关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

英语核心语法

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-01 16:56
tags:

-

2021年2月1日发(作者:bozo)


英语核心语法:


6


大词性、

8


大时态、


3


大从句



语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因

< p>
此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而八种基本时态和含


有不复 杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的


重点,也是语法学习的难点 。



总之,语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得 好,


将大大加快英语学习的进程。本文归纳了六大词性、八种基本时态以


及初中生需要掌握三种基本从句。希望对广大中学生们有所帮助。



一、词法



1.


名词




1< /p>


)名词的可数与不可数



可数名词指表示 的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两


种形式。不可数名词指所表示的事物不能 用数来计量。物质名词与抽


象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。



不可数名词前一般不能用冠词


a

< p>


an


来表示数量,


没有 复数形式。


要表示“一个??”这一概念,就须加


a piece of


这一类短语。要注意


许多名词在汉语里看来是 可数名词,在英语里却不可数。如:


chalk



paper



bread



rice



grass



news


等。


< p>


2


)名词复数的规则变化



A.


一般情况下加


-s

< p>



B.



s, x, ch, sh,


结尾的加


-es


C.


以辅音字母加


y


结尾的改


y



i


再加


-es




1


D.



f



fe


结尾的,去掉


f



fe


,变成


v


再加


-es



3

< br>)名词的所有格



A.


单数名 词词尾加’


s


,复数名词词尾若没有


s


,也要加’


s




如:


the worker's bike



the Children



s ball


B.


表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’


< /p>


s


若表示各自所有,则需在各个名字后’


s




如:



This is Lucy and Licy



s



room.


These are Kate's and jack’ s



rooms.


C.


如果是通过在词尾加—


s


构成的复数形式的名词,只加’




如:


the students




books



the girls




blouses


(


另外:名词


+of+

名词,名词是有生命的,我们就用’


s


结构来表

< p>
示所有关系。


如果名词所表示的事物是无生命的,


我们就要用名词


+of+


名词的结构来表示所有关系

< p>
)


2.


代词



人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词




1


)人称代词



第一人称



单数




I




me




my




mine




myself


复数



we




us




our




ours




ourselves


第二人称



单数



you




you




your




yours




yourself


复数



you




you




your




yours




yourselves


第三人称




2


单数



he




him




his




his




himself


She




her




her




hers




herself


it




it




its




its




itself


复数



they them their theirs themselves

< p>


2


)物主代词



物主代词的用法:形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;



名词性物主代词可作主语、表语、宾语。



3


)反身代词



反身代词的构成分两种:第一、二人称反身代词在形容词性物主


代词后加上


self



selves

< br>,


第三人称的反身代词在宾格代词后加上


self



selves.


反身代词的用法:一种是 作宾语,由主语发出的动作又回到动作


者本身。如:


I enjoyed myself at the party.


另一种是作名词或代词 的同


位语


;


用来加强语气。如:


I can do it myself.



4


)指示代词



指示代词的特殊用法:



(1)


为了避免重复,可用


that



those


代替前面提到过的名词,但是


this< /p>



these


不可以。

< br>


(2)this



that< /p>


有时可代替句子或句子中的一部分。




5


)不定代词



one, some, any, other, another, all, both, each, neither, many, much




3.


冠词




1< /p>



不定冠词


an


用在元音读音开头


(


不是指元音字母


)


的词前,




3


余用不定冠词


a.



2


)定冠词的基本用法



A.


用在重新提到的人或事物前面。



B.


指谈话双方都知道的人或事物前面。



C.


用在单数可数名词前面,表示某一类人或事物。




3


)定冠词的特殊用法



A.


用在世界上独一无二的事物或方位名词前。



B.


用在序数词、形容词的最高级及


only


所修饰的名词前。



C.


用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。



D.


用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。



E.


用在姓氏的复数形式前面,表示全家人或这一姓的夫妇二人。



F.


用在乐器名称前。



G.


和某些形容词连用,表示某一类人或事物。


< br>(


4


)名词前不用冠词的情况



A.


在专有名词


< br>(


包括人名、地名、节日、月份、季节


)


、物质名


词和抽象名词前—般不用冠词。但在以


Fe stival


组成的民间节日前要



t he




B.


表示一类人或事物的复数名词前。



C.


名词前有物主代词、


指示代词、


不定代词或名词所有格修饰时,


不用冠词。


D.


三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。 正在有些词


组中,有无冠词含义不同。



(sit) at table


就餐


;




sit at the table


坐在桌边




4


go to school


去上学


;



go to the school


去那所学校


;



in hospital




;



in the hospital


在那个医院里



4.


数词




1< /p>


)数字的表示



三位数数词要在百位和十 位


(


若无十位则和个位


)


之间加


and




1



000


以上的数字 ,从后向前第三位数加一个“,



,第一个“,



前为


thousand


,第 二个“,


”前为


million


,第三 个“,


”前为


billion





2


)序数词除了


first



second

< p>


third


外,其余都在基数词尾加

< p>
-th


构成。




3


)分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,


当分子大于


1


小时,分母序数词要变成复数。




4



hundreds(thousands



millions)of


??



5.


形容词、副词



1


)形容词的位置



A.


形容词作定语一般要放在名词前面,


但当形容词修饰不定代词


something



nothing



anything


时要放在所修饰的不定代词 之后。如:


something important



nothing serious




B.

< p>
当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时,


定语或表


语要后置。如:



We have dug a hole two meters deep.


The hole is about two metres deep.



2

)形容词的比较等级



单音节词和少数双音节词,


在词尾加—


(e)r




(e)st


来构成比较级



5


和最高级。


其他双音节词和多音节 词,


在前面加


more



most


来构成比


较级和最高级。如:



popular


———


more popular


———


most popular


important



more important



most important



3


)副词的比较等级



单音节副词和个别双音节副词通过加


-er



-est


来构成比较级和最


高级。绝大多数副词借助


more



m ost


来构成比较级和最高级。



(< /p>


4


)少数形容词和副词比较级


/


最高级的不规则变化:



原级










比较级









最高级



well


——




better


——




best


badly


——


worse


——




worst


much


——





more


——




most


little


——





less


——




least


far


——




farther


——




farthest


farthest




furthest


late


——





later



——




latest



5

< br>)副词的最高级前面可以不加定冠词


the


< p>


6.


介词




1


)表示时间的介词及介词短语



in, at, on, before



after



till



since



for, fromto, until




by



in the middle


of



at the beginning of




at the end of



at half past five



at night



in a week



in the morning



in class



at sunrise




in sprin g/summer/autumn/winter



on Sunday



on Saturday afternoon



on a winter evening



for a long time




6

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-01 16:56,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/593871.html

英语核心语法的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文