选择面前,大局为重_优秀作文

丰厚的待遇，

尖端的设备；

另一边却是简朴的生 活，

一个月十几块钱的工资，

简陋的设备

……

面对这样悬殊的境况，

我

想一般 人的

“

意愿

”

不言而喻了吧。

萧杨的选择中其实也包含了对安宁、

舒适生活的 追随吧？

但是钱学森没有任何犹豫地做出了选择：

个人的意愿让 位于社会的责任、

国家的需要。

钱学

森 的风范为我们所铭记，他的选择是否能给萧杨一些触动或启发呢？

当然，

会有一些人说：我的未来是掌 握在自己手中的，我怎样做是我自己的自由，

别人

无权干涉我的 选择

……

这些话可能会让人无法反驳，

可这是否是正确的呢？如果每个人都过

分强调自己的意愿，

不从 全局考虑，

那么我们现在的生活又会如何呢？一些名校大学生放弃

继续深造的机会，出家当和尚或是去菜市场卖肉，

他们都打着

“

走自己的路，

让别人说去吧

”

的旗号，来让人赞叹或是羡慕。可我认为，他们是自私而懦弱的。能力越大，责任越大。他

们没有承担自己的责任，

没有尽到自己更好回报社会的义务，

更不用说什么不辜负国家、

师

者的培养了。< /p>

有能力却不去做该做的事情，

只按照自己的意愿去选择，

这是一种不负责任的

行为。

在选择面前，

我们要从大局出发，< /p>

而不能只凭借自己的意愿做出不负责任的选择。

要承

担自己的责任，做出恰当的选择。

季羡林曾经说过：

“

你们的生命只有和民族 的命运融合在一起才有价值，离开民族大业

的个人追求，总是渺小的。

< br>”

读罢此 文，作者与季羡林老人相似的大局观让我感佩。作者关注到个人和社会的关系，

提出观点 ：

选择时，

我们不能

“

自私地按自己的意愿

”

，

要从 大局出发，

选择最恰当的那一个，

甚至为之放弃自己的意愿也在 所不惜。站位较高，体现了较高的思想境界。

行文中，

钱学森的事例较为具体，

与萧杨的 选择恰构成对比关系。

当下一些人因为过分

强调个人意愿而没有 尽到更好回报社会的义务，

钱学森的风范和选择确实能给萧杨一类人一

< br>些触动或启发。

在倡导 个性的当下，能写出如此言之有据、言之成理的文章是不多见的，值得肯定。

（刘志江）初二学生作文：百变男生

472000

河南三门峡外国语中学二年级

李觅源

同学们 ，

看了这个题目，

你是不是急于想了解我们班的男生呢？别急别 急，

就让我来给

你们介绍介绍吧！

一群男生不是嬉笑着走来了嘛！瞧，他们有胖有瘦，有高有矮 ，参差不齐。哈哈哈，但

是这没什么，百人百相嘛！

那个剪着平头，

个子中等的男同学叫 郭凯。可别小瞧他哦！他的各科成绩都很出色，是

我们班名副其实的

“

学习尖子

”

，

< br>而且对什么事都追求完美。

那个长得比较黑的男生叫杨毅博，

他对数学非常感兴趣，而且记忆力超好，

只要是课堂上讲过的重点，他都熟记于心， 是数学

老师的

“

得意门生

”

。

那个不高不矮的男同学叫侯尧，

他是我们班男生中最喜欢音乐的一个瞧，

他两手插在裤兜里，

< br>走起路来不紧不慢，

扣着纽扣的衬衫随着微风轻轻扬起，

一副趾高气扬

的样子，但音乐家不就是这样的吗？

嘿！你看，

从门外又走来了一个男生 ，不高的个子，

圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼

睛，手里拿着 一个篮球，不用说也知道，他呀，就是我们班的

“

篮球小子

”——

陈阳。

“

北国风光，

千里冰封

……”

咦？这声音怎么这么耳熟？哦，

我怎么把他给忘了，

他不就

是我们班的

“

< br>朗诵大工

”——

王嘉乐嘛。听这声音，有强有弱，有快有 慢，再加上他那陶醉的

表情，真是一种享受啊！

不知道是哪位女生的热情推荐，

()

搞笑人物李一卓，坐上了我们班

“

头号 帅哥

”

的宝座。

他的一大特点就是平时 喜欢嘻嘻哈哈，

走起路来摇摇晃晃，

活生生一只瘦企鹅。

虽然他平时

行为比较搞笑，

可他却是我们班名 副其实的优生，

那数学成绩令人好生艳羡，

语文成绩也名

列前茅，是老师们的

“

宠儿

< br>”

啊！他的脾气很好，脸上总是挂着迷死人不偿命的微笑，活脱脱

一个

“

弥勒佛

”

，

让人禁不住被他的微笑所感染。我们班还有乐观开朗的李宁，对朋友仗义的

魏鹏，超级自恋的陈泽坤

……

我们班性 格鲜明的男生真是多得数也数不清。

啊，男孩子真奇怪，有郭凯这样的完美主义者，有杨毅博这样的数学

“

发烧友

”

，也有侯

< br>尧这样酷爱音乐的男生，

还有热爱篮球的陈阳，

善于朗诵 的王嘉乐，

活泼的李一卓

……

他们

当中，

谁是这个时代的男孩儿代表呢？也许，

本来就没什么代表，

每个男孩儿都是世上独一

无二的，他们都 有自己的个性和特点。就像花园里的月季花，色彩繁多，争妍斗奇，互相衬

托，才有这色 彩缤纷的花园。

（指导老师王春波）

有关约定的话题作文

湖南省邵阳市绥宁县第二中学蓼园文学社

谢冬青