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小学五年级非连续性文本阅读专项训练题
（一）
下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目
升降趋势
监测项目
升降趋势
身
高
↑
肺活量
↓
体
重
↑
视
力
↓
男
子
1000
米、女子
800
胸
围
↑
↓
米
1
．根据
以上提供的资料信息，你得出了什么结论？
①
该市学生越来越胖
。
②
学生体质越来越差。
2.
请你为
“
阳光体育运动
”
写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
答：每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。
（二）
看看我们身边，你也许会发现
，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据
“
希望小学二至六年级视
力
情况调查
”
主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
希望小学学生视力调查统计表
(
调查人数：
3624
人
)
年级
二
三
四
五
六
近视率
13%
19%
31%
42%
48%
(1)
该项阅读测试题目是
：请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
随着年级的升高，小学生的近视率越来越高。
。
2
、请你
根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（
12
字以内）
多给眼睛放短假，眼睛不会放长假
。
（三）
下面是阳明小学五（
6
）班晨露同学的
“
家庭信息调查表
< br>”
。从他的调查表中，你发现了什么？请
试着写一写。（
4
分）
家庭成员
获得的信息
1.
习近平出访美国、爱尔兰、土耳其
获得的渠道
广播和电视
亲眼看到或听到
爸爸
2.
郊区有
300
多家农户要求作房屋拆迁评估
3.
巴西世界杯预选赛中国队主场
3-1
完胜约旦
报刊和书籍
1.
天气预报：明天晴
手机、广播、电视
亲眼看到或听到
妈妈
2.
星光街开了一家大型水果超市
3.
杭州西湖近万人免费品茶
报刊和书籍
1.
日本小学生作文《我和爸爸的便当盒》感动大家
2.
失去双臂的男孩制作成了飞机模型
广播和电视
我
报刊和书籍
3.2012
年
3
月
1
日起河北邢台动物园免费开放
在国内尚属首家
,
此举
网络
你的发现：
晨露同学的家庭成员都是
由网络、手机获取信息。
（四）
阅读《醒脾开胃冲剂说明书》
，完成练习：
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成
分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）
。
【规格】每袋装
14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾
调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次
14
克，一日
2
次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】
1
．忌食用生冷油腻不易消化食物。
2
．不适用于脾胃阴虚
,
主要表现为口干
,
舌少津
,
大
便干。
3
．小儿及老年人
,
应在医师指导下服用。
糖尿病患者慎用。
4
．药品性状发生改变时禁止服用。
5
．儿童必须在成人监护下使用。
<
/p>
6
．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
7
．如正在服用其他药品
,
使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
该说明书阅读测试题目为：
（
1
）
“
遵医嘱
”
意思是
_
遵循医生的建议
< br>_
。
“
食用
”
和
“
服用
”
相同的是
__
< br>都是
“
吃
”
的意思
，不同的是
__
服用是专指吃药物
_
。
（
2
）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。
（
D
）
A.9
岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
B.
冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
C.
赵强参加
800
米跑，只跑了
400
米不到就胃不舒服了。
D.
纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。
（五）
美林药品说明书
【美林药品名称】商品名：美林
【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
<
/p>
【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛
。
【美林用法用量】口服。
12
岁以下小儿用量见下表：
年龄（岁）
体重（公斤）
一次用量（毫升）
次
数
1-3
10-15
4
若持续疼痛或发热，
4-6
22-27
10-12
16-21
8
28-32
10
5
可间隔
4
～
6
小时重
7-9
复用药
1
次，
24
小时
不超过
4
次。
【美林不良反应】
（
1
）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血
、头晕、耳鸣、视
力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
（
2
）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支
气管痉挛等。
【美林注意事项】
<
/p>
（
1
）美林为对症治疗药，不宜长期或大
量使用，用于止痛不得超过
5
天，用于解热不得超过
3
天，
症状不缓解，请咨询医师或药师。
（
2
）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机
制或血小板功能障碍。
（
3
）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
< br>
（
4
）
1
岁以下儿童应在医师指导下使用。
（
5
）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感
冒药）
。
（
6
）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
（
7
）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。<
/p>
（
8
）美林性
状发生改变时禁止使用。
（
9
）请将美林放在儿童不能接触的地方。
（<
/p>
10
）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。
（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）
(1)
【美林注意事项】第
7
条
“
对美
林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
”
改为
“
对美林过敏者慎用，过
敏体质者禁用。
”
可以吗？为什么？（
4
分）
答：不可以，因为
“
禁用
”
是不能用，而
“
慎用
”
是小心用的意思。
(2)
依据说明书，下列做法正确的一项是（
C
）
（
3
分）
A
．半夜，张小明体温
39
℃
，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。
B
．陈琳感冒发热，吃了
999
复方抗感冒颗粒，又吃了美林。
C
．王方身体发烧，
早上七点半他喝了美林去上学，
十二点回家喝了一次，
下午五点到家又喝了一次，
十点钟睡觉前又喝了一次。
D
．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有
21
斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他
4
毫升的美林。
(3)
【美林注意事项】第
9
条为什么要求
“
< br>请将美林放在儿童不能接触的地方
”
，请阅读整篇说明书，
说出其中的原因。（
4
分）
答：
因为儿童不懂药物与食物的区别，容易将药物当作零食误食，而且美琳是甜的，有香味，
儿
童更容易服用过量，严重可能威胁生命。
(4)
目前国内很多药物都缺乏儿童剂型，
药物说明书大都写成
“
儿童酌减
”
，相比于本说明书中的
< br>
【美
林用法用量】，你觉得
“
儿童酌减
”
存在什么问题？（
4
分）
答：
“
儿童酌减
”
使用时很难把握服用量，要
么服多，要么服少，导致降低药效，或加重不良反
应。
（六）阅读《食物
“
消化时间表
”
》
食物
消化所用时间
例
1
例
2
水果
30
分钟－
1
小时
西瓜、苹果、桔子
香蕉时间最长
蔬菜
45
分钟－
2
小时
瓜类蔬菜（冬瓜）所需时
芋头时间最长
间最短
谷物
1
小时
30
分－
3
小时
流质或半流质的谷物食
发酵食品消化率高，
达
品时间短
98%
蛋白质
1
小时
30
分－
4
小时
牛奶、
豆浆比较容易消化
牛肉等完全消化需要
4
小时
脂肪类
2
－
4
小时
植物油比动物油更容易
脂肪与谷物或蛋白质
消化
类食物共同摄入会延
长后者的消化时间
1.
小红下午
2
点要参加学校举行的运动会，
赛前不宜吃太饱，
不宜吃难消化类食物，
中午吃什么比较
合适？
（
）
A.
猪肉、面包、牛肉
B.
香蕉、牛肉、鸡蛋
C.
芋头、猪肉、豆浆
D.
苹果、牛奶、面包
2.
小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较
合适？（
）
A.
香蕉
B.
牛奶
C.
牛肉
D.
猪油剪鸡蛋
3.
小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。
（
5
分）
（七）
①
甲型
H1
N1
流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸道传播。
②
注射甲型
H1N1
流感疫苗是最有效的预防手段之一。接种疫苗后，将极大增强易感人群的整体<
/p>
免疫力，保护率可达到
85%
以上。但有些人员是不能接种的，比如：对鸡蛋或疫苗中任何其他成分
过
敏者，患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏
体质者，以及
医生认为不适合接种的其他人员。
③
加强日常预防工作也是行之有效的措施。
比如：要减少或避免到人群拥挤的公共场所；
在公共
场所要戴口罩；注意室内开窗
通风；勤洗手（特别是在咳嗽或打喷嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗
手）；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔进垃圾箱；不随地吐痰；保证充足
的营养和
9
至
10
小时睡眠；锻炼身体等都是很有效的预防措施。
④
在甲型
H
1N1
流感流行期间，要自觉监测自我健康状况，一旦发现急性呼吸道感染症状，应该<
/p>
自觉暂停上班或上学，并及时就医。在急性呼吸道感染症状消失
24
小时后，晨检无异常，即可正常
上学，无需出具医疗机构相关证明。
但住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。
1.
下列说法正确的一项是
(
)
：
（
5
分）
[A]
为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。
[B]
所有人都可以注射甲型
H1N1
流感疫苗。
[C]
所有的流感的学生症状消失
24
小时后，不用医生证明就可以回校上课。
[D]
甲型
H1N1
流感主要通过飞沫经呼吸道传播。
2.
短文从三方面讲述了甲型
H1N1
流感的预防措施，
分别是
和自觉监测自我健康
状况。（
8
分）
3.
小芳在甲型
H1N1
流感流行期间咳嗽发烧，爸爸妈妈意见不一致。他们谁说的对，谁
说的不对为什么？（
12
分
）
（
1
）爸爸说：这点小病不算什么，还是去上学吧！到学校后就赶快注射
甲型
H1N1
流感疫苗。
爸爸说的
，因为
（
2
）妈妈说：今天不能上学，我带你去医院看病。
妈妈说的
，因为
4.
大勇每天除了上学，
其他时间都在家里，
紧闭门窗不出家门一步。
为了帮助他预防甲型
H1N1
流感，
请结合短文内容给他提出两条建议。
（
8
分）
（
1
）
（
2
）
5.
结合短文内容，按表格中的要求做。
（
16
分）
在甲型
H1N1
流感流行期间小明的打
正
确
的
画
不正确的进行修改
算、做法
“√”
①
每天早上
6
点半起床，晚上
11
点半
睡
②
咳嗽或打喷嚏时用纸巾、
毛巾等遮住
口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱
③
即使吃鸡蛋过敏，
也要尽早去注射甲
型
H1N1
流感疫苗
④
如果得了轻微感冒，要坚持去上学
（八）
不要拧乱自己身上的
“
钟
”
①
你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的<
/p>
“
钟
”
！
②“
生物钟
”
这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切
是安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌
声又消失；到人们上床睡觉
的时候，猫儿却呆不住，猫头鹰也
开始觅食；小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网，到清晨四点停止工
作。看来它们的体内有着极其精确的
“
钟
< br>”
。
③
人身上有没有
“
生物钟
”
呢？回答是肯定的。例如在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支
配，每分钟心跳大约七十次，呼吸二十次。人的体温在清晨最低
,
黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进
入休眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。
可是你如果
强作精神，
还在灯下复习功课，
就会给大脑皮层带来很大负担。
长此以往
,
不仅降低学习效率
,
而更重
要的是拧乱了身上的
“
钟
”
，还会导致大脑
皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃
饭也
是受
“
生物钟
”
控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，
到了该吃的时候，身上的
“
生物钟
”
已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此长
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