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小学体育与健身课时计划
年级
一
人数
日期
执教
班级
组班形式
周次
课次
重点
掌心空开、手腕放松
内容
篮球——熟悉球性及原地运球
4-1
主题
综合练习：花样接力
2-1
难点
控球能力
1
、通过本节课的学习熟悉篮球的球性，初步掌握篮球原地运球技术。
学习
2
、通
过学习原地运球技术，明白原地运球的动作技术及要领。
目标
4
、发展上肢力量及全身协调能力。
3
、培养遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及对篮球的
兴趣。
运动负
荷
课
时
教学
教与学的活动
组织与队形
序
间
内容
次
时<
/p>
强
数
间
度
引入课的内容：
同学
组织：学生成四路横队
站立
们篮球明星们出神
◎师提问导出课题
1
××××××××××
导
入化的篮球技术想
◎师带领做准备活动
分
××××××××××
入
不想学？今天我们
钟
××××××××××
就学习一下他们小
××××××××××
时候学的篮球基本
△
技术。
1
、
集合队伍检查人
组织：学生（
5
—
6
）人一组
数
<
/p>
自由组合在老师周围
2
、师生问好
站开
3
、宣布本课内容
4
、徒手操
◎讲解游戏规则并示范游
5
、游戏：抱团游戏
戏方法
△
游戏方法：
◇遵守游戏规则。
学生站成一个圆圈，
◎观察、指导游
戏过程
沿逆时针方向慢跑，
当教师突然喊：
“
4
准
4
个”
、
“
2
个”
、
“
6
个”
若
小
备
分
时，
学生应立即与临
干
~
部
钟
近的同伴按所喊数
次
中
分
字抱成一团，
最后剩
下没有及时抱成团
的人受
“罚”
。
游戏规则：
听数抱团时，
不得因
人数不符而互相推
撞人。
喊数后，教师要读
“秒”
，以限制学生
反应的时间
< br>
基
2
一、熟悉球性：
若
2
小
◇自由体会原地拍球。
组织：
学生成四路横队站立，
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