-
Unit1 How can we become good
learners?
Section A
2d
----
安妮，我有点紧张，我
必须读完一本书，以便下周一作报告。
----
听起来不太糟糕。
----
但我是一个读书很慢的人。
----
一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐
句的读，按词组阅读。
----
但我
很多单词都不懂，我不得不用字典。
----
尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----
那听起来很难
!
----
哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到
提高。你读得越多，
你
(
阅读的速度<
/p>
)
就越快。
Section A
3a
我是如何学会学习英语的
去年，
我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候
都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。<
/p>
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句
话。
后来有一天我看了一部叫做
《玩具总动员》
的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑
稽有趣的
电影！
就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些
角色所说的全部内
容，
但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解
了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来
理解意思。
通过听英文电影中的对话，
我的发音也变的更好了。
< br>我发现听一些有趣的内容是
学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如
“
这简直是小菜一碟
”
或者
“
你活该
”
< br>。我起
初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词
和更多的语法，
那样我对英语电影就能有更
好的理解了。
Section B
2b
怎么成为一个成功的学习者呢
?
每个
人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
< br>研究显示成
功的学习者有一些共同的好习惯。
1.
培养他们对所学东西的兴趣
研究显示，
如果你对某事物感兴趣，
你的大
脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个
事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要
学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，
如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或
者体育，
他们就可以听英文歌曲或者看英文版的
体育节目。这样
他们就不会感到乏味了。
2.
练习并从错误中学习
善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住：
“<
/p>
不用即失
”
。
即
使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。
“
熟能生巧
”
。善于学
习的人会一直练
习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。亚历山大
-
格雷厄姆
-
贝尔不是一夜之
间发明
了电话的。他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。
3.
发展他们的学习技能
仅仅努力学习是不够的。
善于学习的人知道他们能够学习的最佳方式。
例如，
他们可以
通过写下关键词或者画思维
导图来记笔记。他们还会寻找各种方式来复习他们所学到的东
西。他们可以通过每天读他
们的笔记或者向另一名学生解释信息的方式来复习。
4.
问问题
善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。他们甚至互相问问题然后尽力找出答案。
知
识源于质疑。
学习是一段毕生的旅程，
因为每天都会带来新的事物。
你所学会的一切都会成为你的一
部分并改变着你，所以要聪明地学习、好好学习。
Self Check 1
每次考试的时候你紧张吗
?
如果你发展了聪明的学习技能的话你就没必要紧张。记住在
课堂上做笔记，
课后和朋友们一起或者自己复习。
然后通过做练习操练你学到的东西。
尽量
一点一点的学习和记住
信息而不是等到最后一刻才马上去学习所有的东西。
如果你为考试准
备好了就没有担心的事了
!
Unit2 I think that mooncakes are
delicious !
Section A 2d
克拉拉：你猜怎么着？这两个星期我要到清迈去。
苯：
哇，听起来挺好玩的！但我觉得四月是那里一年中最炎热的月
份。
克拉拉：是的，没错。但
4
月
13
号到
15<
/p>
号那里有个泼水节。
苯：
我在想这与云南傣族的泼水节是否相似。
克拉拉：
是的，我想是的。这个时候
是泰国的新年，人们走上街头互相泼水。
苯：
爽啊！不过他们为什么这么做呢？
克拉拉：因为新年是清扫和洗去晦气的时候。然后在新的一年里，你会交好运。
Section A 3a
满满的月亮
满满的情思
千百年来中华儿女一直过
中秋、
吃月饼。
月饼有着中秋夜满月的外形、
< br>它寄托着人们对
所热爱、所思念的家人的美好祝愿。
关于这个节日有着许许多多的传统的民间故事，
但大多数人认为，
嫦娥的故事最为感人。
嫦娥是后羿
的美丽妻子。当后羿射下九个太阳之后，一位女神仙送给他一种仙药作为答谢，
无论谁喝
下这种仙药便可长生不老。
于是后羿计划于嫦娥一起分享。
然而
，
歹人降蒙企图在
后羿外出之际抢夺仙药。
嫦娥拒绝把药给他，
便将它全部喝下，她变得那么轻盈，
然
后飞到
月宫。后羿伤心至极，每夜面对月亮呼喊着嫦娥的名字。一天夜里，他发现月亮又
圆又亮，
他看见了自己的妻子。
于是他很快在院子里摆下了嫦娥
最喜欢吃的果品、
蛋糕。
他是多么希
望
嫦娥能够回到他身边啊！
从此，人们开始了赏月和与家人共享月饼的传统习俗。
SectionB
2b
圣诞节的意义
许多人会赞同（这个看法）
，每当我们想起圣诞节，极有可能想到的是礼物、圣诞树
和
圣诞老人。
但在所有这些事物的背后隐藏着圣诞节的真正含义
———
重要的是把爱和欢乐带
给周边的
人们，并和他们一同分享。
《圣诞欢歌》这个故事可能就是最好的例子。
《圣诞欢歌》是查尔斯
.
狄
更斯所写的一部著名短篇小说，它讲的是一个名叫斯科鲁奇
的老头的故事。斯科鲁奇从无
笑容，他十分吝啬，只想着自己。他对待其他人也不友善。他
只关心自己能否赚到更多的
钱财，
而且他还讨厌圣诞节。
在一个圣诞前夜里，
他看到了已经
逝去的生意伙伴雅克布
.
马利的亡灵，马利过去就向斯科鲁奇一样，所以他死后受到了惩罚。
马利告诫
斯科鲁奇，
若是不想和他落得同样的下场，
就应该改变他的行事
方式。
他还告诉斯
科鲁奇要做好准备，夜间会有三个精灵光临拜
访。
那天夜里，
三个圣诞精灵拜访了
斯科鲁奇。首先，
“
圣诞过去之灵
”<
/p>
将他带回到他的童年
时代，让他回顾了自己儿时的快乐时光；接着
，第二个精灵，
“
圣诞现在之灵
”
，领他去看这
一年其他人如何欢度圣诞；最后一个精灵，
“
圣诞未来之灵
”
，领他
进入未来，他看到自己死
了，但人们毫不在意。斯科鲁奇害怕至极，从睡梦惊醒，发现此
时竟是第二天圣诞清晨！
他决心改变自己的人生，
承诺去做一个善人。
他高兴地与自己的亲戚一起庆祝圣诞，
还
把礼物送给需要的人们。
现在的他对每一个人都充满
善意和温暖，
走到哪里便把爱和欢乐带
到哪里。这便是圣诞的真
正含义！
unit3
Could you please tell me where the
restroom are ?
sectionA 2d
何
伟：这就是欢乐时代公园
——
我们这座城市最大的游乐园。
爱丽丝：就要玩各种游乐项目了，我好兴奋呀！
何伟：我们先玩那样呢？有太空世界、水世界、动物世界
….
爱丽丝：在我们决定前，麻烦你先告诉我哪儿有洗手间吗？
何伟：什么？休息室？你想要休息了？我们可还没有开始玩呢！
爱丽丝：不是的，我不是指休息的地方。我是说
…..
你知道，一间洗手间或卫生间。
何伟：嗯
….
那么你是指
….
卫生间吗？
爱丽丝：对啦！不好意思，也许中国人说英语不
常用
restroom
这个词。
何伟：就是的，我们常说
toilets
或
washroom
。不过，厕所在哪里。
爱丽丝：知道了，我一会儿就好！
何伟：没问题，你不必赶的。
Section A 3a
欢乐时代公园
————
总是欢乐时光
[
爱丽丝和何伟在太空世界
]
爱丽丝：我不知道我们接下来该去哪里。
何伟：去玩玩那边那个新项目怎样？
爱丽丝：啊
…..
看上去挺吓人的。
何伟：勇敢些！我保证会很好玩！如果害怕就喊出来或抓住我的手。
【乘坐
后
…..
】
爱丽丝：你是对的，这真好玩！我起先有些害怕，但喊叫真管用。
何伟：瞧：这并不糟糕，对吧？你需要去尝试，否则永远不会知道你能行。
爱丽丝：是这样的，我真高兴自己尝试了这个项目。
何伟：现在你想去水世界吗？
爱丽丝：当然，但我饿了。你知道哪里有又好吃又快的地方？
何伟：当然知道！我建议去水世界的水城餐馆他们做得很好吃。
爱丽丝：太好了，我们去吧！
何伟：
[
在去水城餐馆的路上，爱丽丝与何伟路过鲍勃叔叔的餐厅
]
爱丽丝：你瞧！这间餐厅看上去很有意思。牌子上写着有个摇滚
乐队每晚在演奏。
何伟：我们为何不回头过来在这吃晚饭？咱
们去问一下乐队演出几点开始。
【爱丽丝和何伟向门口的员工走去】
爱丽丝：劳驾，请问你们乐队今天晚上何时开始演奏？
何伟：八点。那时人总是很多，所以得来早一点才有桌子。
爱丽丝：好的，谢谢！
Section B 2b
请问，你可以
…..
吗？
< br>
当你到外国游玩，
了解如何礼貌地请求帮助十分重要。
例如，
例如，
你可能会问
Where are
the resrooms ?(
< br>卫生间在哪里？
)
和
Could
you please tell me where the restrooms ?(
< br>你能告诉
我卫生间在那里吗？
)
这些均是对问路去某处近似于请求的问句。两者都是正确的英语，但
第一句听着并不那么
礼貌，
这是因为他提问过于直接。
当我们求助的时候，
仅仅正确地问问
题是不够的，还要学习如何表达才有礼貌。
< br>优秀的说话者在不同情境会改变自己说话的方式。他们所使用的表述或许取决于他们与
谁交谈，
以及与谈话者之间的熟悉程度。
你对你的同学问话
直接是完全得当的，
原因是你很
熟悉你的同学。
然而，
你对老师说
What is the
school trip
？
(
学校郊游
在什么时候？
)
，
这也许
会听着不够礼貌；
但要是你说
Excuse
me
，
you know when the school
trip is
？
（请
问韦斯特老师，
您知道学校什么时候郊游吗？）
,
这听起来就要礼貌得多。
通常礼貌的问题要长一些，并且包含诸如
Could you
please …?
或
Can I ask…?
这样的语
言内容。说
Peter,could you
please tell me your e-mail address?(
彼得，
麻烦你给我说一下你的
电邮地址好吗？
)
就比说
Peter,tell me your e-mail address.<
/p>
（彼得，把你的电邮地址告诉我。
）
听上
去更有礼貌。
有时我们甚至需要花些时间来导入我们的请求。
例
如面对陌生人，
我们或
许先说：
Exc
use me,I wonder if you can help me (
劳驾，
我想您是否能帮我一下
)
或
I’m sorry yo
trouble you,but…
（十分抱歉打扰您，可是
……
）之后才说出所请
求帮助的内容。
礼貌措辞比起直白说话似乎要难一些，但学习如何使用得当的
语言是很重要的。这会帮
助你与他人更好地进行交流。
Unit4 I used to be afraid
of the dark
Section A 2d.
艾尔
弗雷德：
（举办）这次聚会的注意实在是太棒了！
吉娜：我同意。从上次见到小学同学到现在已经三年了。
艾尔弗雷德：看到大家的变化还挺有趣的。
吉娜：比利变化好大呀！他过去曾经那么羞涩、安静。
艾尔弗雷德：是啊，以前他和女生说话总是脸红。
吉娜：我以前看他每天在图书馆看书。
艾尔弗雷德：那是因为他确实是个好学生，他学习刻苦，以考
试就得高分。
吉娜：他以前戴眼镜吗？
艾尔弗雷德
：戴啊，而且他以前很瘦。但现在看他，又高大有强壮。
吉娜：现在他也很讨人喜欢，你瞧瞧他周围那些女生。
Section A 3a
从害羞女孩到流行歌星
为本月的《青
年世界》杂志，我采访了
19
岁的亚裔歌星王坎迪。坎迪告诉我
她一直害羞，
于是想通过唱歌来挑战羞涩。
随着她的情况逐步好
转，
她开始敢于在班级同学面前放声歌唱。
现在她不再那么腼腆
了，而且热爱在众人面前演唱。
我问坎迪她成名后的生活有什
么不同。
她解释说有许多好事，
比如可以旅行，
随时会结识新
面孔。
“
我以前
在学校并不引人注目，但是现在，无论我走到哪里，都会被人关注。
”
< br>然而，
太多的关注也可以成为坏事。
“
< br>我总是会担心自己在别人眼中的样子还有，我必须注意自己
的言行。
我不再拥有很多私人时间。
现在与朋友外出几乎不可能，
因为老有保镖守在我周围。
对于所有那些想要成名的年轻
人，坎迪有什么话可说呢？
“
这个嘛
”
她慢慢道来，
“
你必须准
备好舍弃一个普通人的生活，
你永远无法想象，
通往
成功的路途是多么艰难。
许多次我都想
到放弃，但我奋力坚持下
去了。
我想成功，你确实需要不少才华和辛勤工作，只有极少数人
可以攀上成功之巅。
”
Section B 2b
他比过去学习更努力
李文是来自农村
的一个普通的
15
岁男生，他学习很努力，在学校表现很好，很
难相信
他以前在学校也面临许多困难。
当他还是个小男孩的时候
，
他很少惹麻烦，
他同家人也总生
活在
一起。然而，几年前，情况发生了变化。他的父母到城市里去寻找工作，爷爷奶奶就过
来
照顾他。但是，她非常想念自己的父母，经常感到孤独和不开心。
李文的不开心开始影响他的学业。他变得对学习不再有兴趣，
有时候，
他还会旷课，考
试不及格。
最后，李文的父母决定把
它送到寄宿制学校。
但是李文很害羞，
在学校里也不能
很快教上朋友，他感到那里的生活很困难。一天，他告诉老师，她想离开学校。他的老师很
担心他，给他的父母打了电话，
他建议他们亲自与自己的儿子谈一谈。
于是，于是他的父母
坐了
24
小时的火车来到了李文的学校。
他们进行了一次长谈。
“
那正是我所需要的，
”
他说道，
< br>“
现在我懂得了尽管他们很忙，
他们一直都挂念着我。他
们为我所有的好的表现感到自豪。
”
从那以后，
李文的父母与儿子的沟通比过去多了。
现在李文也确
实发生了变化：
他变得更加
外向，
在学
校教了一些好朋友；
他甚至加入了学校的篮球队，
还积极参与了
许多其他的活动。
“
我比以前快乐多了，我也比过去学习更努力
。我知道爸爸妈妈爱我，他们为我骄傲。
”
李文
说，在孩子有需要的时候，爸爸妈妈随时给予帮助是十分重要的。
Unit5 What are the shirs
made of ?
Section A 2d
帕姆：中国的茶很有名，是吗？
刘俊：是的，过去和现在都很出名。
帕姆：中国的那些地方产茶呢？
刘俊
：哦，很多不同地区都产茶。像安溪和杭州都是著名的产茶地。
帕姆：茶叶是怎样生产的？
刘俊：嗯
，就我所知，茶叶种植在山坡上，叶子长好后，人们就手工把叶子摘下来，然后送
去加工
。
帕姆：接下来呢？
刘俊：接下来将加工好的茶叶打包，然后运往不同的国家和中国周边地区。
帕姆：全世界好多人都好像在喝中国茶。
刘俊：是的，大家都说茶对健康和生意都有好处。
Section A 3a
在美国买美国的产品困难搜寻
如果你
想去另外一个国家，
你想买哪类东西呢？在日本你会买相机吗？在法国买漂亮的
衣服，
在瑞士买手表？无论你买什么，
也许你认
为那些产品一定是在那些国家制造的。
可是，
你可能想错了。康
健是一名来自上海的
17
岁地学生。去年他去旧金山拜访了自己
的叔叔婶
婶。他发现了一个有趣的现象，当地商店里许多产品都是中国制造的。
“
我想给堂弟卖一辆
玩具车。可是，尽管多数玩
具是美国的牌子，但他们都是中国制造的。
”
不光玩具是中国制造的。
“
我想买一双篮球鞋。
”
他解释道，
“
我找了五到六个商店才找
到一双美国制造的！他感
觉美国人想不买中国产品几乎不可能。他接着说：
“
事实上，那
里
太多中国制造的东西
————
足球、
手提包、
宠物食品、
手机，甚至美国国旗都是中国制造
的！
”
康健觉得中国能制造这些日用品是件好事，不过他希望将来有一天中国更擅于制造高
< br>科技产品，让世界各地的人们都能买到。
Section B 2b
普通物件中的美
中国每个不同地区都
有自己独特的传统艺术品。
这些艺术品通常表达的是那些生活中重
要的东西，诸如爱、美和家庭。最普通的东西，从纸到黏土到竹子，都能变成美丽的物品。
根据中国历史，
孔明灯最早就是诸葛孔明在身处困境的时
候来寻求帮助的。
现在，
孔明
灯用于过
节和其他庆祝活动。孔明灯用竹子做成，
竹子外面用纸包裹。
孔
明灯点燃后，
像小
小的热气球一样慢慢地升上天空，所有人都能
看到。这些灯被看作幸福和美好愿望的象征。
剪纸已经有
1500
多年的历史。剪纸听起来很容易，但真剪起来还是挺难得。
通常使用
红色的纸，先折叠好，再用剪刀剪。最常见的图案是花，动物和有关中国历史的
一些东西。
春节期间人们把这些剪纸贴在窗子、门或者墙上，寄寓着好运和新年快乐。<
/p>
中国陶泥艺术也很著名，那些艺术品
很小，但是看上去特别逼真。小陶泥艺术品通常
取材于可爱的孩子们、
< br>中国神话故事、
或历史故事中的人物。
制作这些小物件要
用一些非常
特殊的黏土，先用手小心翼翼进行造型，
然后风干。
干了之后还要高温烧制，然后再抛光上
漆。
要花好几个星期才能
完成这些工序。
这些小小的陶泥艺术品表达了中国人民对生活和美
的热爱。
Unit6 when
was it invented ?
Section A 2d
保罗：嘿，罗伊，这次我们学校的项目任务的主题是
“
改变世界的小发明
”
。你能帮我想一个
小发明吗？
罗伊：
我很乐意！让我想想
…..
嗯
……
有啦！拉链！
保罗：拉链？它真是这样一项了不起的发明吗？
罗伊：
想想在我们的日常生活中会多么频繁地使用它吧。
你能看见拉链在裙子、
裤子、
鞋子、
背包上
…..
无处不在！
保罗：嗯，看来你说的确实有道理
…….
罗伊：
当然！我想到它是因为我上周看到一个网站。不同发明的创始
者都被列在上面。
比如
说，它提到拉
链是在
1893
年被惠特科母
.
贾德森发明的。不过那时候它并没有被广泛使用。
保罗：真的吗？那它是什么时候流行起来的。？
罗伊：
1917
年左右。
Section A 3a
一项偶然的发明
你知道茶，作为世界
上最受欢迎的饮料（仅次于水）
，是一项偶然的发明吗？许多人都
认为在
5000
年以前就开始了饮茶。据说一位叫神农的中国
统治者最早发现茶可以引用。一
天，
神农在户外的炉火上烧水，
茶树上有几片叶子掉入水里，
过了一会，
散发出怡人的香味，
于是神农品尝了这褐色的水，它非常香醇，就这样，世界上最受欢
迎的饮料之一被发明了。
数千年后，
“
茶圣
”
陆羽在他的《茶经》一书中提
到了神农。该书描述了如何种植茶树和
泡茶，它还讨论了什么地方出产最好的茶叶，而且
还应该使用什么样的水来泡茶。
人们认为茶是在公元
6-7
世纪传播到日本和朝鲜。在英国，大约直到
1660
年才发现，
但不到
100<
/p>
年的时间里，茶已经成为国饮。从中国到西方的茶叶贸易始于
19
世纪。这使得
茶树和茶叶传播到世界更多地方，
使之深受欢迎。
虽然现在又许多人都了解一些茶文化，
但
毫无疑问的是，中国人才是最了解茶之本质（精髓）的人。
Section B 2b
你知道篮球是什么时候发明的吗？
篮
球是一项许多人都喜爱的积极运动，
它既有趣有健身。
篮球有<
/p>
100
多年的历史，
而且
有
200
多个国家，
超过
10
亿人都在玩篮球。
普遍认为
1891
年地
12
月
12
日是历史上第一场
篮球比赛的日子。然
后再
1936
年地柏林，篮球成为奥运会比赛项目。
篮球是有一位名叫詹姆斯
.
奈史密斯的加拿大医生发明的，他出生于
1861
年。当他
在大
学任教时，被要求发明一项能让人冬天在室内玩的游戏。他把他班级里的人分成两队
人员，
教他们玩他的新游戏。
同一个队的成员必须一起努力投进
对方的篮筐。
同时，
他们还要阻止
对方
把球投进他们自己队的篮筐。
如今，
许多年轻人都梦想成为著名的篮球运动员，
篮球在世界各地越来越普及。
在中国，
有时你看见人们在公园、
学校甚至工厂打篮球
。
篮球不仅成为人们喜欢玩的运动，
也成为一
< br>项人们喜欢观看的运动。虽然美国的
NBA
比赛是最著名
的，但中国的
CBA
比赛也越来越
受欢
迎。
NBA
中的外国球员数量有所增加，其中也包括中国球员。
也有越来越多的外籍球
员加入到
CB
A
的赛事中。许多年轻人都仰慕这些篮球英雄，并想成为像他们一样的人。这
些球星也鼓励着年轻人为实现自己的梦想而努力。
Unit7
Teenagers should be allowed
to choose their own clothes.
Section A 2d
桑迪：要去看毕加索的著名绘画作品，我真的很激动。
吴兰：我也是。我很高兴史密斯先生为今年的校外旅行选择了美术博物馆。
桑迪：我要带上我的新照相机，照好多好多照片！
吴兰：哦，不行。史密斯先生说我们不可以照相。博物馆不允许。
桑迪：太糟糕了！你说，如果我们不用闪光灯，会不会允许（我们）照相啊？
吴兰：嗯
…..
我觉得
我们只是想保护那些绘画作品。如果不用闪光灯的话，那也许可以。
Section A 3a
妈妈最了解我
当我是个小宝宝整夜哭
闹的时候，妈妈依偎在我身旁，唱歌送我入梦乡。
在我累了饿
了的时候，妈妈给我食物，那温暖的臂膀就是我的床。
当我奔
跑在田野上，她确保我的安全，让我远离安全，让我远离危险，
在我摔倒受伤的时候她给我拥抱，扶我站好。
七岁的我剧烈咳嗦，她说我不适合吃冰激凌，
我却大声反驳：你必须同意，我就要定了！
九岁时我看恐怖电影，她说：这种电影会将噩梦给你带来，
我却愤怒地咆哮：我就该看这样的电影，别拿我当小孩！
青少年的我开始和朋友外出闲逛了，她叮咛道：十点以前一定要回来！
我又顶嘴：我都
17
岁了，不需要
你告诉我该不该！
现在我长大了，回想当初的是时光，
吃了冰激凌让我咳嗦不止，
看了恐怖片让我噩梦连连，
上学迟到
只因为
10
点还在外游荡。
我真的后悔呀！后悔不该顶嘴，后悔没有听从妈妈的忠告；
<
/p>
妈妈最了解（孩子）
，她只是想怎样对我最好！
< br>
Section B
2b
能允许我自己做决定吗
？
很多青少年都有自己的业余爱好。
但有时候，
这些业余爱好会阻碍他们的学业，
< br>父母可
能会担心他们在学校的学习成绩。
孩子们都希望尽
可能多些机会实践自己爱好。
你同意吗？
刘宇是来自山东省的一位
15
岁的男孩，他是一个赛跑运动
明星。他是学校校队的一名
队员，
希望长大以后能成为职业跑步
运动员。
可是他的父母不愿让他花太多时间去训练。
“
我
们当然希望看到他实现自己的梦想，
”
刘先生说，
“
我们也知道他是多么喜欢跑步，
我妻子和
我也曾经支持他的每一次比赛。
我们不反对跑步，
但是儿子必须要考虑其他可能得工作。
他
现
在长大了，他一定要考虑好，万一成不了职业运动员怎么办？
”
刘宇却不认同他们的想法。
“
我觉得应该允
许我自己做决定，
”
她说：
“
我父母总是教育
我在学校努力学习、
上大学是多
么多么重要。
我能理解这一点，但是对于跑步，我也是很严
肃对
待的。这是唯一我特别想做的事情
”
刘宇的父母认为刘宇晚上应该用功学习，因此，我们不同意他晚上出去练习跑步。
“
也
许他会认为我们太过严格或者不公平。
”
刘先生说，
“
但我们认为我们这么做是
对的。
成为一
个职业运动明星是很难的，所以他必须在自己的功
课上多花点时间。
”
但刘宇还是不同意。
“
我知道我父母关心我。他们总
是说如果不成功怎么办。可我一定
会成功！
我跑的很快。
我觉得应该让我自己做决定。
只有这样我才有机会实现自己的梦想。<
/p>
”
Unit8
It
must belong to Carla
。
Section A
2d
琳达：妈妈，我非常担心。
妈妈：为什么？出什么事了？
琳达：我找不到我的书包了。
妈妈：噢，你最好把它放在哪儿了？
琳达：我不记得了！昨天我参加了一个音乐会，所以它可能仍然在音乐大厅里。
妈妈：你书包里有什么有价值的东西吗？
琳达：没有，只有我的书、粉色发带和一些网球。
妈妈：那么它不可能被偷。
琳达哦，
等等！音乐会后我去野餐了。我记得野餐我还随身携带着书包。
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