小班英语苹果和桔子教案反思

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让每个人平等地提升自我

小班英语苹果和桔子教案反思

小班英语苹果和桔子教案反思

小班英语苹果和桔子教案反思主< /p>

要包含了活动目标，活动内容，活动准备，活动过程，活动反思，指

导教师评点等内容，

培养幼儿对于英语的兴趣，

让幼儿乐意参 与英语

活动，在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称，适合幼儿

园老师们上小班英语活动课，

快来看看苹果和桔子教案吧。

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活动

目标：

1

、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2

、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3

、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动内容：

认识水 果

apple

、

orange

。

由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉

的，< /p>

因此，

学习的难度不是很大。

在这个活动 之前，

教师可先复习

Head

and shoulders

这首歌，边唱边做动作，从而让幼 儿对五官有进一步的

认识和巩固。然后通过教师的引导，认识

a pple

和

orange,

并且初步理

解

Yes/No/I like

的含 义。

其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，

让幼

儿在快乐中学习。

活动准备：

盒子或 小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一

棵大树的画，刀、碟子、餐纸， 磁带、录音机。

活动过程：

1

、

热身运动。

教师与幼儿一起欣赏

Head

and

shoulders,

边听边做动作，以达到

< br>课前的活动准备。

2

、输入单词。

A

、

apple

。

教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，

让幼儿有

探索的欲望

.

T: Look! whats this?

C

：盒子

T: Yes. A box

1

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让每个人平等地提升自我

教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围

.

Whats in the box? whats in the box?

Do you know ,do you know

Who want to try ,let me try

Ding ding dong (

敲盒子

)

，

let me try

T: Ok, do you want to know? (

引导幼儿说出

Yes

或

No)

T: Who want to try(

作举手状，并引导幼儿说出

Let me try)

当幼儿拿出苹果之后，

教师用英文输入：

O h(

惊喜的

)

，

Whats this?

C:

苹果

T: Yes, apple!(

教师要抑扬顿挫的反复输入

).

B

、

orange

教师用餐纸把橘子包起来，

然后做示范闻一闻，

在拿到幼儿面前

给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。

T: Hmm

！

（作闻的动作）

The smell is good.

然后拿到幼儿面前：

Smell it!

接着问幼儿：

Whats this?

C:

橘子

T: Yes. Orange(

教师也要用抑扬顿挫的声调反 复输入

)

。

3

、幼儿辨认水果。

教师把水果放在桌面。

T:

Im

hungry

now.

I

want

to

eat

some

fruits,

Who

want

to

help

me?(

作举手状

)

接着当幼儿上来时，教师说：

I like apple/or ange

。看幼儿是否拿

到正确的水果。如果拿错，可说

:No, I dont like orange. I like apple(