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一、修辞在英语中的地位
语法、词汇、习语和
修辞都是构成英语的要素。基础英语语法作为句式规
则是要牢牢记住和熟练使用的。但是
，追根溯源，英语是结构语言，也是分
析性语言。英语的单词按照习惯方式连成习语，学
生应当牢记这些习语，而
不要用语法去套用。有些语言现象可能与语法规则不完全相符，
然而，它们
是地道的英语。
今天，人
们讲话的依据是习语，不是规则，因为规则已被众多的著名作家
打破了。莎士比亚开创了
双重比较的先例，笛福和阿狄生打破了使用分词的
常规。真谛在于英语语法是肯通融的，
它的唯一宗旨是易懂。民主是英语的
特性，我们在不滥用的前提下有权自由运用英语。<
/p>
事实上，很多习语只不过是失去活力的修辞格。例如，
“
山脚下
”
、
“
河口
”
之类的习语在
英语中时时出现，几乎人人皆知，但是人们很少想到它们是修
辞格。然而，它们的确是使
用了修辞格。最初讲到
“
山脚下
”
、
“
河口
”
的人是
有意识地采用了隐喻格。只是天长日久，反复使用，使它们的喻
义消退，不
再具有形象的特色，隐喻义演变成了词条下收录的词义了。迄今为止的英语<
/p>
教学对修辞重视得不够。人们视修辞或为阳春白雪，或为咬文嚼字。其实大
学英语中有关修辞格的教学是很重要的。
英语修辞的
重要性不仅体现于写作，还体现在阅读和理解之中。学生阅读
原文时，常常会遇到既无生
词，又无语法难点，却不理解文意的情况。他们
查遍词典，甚至查阅了习语辞典也无济于
事。为什么呢？多半是修辞问题。
事实上，学英语而不懂修辞是很难读懂原著的。因此，
在英语教学中要加强
修辞的教学。
Rhetorical
device
：
修辞方式
Part I
Figure of
speech
比喻
1
．
明喻
(Simile)
明喻就是用
like, as,
as...as, as
if(though)
或用其他词
语指出两个不同事物的相似
之处
Use a book
as
a
bee does flowers.
读书如蜜蜂采蜜。
Wit
without
learning
is
like
a
tree
without
fruit.
没有学识的机智犹如没有果实的
树。
The man can't
be trusted. He is
as
slippery
as
an
eel.
那个人不可信赖。他像鳗鱼一
样狡猾。
He jumped
as if
he had been
stung.
他像被蜇了似的跳了起来。
2
．
暗喻
( Metaphor)
1
<
/p>
暗喻和明喻一样也是在两个不同类对象之间进行比较。但
暗喻不用
比喻词
as
或
like
等，而是直接把本体说成喻体
。如
：
< br>
Time is
money.
时间就是金钱。
Experience is the father of
wisdom and memory the mother.
经验是智慧之父，记忆
是智慧之母。
He has a heart
of stone.
他有一颗铁石心肠。
3
．
换喻
/
借喻
( Metonymy)
换喻不像明喻、暗喻等比喻形式那样利用不同类对象的相似或类同点构成比较，
而是利用对象之间的
某种联系来唤起他人的联想
，从而
避免直说。比如用
the
bottle
来代替
wine
或者
alcohol
，
用
the bar
来代替
the legal
profession
，
用
crown
代替
king
等。
pentagon
如
：
His
purse
would
not allow him that luxury.
他的经济条件不允许他享受那种奢华。
The mother did
her best to take care of the
cradle
.
母亲尽最大努力照看孩子。
He succeeded to
the
crown
in 1848.
他在
1848
年继承了王位。
借喻中也含有本体和喻体，两者之间是一种借代关系。如：
She was a girl who excited the
emotions, but I was not the one to let my heart
rule my
head.
她十个让人动情的姑娘，而我则不是让感情支配理智的人。
借喻中的本体和喻体之间的关系可以通过下列几种方式进行表
达：
1
．以典型的人体组织、器官或
部位代人的抽象行为或能力；
2
．以作家名借代作品或观念；
3
．以容器借代被盛的东西；以局部地名代整体名，或以产地代产品
名；
4
．以资料或工具代替事物的名称；
5
．以商标代产品；以特征指人或物
Metonymy can be
derived from various sources:
a. Names
of persons
Uncle Sam: the USA
b. Animals
the bear: the
Soviet Union
the dragon : the Chinese
(a fight between the bear and the dragon)
c. Parts of the body
heart:
feelings and emotions
head, brain:
wisdom, intelligence, reason
2
She was a girl who excited
the emotions, but I was not one to let my heart
rule my
head.
grey hair: old
age
d. Profession:
the press: newspapers, reporters etc.
He met the press yesterday evening at
the Grand Hotel.
the bar: the legal
profession
e. location of government,
business etc.
Downing Street: the
British Government
the Capitol Hill: US
Congress
Wall Street: US financial
circles
Hollywood: American filmmaking
industry
区别：借喻（代）不同于隐喻，
1
）
借喻
是指同类事物之间的比拟，而隐喻则是不同事物之间的比拟；
2
）
借喻
不是同类的概念，
(similarity),
而是接近的概念
，两个概念关系密切，唇
齿相依。
如：
White
House
指美国总统府；代替美国政府或者总统，
the
Pentagon
即美国国防部
.
4
．
提喻
(Synecdoche)
提喻是指用部分代表整体，或用整
体代表部分的修辞方法
,
或以特殊代表一般或
< br>者用一般代表特殊。如：
Two heads are better than one.
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
Great minds think alike.
英雄所见略同。
这里
head, mind
均是以人体的某部分来代表
人
< br>
这一整体。
He earns his
bread
by writing.
他靠写作挣钱谋生。
The farms were short of
hands
during the harvest
season.
在收获季节里农场缺乏劳动力。
Australia
beat
Canada
at
cricket.
澳大利亚队在板球比赛中击败了加拿大队。
He is the
Newton of this century.
他是这个世纪的牛顿。
A. Use the part to represent the whole
1)Twenty years later when he came back
to his home town, he saw many new faces.
(strangers)
2) He has a
fleet of fifty sails. (ships)
B. Use
the whole to represent the part
3
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