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《心愿》作文指导课教案
< br>“
但愿人长久，千里共婵娟
”
是
一种愿望；
“
何当共剪西窗烛，却话
巴山夜雨时
”
是一种愿望；
“
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
”
是一种愿望；
“
春风
得意马蹄疾，一日看遍长安花
”
是一种愿望；
< br>
……
不同的人有不同的愿望
，你的愿望是什么？请以
“
愿望
”
为话题作文。文体不限，题
目自拟，
800
字左右。
二、写作指导：审题和解题：
“
愿望
”
是一个很
“
大
”
的题目，审题不难，但要写出精彩的文
章也不易。
1
、一定要紧扣话题。
虽然话题作文的范围广，
可并不是广而无边。
其限制
就是话题范围，
所以在写作时万万不可
偏离话题，另起炉灶，随
便写一篇文章来。
：
“
愿望
”
是一个很
“
大
”
的题目，审题不难，但要
写出精彩的文章也不
易。在
“
考场
”
这个特定的场合下，文章的立意一定要鲜明、集中，
否则很
难得到阅卷教师的亲睐。要使立意集中，就要强化中心意识、重点意识。
其中一个
主要的方法就是
“
大题小作
”
。
“
大题
”
是指题旨范围较宽广，开放性较强的话题。比如说上文
的
“
心愿
”<
/p>
，就是一个很
“
大
”
的题目。你的心愿可以很伟大、很崇高，可以是为国家的繁荣富
强而读书，也可以是为人类谋幸福，但这样的
“
心愿
”
往往会流于形式，很难写出具有正真情
实感
的文章。对于这类文题，我们不妨立意时寻找一个较小的切入口，或
就一个点，一个方面的内容来深入地表现主旨。
还有一个方法就是
“
虚实转化
”
。比如
“
心愿
”
相对来说是比较
“
虚
”
的，但我们可以转化为
“
实
”
的来写。不空谈大道理，将立意落实到某个具体的人物、
景物、事件等载体上。
一篇文章决不能太虚，要学会
“
虚实转化
”
，这样才
能使内容厚实，立意集中。
2
、文体一定要鲜明。
文体不限，
不是说不要文体，可以把文章写成四不像。小说要体现故事情节，
记叙文要体现
记叙的要素，议论文要体现议论的要素，书信要有书信的格式等等，一定要
根据文章内
容明确文章体裁。
3
、构思成文力求创新。
话题作文的命题方式针对于命题作文、半命题作文而言，本身就是一种命题的创新，这种< p>
命题的目的就是鼓励学生在作文时创新。这种创新可以体现在下面两方面
。
（
1
）内
容的创新。要求同学们针对话题，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展示自
己的写作能力的内容。
（
2
）形式的创新。
这主
要体现在尽可能地运用与众不同的文体上，小标题，日记、书信、童话、小小说、剧
本等形式都是形式创新的有效途径。
三、思路指导
话题作文是自由的，<
/p>
但话题作文也是有一定的思路可循的，
有了一个循序渐进的思路，
在写
作话题作文时，
尤其是考场作文时
，
将会更有助于我们把话题作文写好，写出新意，获得成
功。<
/p>
1
、围绕话题，选取材料。
话题只是给了写作者一个宽泛的写作范围，在这个范围之下，可以选择的材料很多，对于
“
心愿
”
这个题目，同学们的心愿简直像天上的星星一样多，其中有自己的心愿，也有父母、
亲人、
朋友的心愿，
既可以是小小的个人的心愿，
也可以是国家民族的大心愿。
有同学说：
“
我的心愿有许多，
像渴望考上一所好
学校，
希望父亲的病能早日康复，
希望人们保护环境，
希望台湾回到祖国的怀抱、希望以色列和巴勒斯坦停止战争，等等
”
。这个同学围绕
“
心愿
”
这个话题，
有了这许多的材料，
可一篇作文的篇幅是有限的，
不可能把这些材料都运用进去，
这
时，
就涉及到一个材料的选择与扬弃的问题。
一个原则是选择自
己最熟悉的，
最有话可讲
的材料来写，
这样才能写出真情实感来。
如这位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，
最
终选择了希望人们保护森林，保护环境这一个心愿来写。
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2
、围绕材料，明确中心。
我们选择了一个最有话可说的材料，
并不是把这材料记录下来就
行了，
紧接着就要思考这个
材料能表达了什么中心，
并在写作的过程中表现中心。
这样才能做到中心明确。
比如一个同
学说美国向阿富汗发动袭击时，
他在电视上看了
一则新闻报道：
《最悲惨的葬礼》
，
说
的是一
个平民的孩子被战争夺去了生命，
几只不同肤色的手缓缓
地用白布单盖上那孩子的脸，
当时
看了感触很深，很沉重，只有
一个希望，希望世上永远不要再有战争。
这个同学希望世上不
再有战争的心愿，
既是对在战争中不幸失去生命的平民的同情，
更是对
世界和平的一种渴望。显然，如单纯从前者来立意的话，
可能去着重地写这孩子的可怜，花
儿还没有开放就夭折了；
而从
后者来立意的话，
就带有更加广泛的意义，
因为这孩子只在硝<
/p>
烟中受害的平民的一个代表，
地球上局部冲突也绝不止阿富汗那块
土地，
比如还有以色列与
巴勒斯坦等。这样一来，
那同学就确定了渴望世界和平这样一个中心，
写出了中心明确，材
料感人的话题作文佳作。
3
、取一个吸引人的标题。
材料与中心都确定了，
接下来的一步是要思考如何为这篇作文拟一个恰当
的标题，
因为话题
作文的话题不等于文章标题，
话题作文的题目提示中，
往往有
“
题目自拟
”
这样一条。
俗话说：<
/p>
“
题好一半文
”
，一个醒目的话题自然是一篇作文最引人注目的亮点。
话题往
往比较大，因
此一般情况下，
我们不宜把话题直接做标题。
拟题的方法有两种，
但有一个共同的原则，那
就是一定要紧扣我们的材料与中心。
一种方法是给话题前面
或后面加上修饰语，把大题变小《我的心愿》
、
、
《最后的心愿》
、
《大
自然
的心愿》等；
另一种方法是标题中不出现话题，而是作文内容
或中心的体现。如
《我想有个家》
《中国梦》
< br>《我与爱因斯坦有个约会》
《妈妈，请放开我》
《团圆》
等题目，直接体现了主题，更加具有
吸引人的力量。
4
、写自己最擅长的文体。
最后是确定自己要运用的表达方式，选择自己所要采用的文体。
话题作文的要求往往是文体不限的，记叙文、说明文、议论文、小说、散文、寓言、童话
、
日记、
书信等都可以。
这就给了同学
们自由选择的机会。
一般来说我们应该选择自己最擅长
的文体来
写。
如初中同学大多数写记叙性文体比较得心应手，
就要尽量通过记叙性文体来表达主题，
而有
个别
同学擅长写散文或议论文，也不妨采用那种形式。比如
“
心愿<
/p>
”
这个话题作文，同学们有
写散文的，<
/p>
有写科幻小说的，有写童话的，有写一般的记叙文的。
真正地体现
了话题作文自
由的特点。
四、范文示例
心愿
掀开历史的画卷，芸芸众生，各
有各的心愿，在这里我们截取历史的一角
……
春秋时期的孔子
,
弟子三千
,
贤徒七十二人
,
他默默耕耘于杏坛上
,
留下了
“
学而不思则罔，
思而
不学则殆
”
，
“
学而时习之，不亦说乎？
”“
温
故而知新，可以为师矣
”
等脍炙人口的学习名言，