够让学生明白，法律不是一般的规则，它是非常严肃、

非常权威的，因为它是由国家制定或认可的，而且依靠军队、警察、法庭、监狱等国家强制

力保障实施，同时，

法律还是对所有社会成员具有普遍约束力的。

提起学生重视，

逐步使其

树立正确的法制观念。