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高考英语易混词辨析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-30 05:22
tags:

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2021年1月30日发(作者:架构英文)





相近,意相远的 易混词辨析



英语中有许多拼写相近的单词

,


有的仅一个字母之差


,


意义却相 差较远


,


可谓





相近


,


意相 远


.








,

< p>
难辨者众


,


常指鹿为马


.


其实这些词有很多都是同



< p>


生的



兄弟姐妹

< p>


本文试图把某些


常用





近之词依





分组列出


,


结合构词法分析其





配以语句进行对比


,


希望能帮助英语学


习者辨其




< /p>


知其意


.





1. inspect, respect, expect, prospect








同处


spect,


词根


:



.


各相异处前缀

< br>in-:


里面、



,in + spect


看里面



乃为



检查



反复、回


,re + spect


回头反复看



是为



尊重


< br>外面、出


,ex + spect


看外面



是在



期待

< br>


前、朝前


,pro + spect

< br>朝前看



就是


展望、前景






(1) The customs inspectors are inspecting the outgoing baggage.


海关稽查员正


在检查出关的行李


.





(2) The candidate is widely respected and expected to be elected mayor of this


city.

< br>候选人广受尊重


,


有望当选为该市市长

< br>.





(3) I see little much prospect of his company.


我看他公司发展前景渺茫


.





2. expose, propose, dispose, compose, oppose, impose








同处


pos,


词根



+


结尾字 母


e:


放置


.


各相异处前缀


ex-:


外面、出


,ex + pose


摆出来



是为

< p>


揭发、


暴露



前、


朝前


,pro + pose


向前呈



引为


< br>提出、


提议



分开


,dis + pose



分开放置

< br>


引为



布置、安排



共同、一起


,com + pose


放到一起



即为



组成、构




相反


,op + pose


置于相反位置



引为



反抗


< br>内、里面


,im + pose


……



置于里面


< br>乃




……


强加






(1) The leaders opposed the idea of exposing these photos to the public.


领导


们反对将这些照片公之于众


.





(2) Man proposes; God disposes.


谋事在人


,


成事在天


.





(3) Water is composed of hydrogen and oxygen.


水是由氢和氧组成的


.





(4) The director always attempts to impose his idea into every decision that is


made by his office staff.


这位主任总是企图把他的个人意见强加于全体工作人员的 每一项决


定之上


.





3. express, impress, depress, compress






同处


pre ss,


词根


:



.


各相异处前缀


ex-:


外面、出< /p>


,ex + press



……


压出



引为


< p>
表示、表




内、里面


,im + press


压入


< p>



铭刻、给留下深刻印象



向下


,de + press


使压下



就是



使沮丧< /p>



共同、一起


,com + press


压在一起



即为



压缩






(1) Children are encouraged to express feelings of sadness which they may be


holding inside.


应当鼓励孩子们把他们可能藏在心里的不愉快表达出来


.





(2) His words are strongly impressed on my memory.


他的话深深地铭刻在我心上


.





(3) News of his father’s death depressed Mr. Zhou; he felt as if a heavy weight


had


been


placed


on


his


spirit.


父亲去世的消息使周先生消沉


,


他感到心里好像压了一块重



.





(4) Compress your composition into a shorter one within 100 words.


把你的作

< p>
文缩写成


100


字以内的短文

.





4. contribute, distribute, attribute








同处


tribut e,


词根


:


贡品、献礼


.


各相异处前缀


con-:


共 同、一起


,con + tribute


贡品


一起



引为


贡献、捐献



分开


,dis


+


tribute



分贡品



就是


< br>分发



可表原因


,at


+


tribute


表述奉献贡品之 由



引为



归因于




(1) Song Dynasty contributed three inventions to world civilization.



宋朝有三大发明对世界文明做出了贡献


.





(2) The organizing committee distributed prizes





among the winners.


组委会把奖品分发给了获胜者


.





(3) He attributes his success to his hard work.


他认为他的成就是他刻苦的结果


.





5. constitute, substitute, institute



< p>



同处


stitute,


词根


:


站立


.


各相异处前缀


con-:


共同、一起< /p>


,con


+


stitute



同在一起



乃为



组成、构成



下面


,


使一件东西站到另一件东西之下



就是




……

< p>
代替某人或某物



内、里面


,


在里面站的



即为


机构、学院






(1) The three men were driving a stolen car from a scientific institute in which


the


police


found


a


quantity


of


illegal


drug


substances;


these


facts


constituted


enough evidence for the three to be charged and brought to trial.


三名男子驾驶一辆

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