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单元写作小专题
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～
4)
【单元写作目标】
能描述青少年在生
活中遇到的困难及其引发的感受和事情的后果，能针对问题提出建
议。
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1
．能用
if
引导的条件状语从句谈论事情的结果；
2
．能正确使用情态动词
should
提出建议。<
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一、词汇积累
(
一
)
烦恼与问题类短语
1
．和某人吵架
________________
2
．失去所有乐趣
________________
3
．上课迟到
________________
4
．丢失钱包
________________
5
．没有足够的时间学习
________________
6
．犯粗心错误
________________
7
．感到害羞
________________
8
．成绩不好
________________
9
．起床迟
________________
10
．在某方面有麻烦
________________
(
二
)
解决问题类短语
1
．讨论你的问题
________________
2
．告诉你的父母
________________
3
．分担你的问题
________________
4
．什么都不做
________________
5
．向老师寻求帮助
________________
6
．向某人道歉
________________
7
．为英语考试而学习
________________
8
．计划做某事
________________
9
．环游世界
________________
10.
接受教育
________________
11
．上大学
________________
12
．从专家处得到建议
________________
13
．从……逃离
________________
14
．与某人交谈
________________
15
．要求某人更细心
________________
16
．解决问题
________________
(
三
)
其他短语
1
．太……以至于不能
________________
2
．拥有丰富的经验
________________
3
．最后
________________
4.
感觉一样
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