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写作
思路要清晰
教材解析：
写作文，思路要清晰，把
一番话、一篇文章比作思想走的一条路，要注意思路的开展，
思想从什么地方出发，怎样
一步一步往前走，最后达到这条路的终点。
“思路的开展”
具体
要求就是条理清楚，层次分明。
1.
写一篇题为“我的爸爸二三事”的作文，你会选择怎样的两三件事？这些事情表现了
他怎
样的特点？你如何安排这些事情的先后次序？
2.
以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文。
教学目标：
一、知识与技能
：解读要求，确定对象
我们先来回顾一下本组课文中与老师有关的两篇课文，看看课
文中写了哪些内容：
《纪念白求恩》纪念白求恩同志的各种精
神品格，
《植树的牧羊人》写了牧羊人以一己
之力改变荒原的故
事。
过程与方法
：
1.
.
通过对写作的文章要有一个整体构思，选取好材料。
2.
通过领悟确定好写作顺序。
情感态度价值观
：列个提纲。在你的同桌中，一定有几位印象深刻的
。请你好好回忆一
下，请你理清思路，完成下面的内容。
教学重点：
解读要求，确定对象
教学难点：
：
1.
通过对写作的文章要有一个整体构思，选取好材料。
2.
通过领悟确定好写作顺序。
教学准备：
师：范文，课件
生：预习
教法学法：
师：引导法
生：领悟法
教学课时：
2
课时
教学过程
第一课时
课时目标
：学习写法，精选素材。
（一）对写作的内容先要有个整体构思。
拿到作文题目，可能许多想法、材料一下子都
涌上心头。首先要像清楚你想表
达的中心思想是什么，紧紧围绕中心。选取能表现文章中
心的材料，舍弃不能表现中心
的材料。同时纳入文中的材料，也不是同等重要的。浓墨重
彩地描写与中心关系最密切
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的材料，那些最有个性最为动人的材料，这就是我们所说的“
点”
，其余的则可以一笔
带过，做到点面结合。哪些要重点写，
哪些略写，心中要有数。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石
房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房
子修理成现在的样子的。房顶很严实，
一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙
滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗
得干干净净。地板上没有一点灰尘，猎枪也上
过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。
看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝
得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出
。
我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他。可是，他回
答说不吸烟。他的那条大狗
也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
牧羊人不抽烟。他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子。接着，一颗一颗仔细地挑
选
起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看
他挑得那么认真、那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过一会儿，<
/p>
他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边
数，
一边又把个儿小的，
或者有裂缝的拣了
出去。
最后，
挑出了一百颗又大又好的橡子，
< br>他停下手来，我们就去睡了。
吃过午饭，他又开始选橡
子。趁这个机会，我刨根问底，才从嘴里知道了一些事。三年
以来，他一直这样，一个人
种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有
两万颗发了芽。而这两万棵树
苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什么想
不到的原因死掉。剩下的一万棵
树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这
儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他
看上去五十多岁了。他说，他五十岁，叫艾力泽·布
菲，原来生活在山下，有自己的农场
。可是，他先是失去了唯一的儿子，接磁卡，妻子
也去世了。他选择了一个人生活，与羊
群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他
说，这地方缺少树；没有树，就不会有生
命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手
种枝吧。
只用了短短的时间，这里就重新充满了生气，又变得富饶了。在我
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年见到的废墟
上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸
福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸
已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场
边上、枫树林里，流淌着源源不断的泉
水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子
一点点重建起来。从地价昂贵的城市
搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生
活的勇气。一路上，我碰到了许多
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健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘
荡。一直住在这里的老一
辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口
人的幸福生活，都源于
这位叫艾力泽·布菲的老人。
（选自《植树的牧羊人》
）
《植树的牧羊人》是按照时间顺序写了牧羊人以一己之
力改变荒原的故事。作者对
材料进行甄选，对牧羊人石屋陈列简洁朴素来说明他是一个安
静、忠厚、不张扬的人；
重点写牧羊人改变了这片废墟，用自己的辛勤劳作，给这篇废墟
注入了青春与活力，造
福于新旧居民。
（二）确定好写作的顺序。
材料选好了以后，要确定好写作的顺序。是按照时间发展的顺序，还是按照空
间转换的顺序，或者是根据事理的逻辑顺序写，要根据问题和题材来确定。
白求恩⑴同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了
帮助中国的抗日战争，受加
拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年
春上到延安，后来到五台
山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国
人民的解放事业当作他
自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义
的精神，每一个中国
共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶
级要拥护殖民地半
殖民地人民的解放斗争，
殖民地半殖民地的无
产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的
解放斗争，世界革命才能胜利⑵。白求恩同志是
实践了这一条列宁主义路线的。我们中
国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资
本主义国家的无产阶级联合起来，要
和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及
一切资本主义国家的无产阶级联合
起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解
放世界的民族和人民。这就是我
们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘
爱国主义的国际主义。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对
人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，
< br>把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了
一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是
冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共
产党员。
从前线回来的人说到白求恩，
没有一个不佩服，
没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩
医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无
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