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2019
托福阅读经典加试题目及答
案:鸟鸣
有些同学担心考托福阅读的时候遇到加试的情况,
想要找一些习
题热身,下面小编给大家带来
201
9
托福阅读经典加试题目及答案:
鸟鸣,望喜欢
~
托福阅读真题之经典加试题目及答案:鸟鸣
版本一:
本文主要讨论鸟叫这种本领究竟是先天遗传的还是后天习得的,
并为此做了三个实验,得出了不同的结论。
1.
概述:虽然鸟类都会唱歌,但
它们唱歌的旋律、调调是各有
差异的。
为了研究它们唱歌的技能
是
a
先天遗传
(
基因
)?b
还是后天习
得
(
外界因素
)
的
?researchers
做了很多实验。
2.
试
验
一
中
研
p>
?a
href='///yangsheng/kesou/'
haffinch?Researchers
首先把
target='_blank'>
咳嗽比绾味源
刚出生的一只小
chaffinch
带离
< br>_
,放在另外一个地方单独养,与其
他大
chaffinch
隔离
isolate
,不让它听到大鸟唱歌
song
。
3.
试验一的结果如何
?
结果显示该
chaffinch
还是会唱这种歌,
只是调子有方言
p>
(variation)
、很简单、不连续
(disconnected)
。这就
证明了
< br>chaffinch
先天就有唱歌的本领的。
4.
试验二中
white
necked
crow
是否被隔离
?Researc
hers
首
先把刚出生的一只小
white
necked
crow
与其它大鸟隔
离,不让它
听到大鸟的歌。
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5.
White necked crow
学习唱歌的过程
?
在刚开始的
3
个月,
还没有形成自己的歌声前,给小鸟听其它鸟唱歌的磁带
recording
。
它很快就学会了
recording
里的鸟的叫声
(dialect)
。
6.
试验二的结果是
?White
necked
crow
的
dialect
不是由基
因决定,而是与环境有很大关系。研究还发现
< br>4
个月以后,它都只
会唱自己的调调,再给它听别的<
/p>
recording
,它也学不会了。说明后
天学习也有时间限制
.
7.
词汇:
unreceptive
无法接受的
8.
试验三的内容
?
另一种鸟,
F
开头的。说
这种鸟如果不让它们
听到自己的声音,它们就只能形成破碎的音节而已,连不成歌。一定
要让它们听见自己在发什么音,才能让它们唱好。
9.
词
汇:
ultimately
最后
最终—
finally
10.
词汇:
reinforce
增强加强—
intensify
strengthen
11.
词汇:
proliferate
激增<
/p>
迅速繁殖
-reproduce
rapidly
12.
词汇:
superb
出色的极好的—
excellent grandiose
13.
词汇:
optimal
最佳的
最优的—
best
14.
词汇:
blur
模糊,使。
。
。变模糊—
cloud dim
版本二:
虽然鸟类都会唱歌,但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。为
了研究它们唱歌的技能是先天遗传
(
基因
)
的还是后天习得
(
外界因素
)
的,
researchers
做了很多实验。
Chaffinch
和北美的
white X crow
(X
可能
=necked
,
winged
,
billed
< br>等
)
的幼鸟是如何学会唱歌的。
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试验一、
Researchers
首先把刚出生的一只小
chaffinch
< br>带离
鸟巢,放在另外一个地方单独养,与其他大
chaf
finch
隔
isolate
,
p>
不让它听到大鸟唱歌
song
。在三个月以
后,到雄性该求爱时放回自
然,
听它的
song
是怎样的。
结果显示该
cha
ffinch
还是会唱这种歌,
只是调子有方言
variation
、
很简单、不连续
disconnected
。这就证
明了
chaffinch
先天就有唱歌的本领。
试
验
p>
二
、
Researchers
首
先
把
刚
出
生
的
一
只
小
white
X
crow/sparrow
带离鸟巢,放在另外一个地方单独养,与其它大
white X
crow
隔离,不让它听到大鸟的歌。在刚开始的
3
个月,还
没有形成自己的歌声前,给小鸟听其它鸟唱歌的磁带
recording
。它
很快就学会了
recording
里的鸟的叫声
(dial
ect)
,它的调子很快就
和那些鸟的调子一样了。
此研究显示:
它的
dialect
不是由基因决定,
而是与环境有很大关系。
研究还发
现
4
个月以后,
它都只会唱自己的
p>
调调,
再给它听别的
recording<
/p>
,
它也学不会了
unreceptive
(
考了这
个词的意思
)
。说明后天学习也有时间限制。
试验三、
另一种鸟,
F
开头的。
说这种鸟如果不让它们听到自己
的声音,它
们就只能形成破碎的音节而已,连不成歌。一定要让它们
听见自己在发什么音,才能让它
们唱好。
单
词
题
:
u
ltimately,
reinforce,
proliferate/proliferation,
superb, optimal,
blur
。
最后大题相当变态啊
!
分三栏。分别是①
chaffinch
能做的但
p>
Sparrow
不能做的
②
Sparrow
能
chaf
finch
不能的
③它们都不能
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