-
阅读是
《大学英语》
B
统考试题中的第二部分，
包括
2
篇短文
，
每篇短文后有
5
个小题，
每小题
3
分，总共
30<
/p>
分。
这部分分值占了总分的
30%
，大家一定要高度重视，下足力气，
用够时
间。
统考试题的阅读部分中，问题
的考查题型可分为细节题、正误判断题、推理题、要旨
题、
词义
题和观点态度题，
而其中细节题所占的比例最大，
其次为正误判
断题、
要旨题和正
误判断题，其余为词义题或观点态度题。
一、阅读方法：
首先，
在解题前，
应先快速浏览文章后的问题，
找出
题干中的关键词
，
明确需要解决的
问题，
这样阅读的目的就很明确；
然后带着这些问
题的关键词句开始阅读，
并结合以下三种
阅读方法解不同的题型
。
略读（
Skimming
）
：这种阅读方式用于快速浏览，其
主要目的<
/p>
就是把握
全文的大意
。要
按意群扫视，
连贯阅读；
要特别注意文章的开始段、<
/p>
结束段、
每段的首句和结尾句以及段落
之
间的连接词语和文章中的信息词，它们往往是
了解文章大意的关键
。
查读（
Scanning
）
：这种阅读方式适于寻找具体细节，例如：事实、
< br>数字、人物、原因、
年代、方式
等。这种方法
主要用于做细节题。
细读
（
Reading for
full understanding
）
：
< br>这种阅读方式适于某些需要
判断
或
思考
的问题。
对于这种问题先要找到它在文章中的相关段落，
然后逐句阅读，
特别是对与问题有关的
关键
词、关键句
要仔细推敲。
二．阅读考题类型及相应的应答技巧
（一）细节题：
主要是考查学生对文
章某些事实的细节和数据的掌握，
这类问题的答案一般都能在原
文中找到
。
对于事实细节题，
关键是要
定位准确。
应首先找到它的考查点，
这种题只要找到
细节题所在的地方，
再联系上下文，
然后根据它的
命题规律答题即可。
这类题的题干＋答案
在意义上通常等于原文
中某一部分的内容，
也就是说用不同的表达方式使题干＋答案与原文
等值（即同义结构，如：
educational
institution
?
school; make
strenuous efforts
?
strive
）
。文
中的时间、地点、人物、数量或事实多
为提问的对象（即
when, where, who, why,
how
, how
many/much,..
）
，而这些问题的表达常不采用文章中的原话提问，而是使用同义词语等，因<
/p>
此，
在选择答案前应首先看准题干，
看清
问题所问究竟是什么细节内容；
然后，
在查读时注
意寻找与题目相关的关键词语；最后，在充分理解原文、原题的基础上确定答案。
（二）正误判断题
由于所提信息在文中比较清晰，
可以一一找到，
所以，
解决这类问题可采用带选题跳读
的阅读技巧，首先
找出问题或选项中出现的关键词语或主要检测点
，然后略读文章，扫描
这些词所在的句子，
再详细读这些句子。
必要时，
连同它们前后的句子也要仔细阅读，
以便
综合考虑和确定答案。
这样做可以有根据地排除多余的信息及干扰，
快速抓住供解题用的信
息点，提高解题速度和准确性。
A: According to the passage, which
of the following is
(NOT)
true
?
通过文章可以得出，下面哪项是
< br>（不）正确
的？
B:
According to the passage, which of the following
statements is wrong?
通过文章可以得出，下面
除哪项是错误的表述？
（三）主旨题
：
主要的目的是了解文章所论述的主题思想以及作者的写作意图
。
常见命题方式：
这篇文章的
主题
是什么？
这篇
文章
最佳的标题
是
< br>这篇文章的
主要内容
是
这篇文章是
有关
什么内容的？
A: What is the general
topic
of the passage?
B: The best
title
for this passage is ______.
C: The
main idea
of this passage
is______.
D:
What is the passage about?
E: What does this passage mainly
discuss?
这篇文章
主要讨论
的是什么？
这类问题选择答案时
切忌过于具体
，
不能选择概括全篇文章中某一段落的主题的、
或是
某个细节的选项；
另外
也不要选择过于笼统的答
案
，
致使选项中包含的内容超越了文章的主
题。
最基本的方法是找各个段落的主题句
。
主题句通常
在一段的开头或者结尾部分。因此
解答主旨
题时，
应该
多关注一个段落的两头
。<
/p>
当然，
有时候主题句藏在一段的中间，
甚
至压
根儿就没有主题句。
（四）推理题：
这类问题旨在测试考
生的逻辑推理能力、
语言分析能力和综合归纳能力。
它要求考生
根
据文章内容做出合乎逻辑的推断，
包括考生对作者观点的理解
，
对某些句子修辞、
语气、
隐
含意思等的理解。要
注意切不可把原文中已明确陈述的事实作为答案，<
/p>
要选“言中所无，
意中所有”的答案<
/p>
。
常见命题方式：
A: From the passage, it can be
inferred
that
…
B: One could
conclude
from the passage
that
…
C: This passage has probably
been
taken
from
…
从文章可以
推论
出什么？
从文章可以得出什么
结论
？
文章
很可能是从什么地方
选出
的？
（五）词义题
阅读理解的词义题并非是单纯地考查词汇量，
而是考查学生在一定的上下文中辨认和
推
测词义的能力。
常见命题方式：
A:
The word ….(Line…, Para…)
most probably refers to ______.
B: In this passage,
…
probably means ______.
C: The word
“…”
could best be replaced by which of the following?
解题方法：
（
1
）直接定义。
作者用了生词，然后马上就用一些简单的单词来解释它。
这种重述就是直接定义，常见标志有连词
or
，而且多
用逗号与生词隔开，
“
refer
to
”
,
“
mean
”
等；
（
2
）
同义暗示法。
作者用了一个生
词的时候，
一般会在下文用一个同义词来暗示这个单
词的意思；
（
3
）反义对比法。
< br>作者通过介绍一个生词的反义词来告诉我们这个生词的意思。
因此，
表示
转折的联接词
but, unlike,
while, however
, on the contrary
< br>就成了这类题目的标志
词；
（
4
）事例证明法。
诸如
for
example, such as
之类的词组。
（六）
观点态度题：
一般来说，说明文体裁客观，所以作者的态度应是客观的
(objective)<
/p>
或中立的
(neutral)
；
而在议论文中，
作者的观点往往是有所表达的，
考生应细心捕捉表达或暗示情感态度的词或
短语。
常见的提问方
式有：
A: How does the author
feel about
…
?
作者
认为
?
?怎么样？
B:
What’
s the
author
’
s
attitude
towards
…
?
作者对??是什么
看法或态度
？
C: Which of the
following can
best describe
the author
’
s
attitude
towards
…
?
下面哪项
最能描述
作者对??的
态度
？
D: The
tone
of the author is
______.
作者的
语
气或态度
是什么？
常出现的有关态度的词
：
optimistic
（乐观的）
,
pessimistic
（悲观的）
,
cautious
（审慎的）
,
en
thusiastic
（热情的）
,
objective
（客观的）
,
subjective
（主观的）
,
arbitrary
（武断的）
,
neutral
（中立的）
,
positive
（肯定的）
,
critical
（
批评的）
,
compromising
（折衷的）
, indiffere
nce
（漠
不关心的）
,
ironic
（讽刺的）
,
appreciative
（欣赏的）等等。
此
处
为
13
小
题
解
题
之
关
键
句
（
红
色
画
三、例题讲解
（一）各种题型具体解题思路与分析
1
．细节题
例
1
（选自《大学英语》
(B)
Test 1, Passage 1, P
.
141
）
此
处
为
12
小
题
解题之关
键句（蓝
线部分）
。
The French
Revolution broke out in 1789. At the time France
was in a crisis. The government
was
badly
run
and
people
’
s
lives
were
miserable.
King
Louis
XIV
tried
to
control
the
national
parliament
and
raise
more
taxes.
But
his
effort
failed.
He
ordered
his
troops
to
V
ersailles.
The
people thought that Louis intended to
put down the Revolution by force.
On
July 14, 1789, they
stormed and took
the Bastille, where political prisoners were
kept.
Ever since that day
,
July 14
has
been
the French
National
Day.
Louis
tried
to
flee
the
country
in
1792
to
get
support
from
Austria and Prussia. However, he
was caught and put in prison. In September 1792,
the monarchy
was abolished. In the same
year, Louis was executed. A
few months
later his wife, Marie also had
her head
cut off. The Revolution of France had frightened
the other kings of Europe. Armies from
Austria and Prussia began to march
against France. The French raised republican
armies to defend
the nation. The
Revolution went through a period of terror.
Thousands of people lost their lives. In
the end, power passed to Napoleon
Bonaparte.
12.
Which did not happen in 1789?
A. The
French Revolution broke out.
B. The national
economy was developing rapidly.
C. The
government wasn
’
t well run.
D. King Louis XIV was in power.
【题解】
此题为细节题。根据题干
“
not happen in 1789
”
可以得知此题是对
1789
年所
发生事
情的考查判断，因此就需要回到原文寻找有关
1789<
/p>
年所发生的事情的相关信息，文章中没
有涉及到的选项就是此题的
正确答案。选项
A
在文章的第一句话就提到了；选项
B
表示的
是“国家经济迅速发展”
，而浏览全文，无法在文章中找到与此相关的信息；选项
C
与原文
中的第三句话
“
The
government was badly run
…”
相对
应；
选项
D
中的
“
in power
”
表示当权，<
/p>
在
朝的意思，在原文的第四句话
“
King Louis XIV tried to control the
national parliament
…”
就已
经表明这层含义，因此正确答案为
B
选项。
13. Where were the
political prisoners kept?
A. In
V
ersailles.
B.
In Austria.
C.
In Prussia.
D.
In
Bastille. <
/p>
【题解】
此题为细节题。题干用的是特殊疑问词
< br>“
where
”
来提问，询问地
点。结合题干，回
到原文寻找与题干对应的地方。
在原文的第八
句话
“
On July 14,1789, they
stormed and took the
Bastille, where
political prisoners were kept.
”
< br>中就提到了题干所要考查的地点，也就是原句中
where
引导的定语从句所修饰的词语
Bastille
，因此正确答
案为
D
选项。
解细节题时，
要注意与题干相关的一
些从句，
比如定语从句，
同位语从句，
或者非谓语
动词结构，
因为往往这个时候，
它所考查的就是这些句子或结构所要修饰或解释说明的名词。
色画线部
分）
。
例
2
（选自
《大学英语》
(B) Test 2, Passage 3,
P
. 153
）
Britain
and
France
are
separated
by
the
English
Channel,
a
body
of
water
that
can
be
crossed in as few as 20
minutes. But the cultures of the two countries
sometimes seem to be miles
apart.
th
Last Thursday Britain and
France celebrated the 100
anniversary
（
周年纪念）
of the
signing
of a friendship agreement
called the Entente Cordiality. The agreement
marked a new beginning
for the
countries following centuries of wars and love-
hate partnership.
But
their
relationship
has
been
ups
and
downs
over
the
past century
.
Just
last
year,
there
此
处
为
were fierce disagreements over the
Iraq war-which British Prime Minister Tony Blair
supported
despite French President
Jacques Chirac speaking out
against it.
This discomfort
is expressed in
此
处
为
23
< br>Blair and Chirac’
s body language at
international meetings. While the French leader
often greets
小
题
解<
/p>
题
German
Chancellor
Gerhard
Schroeder
with
a
hug
（拥抱）
,
Blair
just
receives
a
handshake.
之
关
键
句
However, some
political experts say the war in Iraq could in
fact have helped ties.
（
蓝
色
画
The history of
divisions may well be because of the very
different ways in which the two
线部分）
。
sides see the world.
But
this doesn
’
t stop 12 million
Britons taking holidays in France each
year.
However, only 3 million French
come in the opposite direction.
Surveys
（调查）
show that most
French people feel closer to the
Germans than they do to the British. And the
research carried out
in Britain has
found that only a third of the population believes
the French can be trusted. Perhaps
this
bad
feeling
comes
because
the
British
dislike
France
’
s close
relationship
with
Germany,
or
because the French are
not happy with Britain
’
s
close links with the US.
Whatever the
answer is, as both sides celebrate 100 years of
“
doubtful
friendship
”
, they are
at
least
able
to
make
jokes
about
each
other.
Here
’
s
one
:
What’
s
the
best
thing
about
Britain
’
s
relationship with France? The English
Channel. (320 words)
22.
The war in Iraq does ____________ to
the relationship between France and Britain.
A. good
B. harm
C. neither good
nor harm
D. both good and harm
【题解】
此题为细节题。
根据题干可以判定此题是
考查伊拉克战争对英法关系的影响，
而在
原文提到伊拉克战争的
就只有文章的第三段。
回到原文的第三段很容易就发现在本段的第二
句话就提到了英法两国在伊拉克战争问题上存在
“
disa
greement
意见不合
”
，文章后
面也一直
在叙述不合的具体表现在什么地方，但是文章最后一句话中
“
however
…”
表示转折，
句中也
用了
“
helped ties
”
来表明伊拉克战争也有利于两国的关系，因此正确答案为
D
选项。
在解细节题时，
要注意文章中表示句与句之间逻辑关系的词语，
比如说：
furthermore, in
addition, what
’
s
more, however, nevertheless
等等这些词，
因为往往在这些地方容易设置考点。
23.
The
British
are
not
so
friendly
to
____________
and
the
French
are
not
so
friendly
to
____________.
A. Germany; America
B. America; Germany
C.
Germany; Germany
D.
America; America
【题解】
此题为细节题。
分析题干中的
“
friendly
”<
/p>
这个单词，可以看出此题考查的是英国和
法国分别与选项中某个国
家的关系不友好。根据原文第四段的最后一句话
“
the
British dislike
France
’
s close
relationship
with
Germany
…
the
French
are
not
happy with
Britain
’
s
close
links
with
the
US
英国不喜欢法国同德国亲
密的关系
……
，法国对于英国与美国的亲密联系不高
22
小
题
解题之关
键句（红
色画线部
分）
。
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