中小学课程设置及课时安排说明

中小学课程设置及课时安排说明

一、课程设置及课时安排

全市中小学全部实行

5

天授课制。小学每天

6

课时，上

午

4< /p>

节，下午

2

节，周学科课时数为

30

节，除此之外每天

下午第二节后可增加一节 活动课。每周

5

节活动课可安排班

队（ 团）活动

1

节，科技文体活动

4

节。班队（团）活动一

般安排在周一或周五，各班可组织班会或团、队 活动，科技

文体活动可以搞科技、文艺、体育等课外活动，或学校传统

< br>活动。小学安排语文课表时，可考虑周三到周五的下午连续

安排两节语文课，用于 作文教学，课表中标志

语文

标志

作文

，需要进行作文教学时，进行作文教学，不上作

文时，可进行语文其他教学。为加强小学语文教学中的写字

教学，可适当专门开设写字课 。

初中每天

7

课时，上午

4

节，下午

3

为

35

节。除开足开全国家课程外，每周保证地方课程、学

校课程各开

2

节，富余课时适当安排班、团活动、科技文体

活动等。初中各 年级在安排语文课表时，可在下午的一节语

文课后安排一节机动课时（作文课一般安排在 周

3

以后），

便于作文教学，

课表中可标志作文，

也可在上一节标志语文，

下 一节自习。

二、部分课程设置说明

综合实践活动课程属于国家必开设课程，包括信息技术

教育、劳 动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践

四种。

3-- 9

年级加强研究性学习，教师要对学生进行研究性

学习时要加强 指导，每学期至少一个课题。社区服务与社会

实践学校很据实际，机动安排，保证每学期 一周，不在课表

显示。小学信息技术教育课每周可安排一至二节。书法是国

家课程，

3

—

6

每周一节，

初中阶段是选修课。< /p>

地方课程是指法制教育、安全教育、民族教育等省教育厅要

求开设的课程，学校课程是指学校根据地域风土人情、文化

特色、优 良传统、物产资源等特色教育资源，形成学校的学

校课程资源。

1-6

年级地方课程、学校课程各一节（

3

—

4

年

级有富余课时可多安排一节 地方课程），初中地方课程、学

校课程各安排

2

节。

三、中小学各年级课程设置及具体课时安排

< br>一、二年级：道德与法治

3

节，语文

8

节，数学

4

节，

科学

1

节，

体育

5

节，

音乐

2

节，

美术

2

节，