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英语单词如何高效的记忆
英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母
有
机的结合，以增强单词的记忆。例如：
pronunciat
ion(n.
发音
),
就
可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发
音之间又有
着密切的联系。比如：
cow
，
how
，
now
等词中的字母组
合
ow
都发
/au/
这个音
;cake
，
these
，
five
，
note
等词中的元音字
母都发该字母名称音等。<
/p>
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记
忆。如：
computer
可分为
com/k
?
m/
、
pu/pju:/
、
ter/t
?
/
三部分，
im
portant
可分为
im/im/
、
por/p
?
:/
、
tant/t
?
nt/
三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同
或极为相似
,
这样一来
,
我们可
以通过比较、观察
,
找出它们的同异之处
,
来进一步加深印象
,
增强记
忆效果。例如
:/tu:/
-two,too/si:/-sea,see/mi:t/-
meet,meat/f
:/-for,four/raIt/-right,write
。
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇
,
这是因为起先
在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇
,
掌握音译词后
,
我们就很<
/p>
快根据读音记住这个单词了。例如
:tank
坦克，
jeep
吉普，
Chang
jing
长江，
jacket
夹克衫，
NewYork
纽约。
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了
另一个新单词
。具体方法如下：前面加字母，例如：
is-his
，
ear-
near/hear
，
read-
bread
。后面加字母，例如：
hear-heart
，
you-
your
，
plane-
planet
。中间加字母，例如：
though-throu
gh
，
tree-
three
，
for-
four
。减字母，例如：
she-
he
，
close-lose
，
start-
star
。换字母，例如：
book-look/cook
，
cake
-
lake/wake/make/take
。调字母
(
即改变字母顺序
)
，
例如：
blow-
bowl
，
sing-sign
，
from-
form
。
另外可以简化单词的拼写
,
重新组合
,
有时我们需要把一个古怪而
难记的单词重新组合
,
简化记忆程序
,
从而使它变得有趣、生动。如
:
把
记号
)
中的
变成
重新组合成
唱歌
)
，然
后用
记住
把
耳朵
)
中的
放在
后
,
重
新组
合成
是
)
，然后用
记住
把
泄漏
)
中的
放
在
后，重新组合成
湖
)
，然后用
记住<
/p>
。
比较是人们
认识客观世界的重要手段，不经过比较就很难弄清事
物的相互关系。这里介绍的是对相似
而又不同的单词进行对比分析，
弄清它们的异同以进行记忆的方法。如：改变一个元音的
词就能变
换出不同的词：
ball
，<
/p>
bell
，
bill;
< br>改变一个辅音的词就能变换出不
同的词：
fight
，
light
，
m
ight
，
night
，
right
，
sight
，
tight;
音
同而形义不同的词：<
/p>
sun
和
son
，
too
和
two;
< br>音形相同而意义不
同
:light(
光
)
和
light(
轻
);
义相
同
:also/too/either,ago/before/past,each/every/a
ll,because/a
s/for;
义相反
:yes/no,old/new,right/wrong,up/down,young/old<
/p>
等等。
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出
：
记忆要依靠联想，而联想则
是新旧知
识建立联系的产物。
使所要记忆的英语单词生动、形象和
系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情
理的
联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。
例如：生词
bake(vt.
烘、烤
)
利
用联想记忆，在湖边
(lake)
做
(
make)
蛋糕
(cake)
并烘
(bake);
打球时联想到：
ball<
/p>
，
(play)basketball
，
(play)football
，
pl
ayground
等等
;
吃饭时联想到
：
dining-room
，
(hav
e)breakfast
，
(have)lunch
等等
;
睡觉时联想到：
b
ed
，
bedroom
，
gotobed
，
sleep
，
gotosleep
，
falla
sleep
等等。这样日
积月累、持之以恒，就可以积少成多，
从而做到薄积而厚发。
(1)
相似<
/p>
(
联想
)
记忆法
：如，
ball,bell,bill,boll,bull
等
。
(2)
对比
(
联想
)
记忆法：事物之间相反的特
性容易形成对比联想。
(3)
接近<
/p>
/
同义
(
联想<
/p>
)
记忆法：在学习到
nose
时，我们可以联想
到
smell
< br>。
(4)
同音
(
联想
)
记忆法：如，
dear
与
deer
，读音为
[d
?
?
(r)]
。
(5)
变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就可以变
出很多单词来。<
/p>
(6)
典故联想：通过典故来联想，也
可以帮助记忆单词。
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别
类地进行记忆，是大有
好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质
，
用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜
色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按
科目名称、时间、
数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称
图名等归纳分类等。采用归类的方法。在
学习一个新单词时，可一
并学习与之相关的同类词。
例如时间的分类如下：
:centu
ry,year,season,month,week,day,night,hour,qua
rter,minute,second.
s:s
pring,summer,autumn,winter.
:January,February,March,April,May,June,July,Augu
st,September,October,November,December.
:Sunday,Monday,Tuesday,Wednes
day,Thursday,Friday,S
aturday.
:thedaybeforeyesterday,yesterday,toda
y,tomorrow,th
edayaftertomorrow.
< br>
night:dawn,morning,noon,afternoon,e
vening,mid-
night.
重复能深化记忆的
痕迹
。俗话说
一回生，二回熟，三回成师
傅
，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当
的间隔，休
息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后
慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔
二十分钟
记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月
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