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普通美国人英语词汇量多少？
首先，向那些为英语英勇献身的烈士们致敬，在你们还
没学会怎样打
枪之前
(
语音觉醒
)
< br>，一些指挥官就让你们去冲
锋陷阵
(
听美剧等
)
，死的冤啊！比窦娥都冤！其次，向那些
一不怕苦，
二不怕死的英语老黄牛们致敬！
主
人说
:
只有把自
己先弄疯了，才能脱胎
换骨。每天至少听写
3
小时，喊叫
3<
/p>
小时，你才能修成正果。主人我就是这样疯过来的！我用我
的小脑
细想了一下
:
不对啊！
中国人和美国人
不是先疯才学会
说话的啊啊啊？所以，我以一个理工科学生的理性思维，否
决了那些疯狂的英语学习法。从此，开启了我追求轻松快乐
速成
(10
年浪费人生，
1-2
年足矣
)
英语学习方法的探索长征
路！
我到延安啦！
我们的学生是世界上最最最用功的学生，但是，
为什么英语
却学得这样吊？？因为，我们跨过
(
忽略
)
了一个阶段
:
小儿看
图说话阶段，这个阶段是英语母语词汇量轻松过万的保证！
这个阶段在语言研究上被叫做
:
语音觉醒！<
/p>
同时，
我们没有在
最，
< br>最，
最关键的时段搭建语音库，
没有语音库的英语学习，
都是浮云。所以，之后，你想应用英语时，一抓一把空气！
用功
用错了地方，谁造成的？师道尊严；缺少西方人的质疑
思维习惯。从声学的角度问一下自
己，人究竟是什么？一个
会行走的，能够独立发声的乐器，汉音人体乐器和欧音人体
乐器。所谓的语言教师，应该被叫做人体乐器改造工程师，
这才是他
的称谓。
他的主修课程应该是
:
人体结
构，
神经医学，
显微外科，乐器发声原理，幼儿心理，世界地理
学，人类语
言历史等。跑题了！
那么
，什么是语音觉醒呢？分好多级
:
幼儿园级
:
听到一个单
词，
立刻拆分成几个
音节，
并大概知道每个音节是哪些字母。
就像你看到一个汉字，
立码知道有几个偏旁构成！你妈喊你
下楼吃饭，你能把你妈的话轻松复述；如果换成老外
用英语
喊你下楼吃饭，你能复述吗？收听一个没学过的超长学术单
词，
你能轻松不走音的复述吗？小学级别
:
< br>听正常语速老外广
播，
70%
能
听懂。你若能复述，你就能写出来，英单词就是
拼音，
80%<
/p>
左右都可以轻松拼写。老外不背单词，那个声音
在他大脑里立刻扎
根了，同时基本描绘了这个声音的符号轮
廓。但他们容易犯写错同音词或不符合发音规律
的词。中国
学生没有这种本领，因为汉语发声不需要！首先，我们的学
< br>生不会腹式发音，其次，不会弱读发音！英语中有很多爆破
音，不会腹式发音，英
语说起来就上气不接下气。气，不够
用！
不熟练掌握这两个技能
(
英美婴儿二岁后始掌握
)
，你的说话
语速上不去，你就听不懂快速英语！
术语
:
语音解码！就是你
的大脑听觉神
经还没练到马云那个水平！不学这些技术，就
不可能说一口正宗英语。
< br>
汉语不是拼音文字，不大需要这个阶段来识别汉字，我们主
要靠眼睛学汉字，不是耳朵！
I'killedher (yesterday).
我杀了
她昨天。
I kill ed
her yesterday.
我昨天杀了她。第一句，是
母语
者念的，第二句是中国学生念的。第一句是一段无截断
的语流，重音在
< br>kill
；而中国学生由于受汉字的发音习惯
:
字
正腔圆，清晰正音，所以，把英语流畅的语流，念成了打字
机一字一顿的节奏！由于，字字用蛮力发音，没有重点，老
外反而听不懂！
而打字机似的耳朵是根本听不出小提琴流畅
的旋律的！所以，你的耳朵扼杀了你的英语单
词辩音和句子
理解！很多英语教师也陷入了用学习汉语的思维定式来指导
你的英语学习！特别一些喜欢钻语法螺蛳壳的，很闹心！你
想啊，那个语法体系
，主谓宾分析，是欧美人在拼音文字里
攒出来的，遵循的是欧美人的思维逻辑。我们国人
平常最爱
说的句式:”把”字句子，
如，
我把他骗了。
怎么进行语法分析？
把，算什么成分？用汉语的
脚去穿英语的水晶鞋，好搞啊！
崇洋媚外不？
汉语句子发音和书写是一致的！但是，英语母语者正常语速
说得句子和它的书写
完全是两码事
:
单个的单词发音和放在
句子中发音完全是两个轨道，慢车道和高铁！读单词的车，
永远进不了说句子的高铁轨道
。理解不了不怪你！因为我们
大多人迷信课本，语法专家和能说一口流利英语的大牛。但
你想过吗？你妈妈爸爸，一不是汗语播音员，二不是汗语老
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