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词语运用
字斟句酌析词语
规范运用自有方
（一）语素、字、词的关系
语素是有
一定意义的、用于构词的、最小的语言单位。例如“语言”一词由“语”和
“言”两个语素构成。“吩咐”一词由一个语素构成，因为“吩咐”拆成“吩”和“咐”
就都是无意义的
声音了。
“人”这个词由一个语素构成。
各有一定意义，都是不能分割的最小的语言单位。
语素和词都是语言单位。词是由语素构成的。从这个关系看，词是比语素大的语言单
位。由几个语素
构成的词，词和语素是容易区别的。
由一个语素构成的词，贝
y
词和语素是
一个同形单位，二者统一为一个
形体。
从语言结构中的功能看，
某个语言单位就构词而言，
它是语素
；就造句而言，它是词。例如“马拉
车。马拉马车。
”在第一个句子里，“马”和
“语言”、“吩咐”、“人”等语素都
“车”都是词。在第二个句子里，作主语的“马”是词；作宾语的“马车”是一个词，在
这个词里，
“马”和“车”都是语素。可见一个有一定意义
的最小的语言单位究竟是词还
是语素，要根据它所依存的条<
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件和分析的角度来判断。
字是汉语表现
为书面语形式的书写形体单位。一个书写单位就是一个字。由于汉字是
表意体系的、代
表音节的文字，一般情况是，一个汉字代表一个表意作用的音节
，字的形
体结构能够以一定的特征显示出它
< br>代表的音节所表示的词或语素的意义。
词、语素、字三者的关系列表如下。
语言单位
书面语书写单位
词
语素
字
桃
桃花
花
烂
漫
烂漫
开
了解词、语素、字这三者之间错综的关系，
对确切地理解词的结构和意义是有帮助的。
（二）现代汉语语素的基本情况
现代汉语的语素可以从不同方面来分析。
从语素的语言形式看，现代汉语的语素可以分为单音节语素和复音节语素两大类。单
音节语素只有一个音节。如“山”
素有些有两个音节。如“蚂蚱”
素的基本形式。
从语素的构词能力看
，现代汉语的语素有三大类：自由语素，半自由语素和不自由语
素。
自由语素能够单说单用，独立成
词，也能同别的语素组合成词，位置不受限制。例如
“美”可以独用，也可以组成“美丽”
强。
半自由语素不能单说单用，不独
立成词，但能与别的语素组合成词，位置不受限制。
例如“丽
”在现
代汉语中不独立成词，但能组成“秀丽”
汉语中是词，在成语中仍然是词，如“风和日丽”
“丽人”等词。这种语素在古代
。这类语素活动能力比较弱。
“美貌” “完美” “健美”等。这类语素活动能力最
“川”“日” “月” “人”
“事”“物”“情”等。复音节语
“邂逅”“秋千”等。有些有三个以上的音节。如“萨其马”
“奥林匹克” “德谟克拉西” “英特纳雄耐尔”
等。在现代汉语里，单音节语素占绝大多数，
是汉语语
1
不自由语素不能单说单用，也不能独立成词，只能与别的语素
组合成词，位置比较固
定。这类语素活动
能力很有限，粘附性很强，所以又叫粘附语素。如“阿” “初”“子”等。
（三）现代汉语词的构成的分析角度。
由一个语素构成的词，叫做单纯词。由两个语素构成的单纯词也叫连绵词。由几个语
素构成的词，叫做
合成词。
双声连绵词：含糊、渺茫、参差、粗糙。
叠
韵连绵词：糊涂、伶仃、峥嵘、馄饨。
（四）合成词的内部结构形式的五种类型。
（
1
）加缀型
这种类型的合成词由词根加词缀构成。
词根是这类合成词的主要部分，
是词义的核心，
词缀是辅助部分，表示某些附加意义。
（用
A
表示词根，
a
表示词缀。）
①
加前缀式（
a
?
A
）
这种合成词是在词根前面加上前缀构成的。例如：
阿姨
老乡
第一
打算
阿哥
老兄
第二
打点
不道德
阿嫂
老虎
初一
打发
不礼貌
老鹰
初二
打赌
TV
F=r
老鼠
打趣
不义
②加后缀式（
A?
a
）
这种合成词是在词根后面加上后缀构成的。例如：
扇子
鸟儿
指头
尾巴
同化
酸气
①联合式（
A
—
B
）
饺子
词儿
石头
嘴巴
淡化
孩子气
钳子
亮儿
木头
盐巴
专业化
学究气
（
复合型
2
）
联合式合成词的两个词根之间有并
列关系。两个词根或者意义相同、相近，或者意义
类别相同，
或者意义相反。它们结合以后，据不同的表意情况，可以分为三组。
选择
消灭
巨大
A
道路
帮助
声音
．
B
人物
心眼
干净
忘记
睡觉
．
C
开关
是非
长短
手足
裁缝
斟酌
．
在
A
组词中，两个词根可以互相注释说明，整个词的意义包含了
两个词根的意义。这
类词可以叫做合
义联合式合成词。
B
组又分两小组，前一小组的词各由两个意义相反的词
根组成。各个词的意义都只偏重在
一个词根上，另一个词根的意义或者完
全消失，或者只
起陪衬作用。如“人物”指人不指物；
“干净”指净
不指干；
“忘记”只忘不记；这类词可
以叫做偏义联合式合成词。
C
组这些词，词根的意义及组合情况与
前一类相同，词根结合
后产生了与词根意义相关的新的意义。如“开关”指开和关这两个运用
有关的器物；
“长
2
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