-
Unit1 How can we become good
learners?
Section A
2d
----
安妮,我有点紧张,我
必须读完一本书,以便下周一作报告。
----
听起来不太糟糕。
----
但我是一个读书很慢的人。
----
一开始只管快速阅读获取文章大意就好了,不要逐字逐
句的读,按词组阅读。
----
但我
很多单词都不懂,我不得不用字典。
----
尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思,可能你知道的比你预象的要多。
----
那听起来很难
!
----
哦,耐心点,这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到
提高。你读得越多,
你
(
阅读的速度<
/p>
)
就越快。
Section A
3a
我是如何学会学习英语的
去年,
p>
我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候
都听不太懂。因为我糟糕的发音,我害怕问问题。<
/p>
我只是躲在我的课本后面,从来不说一句
话。
后来有一天我看了一部叫做
《玩具总动员》
的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑
稽有趣的
电影!
就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些
角色所说的全部内
容,
但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解
了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来
理解意思。
通过听英文电影中的对话,
我的发音也变的更好了。
< br>我发现听一些有趣的内容是
学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如
p>
“
这简直是小菜一碟
”
或者
“
你活该
”
< br>。我起
初不理解这些句子,但是因为我想理解这个故事,所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词
和更多的语法,
那样我对英语电影就能有更
好的理解了。
Section B
2b
怎么成为一个成功的学习者呢
?
每个
人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
< br>研究显示成
功的学习者有一些共同的好习惯。
1.
培养他们对所学东西的兴趣
p>
研究显示,
如果你对某事物感兴趣,
你的大
脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个
事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要
学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如,
如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或
者体育,
他们就可以听英文歌曲或者看英文版的
体育节目。这样
他们就不会感到乏味了。
2.
练习并从错误中学习
善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住:
“<
/p>
不用即失
”
。
即
使你学某事物学的很好,如果你不使用你会忘记它。
“
熟能生巧
”
。善于学
习的人会一直练
习他们所学到的东西,而且他们从不怕犯错误。亚历山大
-
格雷厄姆
-
贝尔不是一夜之
间发明
了电话的。他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。
3.
发展他们的学习技能
仅仅努力学习是不够的。
善于学习的人知道他们能够学习的最佳方式。
p>
例如,
他们可以
通过写下关键词或者画思维
导图来记笔记。他们还会寻找各种方式来复习他们所学到的东
西。他们可以通过每天读他
们的笔记或者向另一名学生解释信息的方式来复习。
4.
问问题
善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。他们甚至互相问问题然后尽力找出答案。
知
识源于质疑。
学习是一段毕生的旅程,
因为每天都会带来新的事物。
你所学会的一切都会成为你的一
部分并改变着你,所以要聪明地学习、好好学习。
Self Check 1
每次考试的时候你紧张吗
?
如果你发展了聪明的学习技能的话你就没必要紧张。记住在
课堂上做笔记,
课后和朋友们一起或者自己复习。
然后通过做练习操练你学到的东西。
尽量
一点一点的学习和记住
信息而不是等到最后一刻才马上去学习所有的东西。
如果你为考试准
备好了就没有担心的事了
!
Unit2 I think that mooncakes are
delicious !
Section A 2d
克拉拉:你猜怎么着?这两个星期我要到清迈去。
苯:
哇,听起来挺好玩的!但我觉得四月是那里一年中最炎热的月
份。
克拉拉:是的,没错。但
4
p>
月
13
号到
15<
/p>
号那里有个泼水节。
苯:
我在想这与云南傣族的泼水节是否相似。
克拉拉:
是的,我想是的。这个时候
是泰国的新年,人们走上街头互相泼水。
苯:
爽啊!不过他们为什么这么做呢?
克拉拉:因为新年是清扫和洗去晦气的时候。然后在新的一年里,你会交好运。
Section A 3a
满满的月亮
满满的情思
千百年来中华儿女一直过
中秋、
吃月饼。
月饼有着中秋夜满月的外形、
< br>它寄托着人们对
所热爱、所思念的家人的美好祝愿。
关于这个节日有着许许多多的传统的民间故事,
但大多数人认为,
嫦娥的故事最为感人。
嫦娥是后羿
的美丽妻子。当后羿射下九个太阳之后,一位女神仙送给他一种仙药作为答谢,
无论谁喝
下这种仙药便可长生不老。
于是后羿计划于嫦娥一起分享。
然而
,
歹人降蒙企图在
后羿外出之际抢夺仙药。
嫦娥拒绝把药给他,
便将它全部喝下,她变得那么轻盈,
然
后飞到
月宫。后羿伤心至极,每夜面对月亮呼喊着嫦娥的名字。一天夜里,他发现月亮又
圆又亮,
他看见了自己的妻子。
于是他很快在院子里摆下了嫦娥
最喜欢吃的果品、
蛋糕。
他是多么希
望
嫦娥能够回到他身边啊!
从此,人们开始了赏月和与家人共享月饼的传统习俗。
SectionB
2b
圣诞节的意义
许多人会赞同(这个看法)
,每当我们想起圣诞节,极有可能想到的是礼物、圣诞树
和
圣诞老人。
但在所有这些事物的背后隐藏着圣诞节的真正含义
———
重要的是把爱和欢乐带
给周边的
人们,并和他们一同分享。
《圣诞欢歌》这个故事可能就是最好的例子。
《圣诞欢歌》是查尔斯
.
狄
更斯所写的一部著名短篇小说,它讲的是一个名叫斯科鲁奇
的老头的故事。斯科鲁奇从无
笑容,他十分吝啬,只想着自己。他对待其他人也不友善。他
只关心自己能否赚到更多的
钱财,
而且他还讨厌圣诞节。
在一个圣诞前夜里,
他看到了已经
逝去的生意伙伴雅克布
.
马利的亡灵,马利过去就向斯科鲁奇一样,所以他死后受到了惩罚。
马利告诫
斯科鲁奇,
若是不想和他落得同样的下场,
就应该改变他的行事
方式。
他还告诉斯
科鲁奇要做好准备,夜间会有三个精灵光临拜
访。
那天夜里,
三个圣诞精灵拜访了
斯科鲁奇。首先,
“
圣诞过去之灵
”<
/p>
将他带回到他的童年
时代,让他回顾了自己儿时的快乐时光;接着
,第二个精灵,
“
圣诞现在之灵
”
p>
,领他去看这
一年其他人如何欢度圣诞;最后一个精灵,
“
圣诞未来之灵
”
,领他
进入未来,他看到自己死
了,但人们毫不在意。斯科鲁奇害怕至极,从睡梦惊醒,发现此
时竟是第二天圣诞清晨!
他决心改变自己的人生,
承诺去做一个善人。
他高兴地与自己的亲戚一起庆祝圣诞,
还
把礼物送给需要的人们。
现在的他对每一个人都充满
善意和温暖,
走到哪里便把爱和欢乐带
到哪里。这便是圣诞的真
正含义!
unit3
Could you please tell me where the
restroom are ?
sectionA 2d
何
伟:这就是欢乐时代公园
——
我们这座城市最大的游乐园。
p>
爱丽丝:就要玩各种游乐项目了,我好兴奋呀!
何伟:我们先玩那样呢?有太空世界、水世界、动物世界
….
爱丽丝:在我们决定前,麻烦你先告诉我哪儿有洗手间吗?
何伟:什么?休息室?你想要休息了?我们可还没有开始玩呢!
爱丽丝:不是的,我不是指休息的地方。我是说
…..
你知道,一间洗手间或卫生间。
何伟:嗯
p>
….
那么你是指
….
卫生间吗?
爱丽丝:对啦!不好意思,也许中国人说英语不
常用
restroom
这个词。
何伟:就是的,我们常说
toilets
或
washroom
。不过,厕所在哪里。
爱丽丝:知道了,我一会儿就好!
何伟:没问题,你不必赶的。
Section A 3a
欢乐时代公园
————
总是欢乐时光
[
爱丽丝和何伟在太空世界
]
爱丽丝:我不知道我们接下来该去哪里。
何伟:去玩玩那边那个新项目怎样?
爱丽丝:啊
…..
看上去挺吓人的。
何伟:勇敢些!我保证会很好玩!如果害怕就喊出来或抓住我的手。
【乘坐
后
…..
】
爱丽丝:你是对的,这真好玩!我起先有些害怕,但喊叫真管用。
何伟:瞧:这并不糟糕,对吧?你需要去尝试,否则永远不会知道你能行。
爱丽丝:是这样的,我真高兴自己尝试了这个项目。
何伟:现在你想去水世界吗?
爱丽丝:当然,但我饿了。你知道哪里有又好吃又快的地方?
何伟:当然知道!我建议去水世界的水城餐馆他们做得很好吃。
爱丽丝:太好了,我们去吧!
何伟:
[
在去水城餐馆的路上,爱丽丝与何伟路过鲍勃叔叔的餐厅
p>
]
爱丽丝:你瞧!这间餐厅看上去很有意思。牌子上写着有个摇滚
乐队每晚在演奏。
何伟:我们为何不回头过来在这吃晚饭?咱
们去问一下乐队演出几点开始。
【爱丽丝和何伟向门口的员工走去】
爱丽丝:劳驾,请问你们乐队今天晚上何时开始演奏?
何伟:八点。那时人总是很多,所以得来早一点才有桌子。
爱丽丝:好的,谢谢!
Section B 2b
p>
请问,你可以
…..
吗?
< br>
当你到外国游玩,
了解如何礼貌地请求帮助十分重要。
例如,
例如,
你可能会问
Where are
the resrooms ?(
< br>卫生间在哪里?
)
和
Could
you please tell me where the restrooms ?(
< br>你能告诉
我卫生间在那里吗?
)
这些均是对问路去某处近似于请求的问句。两者都是正确的英语,但
第一句听着并不那么
礼貌,
这是因为他提问过于直接。
当我们求助的时候,
仅仅正确地问问
题是不够的,还要学习如何表达才有礼貌。
< br>优秀的说话者在不同情境会改变自己说话的方式。他们所使用的表述或许取决于他们与
谁交谈,
以及与谈话者之间的熟悉程度。
你对你的同学问话
直接是完全得当的,
原因是你很
熟悉你的同学。
然而,
你对老师说
What is the
school trip
?
(
学校郊游
在什么时候?
)
,
这也许
会听着不够礼貌;
但要是你说
Excuse
me
,
you know when the school
trip is
?
(请
问韦斯特老师,
您知道学校什么时候郊游吗?)
,
这听起来就要礼貌得多。
p>
通常礼貌的问题要长一些,并且包含诸如
Could you
please …?
或
Can I ask…?
这样的语
言内容。说
Peter,could you
please tell me your e-mail address?(
彼得,
麻烦你给我说一下你的
电邮地址好吗?
)
就比说
Peter,tell me your e-mail address.<
/p>
(彼得,把你的电邮地址告诉我。
)
听上
去更有礼貌。
有时我们甚至需要花些时间来导入我们的请求。
例
如面对陌生人,
我们或
许先说:
Exc
use me,I wonder if you can help me (
劳驾,
我想您是否能帮我一下
)
或
I’m sorry yo
trouble you,but…
(十分抱歉打扰您,可是
……
)之后才说出所请
求帮助的内容。
礼貌措辞比起直白说话似乎要难一些,但学习如何使用得当的
语言是很重要的。这会帮
助你与他人更好地进行交流。
Unit4 I used to be afraid
of the dark
Section A 2d.
艾尔
弗雷德:
(举办)这次聚会的注意实在是太棒了!
吉娜:我同意。从上次见到小学同学到现在已经三年了。
艾尔弗雷德:看到大家的变化还挺有趣的。
吉娜:比利变化好大呀!他过去曾经那么羞涩、安静。
艾尔弗雷德:是啊,以前他和女生说话总是脸红。
吉娜:我以前看他每天在图书馆看书。
艾尔弗雷德:那是因为他确实是个好学生,他学习刻苦,以考
试就得高分。
吉娜:他以前戴眼镜吗?
艾尔弗雷德
:戴啊,而且他以前很瘦。但现在看他,又高大有强壮。
吉娜:现在他也很讨人喜欢,你瞧瞧他周围那些女生。
Section A 3a
从害羞女孩到流行歌星
为本月的《青
年世界》杂志,我采访了
19
岁的亚裔歌星王坎迪。坎迪告诉我
她一直害羞,
于是想通过唱歌来挑战羞涩。
随着她的情况逐步好
转,
她开始敢于在班级同学面前放声歌唱。
现在她不再那么腼腆
了,而且热爱在众人面前演唱。
我问坎迪她成名后的生活有什
么不同。
她解释说有许多好事,
比如可以旅行,
随时会结识新
面孔。
“
我以前
在学校并不引人注目,但是现在,无论我走到哪里,都会被人关注。
”
< br>然而,
太多的关注也可以成为坏事。
“
< br>我总是会担心自己在别人眼中的样子还有,我必须注意自己
的言行。
我不再拥有很多私人时间。
现在与朋友外出几乎不可能,
因为老有保镖守在我周围。
对于所有那些想要成名的年轻
人,坎迪有什么话可说呢?
“
这个嘛
”
她慢慢道来,
“
你必须准
备好舍弃一个普通人的生活,
你永远无法想象,
通往
成功的路途是多么艰难。
许多次我都想
到放弃,但我奋力坚持下
去了。
我想成功,你确实需要不少才华和辛勤工作,只有极少数人
可以攀上成功之巅。
”
Section B 2b
他比过去学习更努力
李文是来自农村
的一个普通的
15
岁男生,他学习很努力,在学校表现很好,很
难相信
他以前在学校也面临许多困难。
当他还是个小男孩的时候
,
他很少惹麻烦,
他同家人也总生
活在
一起。然而,几年前,情况发生了变化。他的父母到城市里去寻找工作,爷爷奶奶就过
来
照顾他。但是,她非常想念自己的父母,经常感到孤独和不开心。
李文的不开心开始影响他的学业。他变得对学习不再有兴趣,
有时候,
他还会旷课,考
试不及格。
最后,李文的父母决定把
它送到寄宿制学校。
但是李文很害羞,
在学校里也不能
很快教上朋友,他感到那里的生活很困难。一天,他告诉老师,她想离开学校。他的老师很
担心他,给他的父母打了电话,
他建议他们亲自与自己的儿子谈一谈。
于是,于是他的父母
坐了
24
小时的火车来到了李文的学校。
他们进行了一次长谈。
“
那正是我所需要的,
”
他说道,
< br>“
现在我懂得了尽管他们很忙,
他们一直都挂念着我。他
们为我所有的好的表现感到自豪。
”
从那以后,
李文的父母与儿子的沟通比过去多了。
现在李文也确
实发生了变化:
他变得更加
外向,
在学
校教了一些好朋友;
他甚至加入了学校的篮球队,
还积极参与了
许多其他的活动。
“
我比以前快乐多了,我也比过去学习更努力
。我知道爸爸妈妈爱我,他们为我骄傲。
”
李文
说,在孩子有需要的时候,爸爸妈妈随时给予帮助是十分重要的。
Unit5 What are the shirs
made of ?
Section A 2d
帕姆:中国的茶很有名,是吗?
刘俊:是的,过去和现在都很出名。
帕姆:中国的那些地方产茶呢?
刘俊
:哦,很多不同地区都产茶。像安溪和杭州都是著名的产茶地。
帕姆:茶叶是怎样生产的?
刘俊:嗯
,就我所知,茶叶种植在山坡上,叶子长好后,人们就手工把叶子摘下来,然后送
去加工
。
帕姆:接下来呢?
刘俊:接下来将加工好的茶叶打包,然后运往不同的国家和中国周边地区。
帕姆:全世界好多人都好像在喝中国茶。
刘俊:是的,大家都说茶对健康和生意都有好处。
Section A 3a
在美国买美国的产品困难搜寻
如果你
想去另外一个国家,
你想买哪类东西呢?在日本你会买相机吗?在法国买漂亮的
衣服,
在瑞士买手表?无论你买什么,
也许你认
为那些产品一定是在那些国家制造的。
可是,
你可能想错了。康
健是一名来自上海的
17
岁地学生。去年他去旧金山拜访了自己
的叔叔婶
婶。他发现了一个有趣的现象,当地商店里许多产品都是中国制造的。
“
我想给堂弟卖一辆
玩具车。可是,尽管多数玩
具是美国的牌子,但他们都是中国制造的。
”
不光玩具是中国制造的。
“
我想买一双篮球鞋。
”
他解释道,
“
我找了五到六个商店才找
到一双美国制造的!他感
觉美国人想不买中国产品几乎不可能。他接着说:
“
事实上,那
里
太多中国制造的东西
————
p>
足球、
手提包、
宠物食品、
手机,甚至美国国旗都是中国制造
的!
”
康健觉得中国能制造这些日用品是件好事,不过他希望将来有一天中国更擅于制造高
< br>科技产品,让世界各地的人们都能买到。
Section B 2b
普通物件中的美
中国每个不同地区都
有自己独特的传统艺术品。
这些艺术品通常表达的是那些生活中重
要的东西,诸如爱、美和家庭。最普通的东西,从纸到黏土到竹子,都能变成美丽的物品。
根据中国历史,
孔明灯最早就是诸葛孔明在身处困境的时
候来寻求帮助的。
现在,
孔明
灯用于过
节和其他庆祝活动。孔明灯用竹子做成,
竹子外面用纸包裹。
孔
明灯点燃后,
像小
小的热气球一样慢慢地升上天空,所有人都能
看到。这些灯被看作幸福和美好愿望的象征。
剪纸已经有
p>
1500
多年的历史。剪纸听起来很容易,但真剪起来还是挺难得。
通常使用
红色的纸,先折叠好,再用剪刀剪。最常见的图案是花,动物和有关中国历史的
一些东西。
春节期间人们把这些剪纸贴在窗子、门或者墙上,寄寓着好运和新年快乐。<
/p>
中国陶泥艺术也很著名,那些艺术品
很小,但是看上去特别逼真。小陶泥艺术品通常
取材于可爱的孩子们、
< br>中国神话故事、
或历史故事中的人物。
制作这些小物件要
用一些非常
特殊的黏土,先用手小心翼翼进行造型,
然后风干。
干了之后还要高温烧制,然后再抛光上
漆。
要花好几个星期才能
完成这些工序。
这些小小的陶泥艺术品表达了中国人民对生活和美
的热爱。
Unit6 when
was it invented ?
Section A 2d
保罗:嘿,罗伊,这次我们学校的项目任务的主题是
“
改变世界的小发明
”
。你能帮我想一个
小发明吗?
罗伊:
我很乐意!让我想想
…..
嗯
……
p>
有啦!拉链!
保罗:拉链?它真是这样一项了不起的发明吗?
罗伊:
想想在我们的日常生活中会多么频繁地使用它吧。
你能看见拉链在裙子、
裤子、
鞋子、
背包上
…..
无处不在!
保罗:嗯,看来你说的确实有道理
…….
p>
罗伊:
当然!我想到它是因为我上周看到一个网站。不同发明的创始
者都被列在上面。
比如
说,它提到拉
链是在
1893
年被惠特科母
.
贾德森发明的。不过那时候它并没有被广泛使用。
保罗:真的吗?那它是什么时候流行起来的。?
罗伊:
1917
年左右。
Section A 3a
一项偶然的发明
你知道茶,作为世界
上最受欢迎的饮料(仅次于水)
,是一项偶然的发明吗?许多人都
认为在
5000
年以前就开始了饮茶。据说一位叫神农的中国
统治者最早发现茶可以引用。一
天,
神农在户外的炉火上烧水,
茶树上有几片叶子掉入水里,
过了一会,
散发出怡人的香味,
于是神农品尝了这褐色的水,它非常香醇,就这样,世界上最受欢
迎的饮料之一被发明了。
数千年后,
“
茶圣
”
陆羽在他的《茶经》一书中提
到了神农。该书描述了如何种植茶树和
泡茶,它还讨论了什么地方出产最好的茶叶,而且
还应该使用什么样的水来泡茶。
人们认为茶是在公元
6-7
世纪传播到日本和朝鲜。在英国,大约直到
1660
年才发现,
但不到
100<
/p>
年的时间里,茶已经成为国饮。从中国到西方的茶叶贸易始于
19
世纪。这使得
茶树和茶叶传播到世界更多地方,
使之深受欢迎。
虽然现在又许多人都了解一些茶文化,
但
毫无疑问的是,中国人才是最了解茶之本质(精髓)的人。
Section B 2b
你知道篮球是什么时候发明的吗?
篮
球是一项许多人都喜爱的积极运动,
它既有趣有健身。
篮球有<
/p>
100
多年的历史,
而且
有
200
多个国家,
超过
p>
10
亿人都在玩篮球。
普遍认为
1891
年地
12
月
p>
12
日是历史上第一场
篮球比赛的日子。然
后再
1936
年地柏林,篮球成为奥运会比赛项目。
篮球是有一位名叫詹姆斯
.
奈史密斯的加拿大医生发明的,他出生于
1861
年。当他
在大
学任教时,被要求发明一项能让人冬天在室内玩的游戏。他把他班级里的人分成两队
人员,
教他们玩他的新游戏。
同一个队的成员必须一起努力投进
对方的篮筐。
同时,
他们还要阻止
对方
把球投进他们自己队的篮筐。
如今,
许多年轻人都梦想成为著名的篮球运动员,
篮球在世界各地越来越普及。
在中国,
有时你看见人们在公园、
学校甚至工厂打篮球
。
篮球不仅成为人们喜欢玩的运动,
也成为一
< br>项人们喜欢观看的运动。虽然美国的
NBA
比赛是最著名
的,但中国的
CBA
比赛也越来越
受欢
迎。
NBA
中的外国球员数量有所增加,其中也包括中国球员。
也有越来越多的外籍球
员加入到
CB
A
的赛事中。许多年轻人都仰慕这些篮球英雄,并想成为像他们一样的人。这
些球星也鼓励着年轻人为实现自己的梦想而努力。
Unit7
Teenagers should be allowed
to choose their own clothes.
Section A 2d
桑迪:要去看毕加索的著名绘画作品,我真的很激动。
吴兰:我也是。我很高兴史密斯先生为今年的校外旅行选择了美术博物馆。
桑迪:我要带上我的新照相机,照好多好多照片!
p>
吴兰:哦,不行。史密斯先生说我们不可以照相。博物馆不允许。
桑迪:太糟糕了!你说,如果我们不用闪光灯,会不会允许(我们)照相啊?
吴兰:嗯
…..
我觉得
我们只是想保护那些绘画作品。如果不用闪光灯的话,那也许可以。
Section A 3a
妈妈最了解我
当我是个小宝宝整夜哭
闹的时候,妈妈依偎在我身旁,唱歌送我入梦乡。
在我累了饿
了的时候,妈妈给我食物,那温暖的臂膀就是我的床。
当我奔
跑在田野上,她确保我的安全,让我远离安全,让我远离危险,
在我摔倒受伤的时候她给我拥抱,扶我站好。
七岁的我剧烈咳嗦,她说我不适合吃冰激凌,
我却大声反驳:你必须同意,我就要定了!
九岁时我看恐怖电影,她说:这种电影会将噩梦给你带来,
我却愤怒地咆哮:我就该看这样的电影,别拿我当小孩!
p>
青少年的我开始和朋友外出闲逛了,她叮咛道:十点以前一定要回来!
我又顶嘴:我都
17
岁了,不需要
你告诉我该不该!
现在我长大了,回想当初的是时光,
吃了冰激凌让我咳嗦不止,
看了恐怖片让我噩梦连连,
上学迟到
只因为
10
点还在外游荡。
我真的后悔呀!后悔不该顶嘴,后悔没有听从妈妈的忠告;
<
/p>
妈妈最了解(孩子)
,她只是想怎样对我最好!
< br>
Section B
2b
能允许我自己做决定吗
?
很多青少年都有自己的业余爱好。
但有时候,
这些业余爱好会阻碍他们的学业,
< br>父母可
能会担心他们在学校的学习成绩。
孩子们都希望尽
可能多些机会实践自己爱好。
你同意吗?
刘宇是来自山东省的一位
15
岁的男孩,他是一个赛跑运动
明星。他是学校校队的一名
队员,
希望长大以后能成为职业跑步
运动员。
可是他的父母不愿让他花太多时间去训练。
“
我
们当然希望看到他实现自己的梦想,
”
刘先生说,
“
我们也知道他是多么喜欢跑步,
我妻子和
我也曾经支持他的每一次比赛。
我们不反对跑步,
p>
但是儿子必须要考虑其他可能得工作。
他
现
在长大了,他一定要考虑好,万一成不了职业运动员怎么办?
”
p>
刘宇却不认同他们的想法。
“
我觉得应该允
许我自己做决定,
”
她说:
“
我父母总是教育
我在学校努力学习、
上大学是多
么多么重要。
我能理解这一点,但是对于跑步,我也是很严
肃对
待的。这是唯一我特别想做的事情
”
刘宇的父母认为刘宇晚上应该用功学习,因此,我们不同意他晚上出去练习跑步。
“
p>
也
许他会认为我们太过严格或者不公平。
”
刘先生说,
“
但我们认为我们这么做是
对的。
成为一
个职业运动明星是很难的,所以他必须在自己的功
课上多花点时间。
”
但刘宇还是不同意。
“
我知道我父母关心我。他们总
是说如果不成功怎么办。可我一定
会成功!
我跑的很快。
我觉得应该让我自己做决定。
只有这样我才有机会实现自己的梦想。<
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”
Unit8
It
must belong to Carla
。
Section A
2d
琳达:妈妈,我非常担心。
妈妈:为什么?出什么事了?
琳达:我找不到我的书包了。
妈妈:噢,你最好把它放在哪儿了?
琳达:我不记得了!昨天我参加了一个音乐会,所以它可能仍然在音乐大厅里。
妈妈:你书包里有什么有价值的东西吗?
琳达:没有,只有我的书、粉色发带和一些网球。
妈妈:那么它不可能被偷。
琳达哦,
等等!音乐会后我去野餐了。我记得野餐我还随身携带着书包。
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