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你是谁用英语说范文
y
英语人称代词用法口诀
张志华
人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You
和
it
主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称
__
前。
说明：
英语人称代词是用来表示
“我”
、
“你”
、
“他”
、
“她”
< br>、
“它”、“我们”、“你们”、“他们”的代词。英语人称代词有单
复数和主宾格的变化。详见下表：
用法：
1.
人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。例
如：
I am from
China.
我中国。
We are good
friends.
我们是好朋友。
He often plays basketball on the pla
yground.
他经常在操场
上打篮球。
2.
人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。例如：
teaches us
English.
王老师教我们英语。
Let me help
you.
让我来帮你。
What
’
s wrong
with him
？他怎么了？
3.
两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序
为：单数
人称二、三、一，复数人称
一、二、三。例如：
You ,she and I are good
friends.
我，你和她都是好朋友。
We,you
and
they
all
like
music.
我们，你们和他们都喜欢音乐。
4.
当
I
与其他词语一起并列作主语时，
I
< br>要放在后面，但承认错
误时，
I
要放在前面。例如：
She and I are in the same
school.
她和我在同一个。
I and he make
mistakes.
我和他犯了错误。
Excuse
me<
/p>
通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用；而
Sorry
在说或做这种事情之后使用，表示歉意。
Excuse me
通常在要打扰别人或要打断别人谈话
或要吸引别人注
意时使用。
至于带疑问的语气与上升的语调，<
/p>
说
Sorry
？或
Excuse
me
？
又是什么意思
呢？
这样说那就不再是致歉的用语，
而是英美人听不清楚对方说什么，
请人家再说一遍时说的话。
听以下甲乙两人的对话实况，自可轻易牢记。
Section
A
一、教师寄语：
Knowledge is
power
。（知识就是力量）
二、学习目标
Knowledge
aims
（知识目标）
Key words
：
this
,pen,pencil,book,eraser,ruler,
backpack,dictionary,thank,English,
spell
Key phrases:
pencil case, pencil sharpener, excuse me, in
English
Key
sentences:
What
’
s
this
in
English?How
do
you
spell
it?
及回答。
能力目标：学会表达“归谁所有
(Identifying p
ossesions)
”这
一交际功能，在所学语言范围内对此
进行交际的
能力。
情感目标：关注外界，关心他人。
三、教学重难点
学会表达“确认物主关系”。
四、学习过程
1
、预习导学：写出下列词语
橡皮
尺子字典
卷笔刀
感谢
文具盒
英语
请原谅
2
、自主学习
知识点一：
this
这；这个
(
指靠
近说话人的人物或事物，可以单
独使用，也可与单数名词连用
)
that
那；那个
(
指远离说话人的人物或事物，可以单独使用，也
< br>可与单数名词连用
)
如：
（
1
）
What is this/that?
这
/
那是什么？
（
2
）
This/That book is my boo
k.
这
/
那本是我的。
知识点二
：
What
’
s this in
English?
这个用英语怎么说？
in
用……方法、材料、手段
（
1
）
Please say it in
English.
请用英语说它。
（
2
）
Please write in
pencil.
请用铅笔写。
How do you spell it?
你怎样拼写
pen
这个单词？
How
如何；怎么
(
疑问词表示做事的
方式
)
（
1
）
How
do you know his
name?
你怎么知道他的名字？
（
2
）
How
do you go to school?
你怎样上学？
知识点三：
backpack n.
背包
back
n
后背
pack
n.
包袱
知识点四：
sharpener
n.
卷笔刀
sharpen vt.
削尖，使锋利
sharpen a pencil
削铅笔
sharp adj.
尖的，锋利的
知识点五：
dictionar
y
字典，词典。复数
dictionaries
a Chinese-English
dictionary
汉英词典
an English-English dictionary
英英词典
English-Chinese dictionary
英汉词典
3
、合作探究
句型重点
1
．“
Is
this
your
pencil?
”和“
Is
that
your
backpac
k?
”“这
是你的钢笔吗？”和“那是你的背包吗？”
这两个句型都是一般疑
问句，
Is <
/p>
this?
？指问话人问较近的人或物，
Is
that?
？指问话人问
较远的
人或物，
回答都是用
it
来代替
this
和
that
，
以避免重复使用
this
和
t
hat
。
如：
--Is
this
an
apple?
这是苹果吗？
--Yes,
it
is.
是的，它是。
--Is that an orange?
那是桔子吗？
--No,
it
isn
’
t.
It
’
s
an
apple.
不，它不是桔子。它是苹果。
2. What
’
s this
in English?
这个用英语怎么说？
这是一个含有特殊疑问
词“
What(
什么
)
”的特殊疑问句。
in
English
可作“在英语中”或“用英语”
解。“
in
＋某种语言”表示“用
??
语言说”的意思。如：
--What
’
s this in English?
这个用英语怎么说？
--It
’
s a
keyboard.
这是键盘。
3. How do you spell
pencil?
你怎样拼“
pencil
”这个词？
(1)
此句为特殊疑问句，
do
是助
动词用来帮助构成疑问句或否定
句的。一般疑问句结构为：
do
＋主语＋动
词原形＋？，
其肯定回答为
Yes
，
I
do.
，
否定回答为
No
，
I
don
’
t.
。
don
’
t
是
do not
的缩写形式。特殊疑问句结构为：疑问词＋<
/p>
do
＋主语＋动词原形＋？，否定句结构为：主语＋
do
＋
not
＋动词原
形。
第三人称单数作主语时应将
do
改为<
/p>
does
。如：
①
--Do you know him?
你认识他吗？
--Yes, I do.
< br>是的，我
认识
?
?
②
--Do
you
know
it?
你知道那件事吗？
--No,
I
don
’
t.
不，
我不知道。
③
I
don
’
t know English.
我不懂英语。
④
He
doesn
’
t know English.
他不懂英语。
⑤
What do you
read?
你常读什么书？
⑥
-Does he
know her?
他认识她吗
?-Yes, he
does.
是的，他
认识她。
(
肯定回答
)
或
No
，
he
doesn
’
t.
不，他不认识她。
(
否定回答
)
(2) how
疑问副
词，在本句中是对某种方式、方法的提问，意思
是“怎么样”。
how
还可用来表示对健康情
况、程度、数量以及价钱等的提问。如：
—
How is your sister?
你的妹妹身体好吗？
—
She
’
s
very
well.
她很好。
(well
在这里是形容词，表示“身
体好
”
)
How do
you like this new film?
你觉得这部新电影怎么样？
How much is your backpack?
你的背包多少钱？
4
．
this
< br>，
that
和
it
(1)this
和
that
是指示代词，
it
是人称代词。
(2)
距离说话人近的人或物用
this,
< br>距离说话人远的人或物用
that
。如：
This is a
flower.
这是一朵花。
(
近处
)
That is
a tree.
那是一棵树。
(
远处
)
(3)
放在一起的两样东西，先说
this,
后说
that
。如：
This is a pen. That
is a pencil.
这是一支钢笔。那是一支铅
笔。
(4)
向别人介绍某人时说
This is?,
不说
That
is?
。如：
This is Helen. Helen, this is Tom.
这是海伦，海伦，这是汤
姆。
(5)This is
不能缩写
,
而
That
is
可以缩写。如：
This is a bike.
That
’
s a car.
这是一辆自行车。那是一辆轿
车。
(6)
打电话时，介绍自己用
this,
询问对方用
that
。如：
—
Hello! Is that Miss Green?
喂，是格林小姐吗？
—
Yes, this is.
Who
’
s that?
是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话
时绝不
可以
说：
I am?, Are
you?
？
/Who are you?
(7)
在回答
this
或
that
作
主语的疑问句时
,
要用
it
代替
this
或
tha
t
。如：
①—
Is this a
notebook?
这是本吗？—
Yes, it is.
是的，它
是。
②—
< br>What
’
s that?
那是什么？
—
It
’
s
a kite.
是只风筝。
(8)it
可以指天气、时间、距离或人，也常用来代替
前文中所提
到的东西。如：
①
It
’
s
a fine day today.
今天是个好天。
②
What
’
s the time?
It
’
s six.
几点了？六点。
③
It
’
s
not far from here.
离这儿不远。
④—
Who is it?
谁呀？
—
It
’
s
me.
是我。
⑤
This
is
a
pen.
It
’
s
Lily
’
s.
这是一支钢笔。它是莉莉的。
4
、拓展创新
一般疑问句和特殊疑问句
(1)
一般疑问句有两种，一种是由
be
动词引导的疑问句，另一种
是由助动词或情态动词引导
的疑问句，本单
元主要讲前一种。
动词
be
的一般疑问句的构成是在肯定句的基础上，
将动词
be(am
,
is,
are
)
移至主语之前，
这时动词
be
已在句首，
第一字母应变为大写，
句末
用问号。
肯定句变疑问句的方法可以用口诀“一调二变三问号”来帮助同
学们记忆，“一调”是
把
be
提至主语前；“二变”是原主语的大
写改
小写和人称的改变，
1
变
2
、
2
变
1
、
3
自身，即：第一人称变为
第二人
称，第二人称变为第一人称，第三人称不变；“三问号”是句末
用问号，
用升调读。对一般疑问句的回答分为肯定和否定回答：作肯定回
答先说<
/p>
Yes,
再作简单叙述，
作否定回答先说
No,
再作简单的补充回答。
如：
①
I
’
m
Li Ming.
我是李明。
Are you Li Ming?
你是李明吗？
Yes, I am.
是的，我是。
②
You are
twelve.
你
12
岁。
Are you twelve?
你是
12
岁吗？
No,
I
’
m not twelve.
I
’
m eleven.
不，我不是
12
1
、一般在词尾加－
s.
一般来说，
s
在元音或浊辅音后读
[z}
，在清辅音后面读成
[s]
，
在<
/p>
[t]
后与
[t]
在一起读成
[t
s]
，在
[d]
后与
< br>[d]
一起读成
[dz]
。
cups
杯子
days
日子
hands
手
hats
帽子
2
、以
s,sh,ch,x
结尾的词在词尾加－
es
，读
[iz]
classes
班级
buses
公共汽车
boxes
盒子
watches
手表
3
、以“元音字母＋
y
”结尾的词，加－
s
，读作
[z]
；以辅音字母
＋
y
结尾的词，变
y
为
i<
/p>
，再加－
es
，读
[iz]
。
你认为你是谁
我们都不是自己的创造
者，怎能知道自己被创造的目的？所以不
能把自己看得伟大，也不必把自己看得矮小。<
/p>
一个人的行为正是他如何看待自己的结果。那些看自己会失败的
人必定会失败；看自
己会成功的人，不努力，也不一定会成功。
你可以认为你自己是现代的匡衡。
虽然不用
“凿壁偷光”
的行为，
但要
有“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的精神。只要努力，才
能成就一番事业。
你可以把自己当作中国的牛顿。拥有许多奇思妙想，面对问题，
刻苦钻研，为社会做出贡
献。最后，你也会成为熠熠生辉的明星，在
__
长河中放射出绮丽的光芒。
认为自己是健康的贝多芬。既然不相
信命运的发生，
就要用实际行动去回答宿命；
既然不相信命运的安排，
就要敢于把命运发来的险球给他扣回去；既然不相信自己注定平庸，
就要试着把自己投入
到铸就辉煌的惊心动魄中。
认为自己是新一代的居里夫人。“野火烧不尽，
春风吹又生。”
拥有不屈服的最高原则、
志在顶峰的
雄心壮志、
鄙视功利的高尚品德、
英勇献身的实际精神。新一代
的我们，甚至比她还要有潜力。
认为自己是泰戈尔，因为泰戈尔写得优柔寡断，冰心也曾
因此所
改变。
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