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初中英语考试作文书信格式
书信
是我们日常生活、学习和工作中应用最为广泛的
有一定惯用格式的应用文，是促进人与人
之间、人与组织之
间、组织与组织之间交流思想感情、传递意见要求、传播信
息的书面形式。
同其它类应用文一样，
书信具有实用性强、
格式固定、
使用广泛等特点。
由于文化背景与习俗的不同，英文书信与中文书信在
书写格式上有较大差异，需特别注意。
书信的写法应注意三大部分。
一、信封的格式
在信封正面的中间略偏右的地方写收信人的地址，注
意要先写收信人的姓名，再从小到大写上收信人的地址，寄
信人的地址则
按从小到大的顺序写在信封的左上角，或者是
写在信封的背面。
二、书信的格式
书信分为正式信件
(
公务性信件和商务性信件
)
和非正
式信件
(
家人、朋友之间的信件
)
两种。
三、正文的写法
1.
信头
(Heading)
：信头是指写信人的地址及日期，
位于信笺的右上方，距信纸的顶头约一英寸。顺序是先写地
址，后写
日期。地址由小写到大，即门牌号→街名→城市→
省份→国名，由小到大的顺序书写。如
“江西省万载县康乐
镇田下路
159
号
”
，英文写法是：
159
Tianxia
Road,
Kangle
Town, Wanzai County,
Jiangxi Province;
日期可按“日月年”的顺序或“月日年”的顺序写。
2.
信内地址
(Inside Address)
< br>：它是指收信人的姓名
和地址，写在信笺的左上方，稍低于信头一至二行，在称<
/p>
呼语
上方。顺序是先写收信人姓名，后写职务，再写
地址
(
由小到大
)
。商业往来信件及公函必须写信头和
信内地
址。但亲友、熟人之间的信可不写信内地址，信头处只写发
信日期。
3.
称呼
(Greeting)
：
收信人的称呼，
写在信纸的左边，
低于信内地址。
4.
书信的正文
< br>(Body)
：是写信者所要说的话，正文信
的内容，从
左向右横写，低于称呼语，常在缩进四、五个字
母处起笔。写信与写文章一样，要分段写
，每段有一个中心
思想，
内容要表达清楚，
语言要简单明了，
态度要诚恳礼貌。
给亲友的信还应亲切热
情。考试时必须把规定的内容写清楚。
正文结束时，还可写一两句表达心愿的话，如：<
/p>
Best
wishes
to
you
/Remember
me
to
your
family
/Hoping
to
hear
from
you
soon
等。
5.
结束语
(Closing)
：发信人表示自己对收信人的一
种客套称
呼，写在书信正文结尾下面低两行的位置上。一般
它均从正中或偏右处写起。结束语的第
一个字母必须大写，
后面须加上逗号。收信人与写信人之间是朋友关系时常用：
Yours,/Yours
ever,/Ever
yours,/Always(Sincerely)
yours,
等等。
6.
签名
(Signature)
：发信人自己的姓名，写在结束<
/p>
语的下面一行。可与结束语齐头或略向右靠一点儿。
在这里给大家介绍一些关于书信的开头和结尾的写法：
A.
开头语
1. Thank you for your
letter of September 1.
2.
Many
thanks
for
your
kind
letter
which
reached
me yesterday.
3. You letter
come to me this morning.
4. I was delighted to receive your
letter.
5. I
am in receipt of your letter.
6.
It
’
s a long time since I saw
your last.
7.
I
have
been
missing
you
a
lot
since
we
met
last
time.
8. I am sorry
for not writing to you sooner.
9. I am writing to you tell
that
??
10. I often think of you.
How are you recently?
B.
结束语
1. Good luck!
2. Best
wishes!
3.
Take care of yourself, will you?
4. Send my love to
your
?
5. Please write to me when
you have time.
6. Please write soon.
7.
Let
’
s keep in touch.
8. I am
looking forward to your next letter soon.
9. Thank you
for an early reply.
10. Please tell me if you need my help.
请按以下提示给美国总统写一封信。提示：
1.
你是一个中国学生，对美国攻打伊拉克很关注。
2.
战争已经持续十多天了。
这些天来，
大约二十万美、
英士兵一直在攻击伊拉克
(Iraq)
。到目前为止，已经有
很
多
房
屋
被
摧
毁
(destroy)
，
数
以
百
计
的
平
民
(civilians)
在战争
中被打死。伊拉克的儿童不能安静地上
学，甚
至连吃的都没有。
3.
希望美、英立刻停止战争，让
伊拉克人民能重新过
上平静的生活，让伊拉克的儿童重新回到课堂。
1.
这是一封写给美国总统呼吁停止战争的信。措词要
恰当。要以学生身份去写。
2.
一些关键词：
last
持续
,
two
hundred
thousand
二
十万，
be killed
被打死，
live
a
?
life
过着??生活
，
care about
关注。
3.
要正确使用被动语态。
No. 28 Middle School
Yangzhou
April 8, XX
Dear Mr President Bush,
I am a student
from China. All my classmates and
I are
caring about the war between your country
and Iraq.
So far, the
war has lasted about ten days. During
these days, about two hundred thousand
soldiers
from
your
country
and
Britain
have
kept
attacking
Iraq. Many houses
have been destroyed. Hundreds
of civilians have been
killed in the war. What
’
s
worse, the children in Iraq
couldn
’
t go to
school like the children in
your country and all
of us. They even
have no food to eat.
Mr President Bush, will you please stop
the war
at once? Let the people in Iraq
live a quiet life
and
let
the
children
go
back
to
their
schools,
will
you?
Love,
Li Lei
1.
假如你叫
Li Ming, <
/p>
中学生，经常收听音乐节目，
请你用英语给节目主持人写一封信。
信的要点如下：
(1)
你
很喜欢这个节目，特别是英语歌
曲
;(2)
学习很疲劳时，
你会打开收
音机，听这个节目
;(3)
从英语歌里你学了很多
单词
;
你最喜欢“
Take Me to Your
Heart
”这首歌，
希望得到歌词
(
the words of a song)
。
注意：信要通顺连贯
;
词数
70
左右。信的开
头和结尾
已为你写好，不计入总词数。
2.
假定你叫周海，
家住江西省南昌市北京西路
153
号，
你刚收到好友张辉
8
月
15
日的来信。他说对英语学习失去
了信心，准备放弃，你很吃惊。
现请你给他复信，劝
他继续学习，并告诉他英语是一门重要学科，要有克服困难
的意志，要
有好的学习方法。写信时间为
8
月
2
0
日，
词数
100
左右。
3.
你是尚佳，
在昆明大学英语系<
/p>
(English
Department)
一年级读书，九月十五日给你父母亲
(
辽宁省海城市八里<
/p>
镇头
道村
)
写了一封信，信中说，你到昆明半个月了。
这里很美，四季如春，昆明人更美，处处盛开友谊
(friendship)
之花。昆大的老师和同学们对你都很好，
恐怕东北人在此不适应
(fit)
，他们便常常关照你，这里
就像一个欢乐的大家庭，请你父
母亲放心，待家里活
忙完后，也来昆明住几天。请你用
100<
/p>
字左右写出这封信的
全文。
4.
假如你叫李海，暑假里你和父
亲去北京旅游。几天
后你给你的同学赵涛写信，向他介绍首都北京及你们参观
长城情况。<
/p>
(
你住在北京西长安街
809
号
)
5.
假若你叫王梅，你的英国笔友
B
etty
写信请你给她
介绍有关中国春节的一些情况。请你给她
写封回信。
6.
假如你是张吉，你的加拿大笔友
Tim
给你来信，告
知你他将来宁波度假。请你根据所给提示用
英语写一封回信
。词数：
60-80
。
回信须包括以下要点：
1)
欢迎他来宁波
;2)
恰好你也有一个月的假期
;3)
在宁波可以游泳、钓鱼、爬山、吃各种海鲜、浏览市容
;4)
你们可以互相学习语言
;5)
请对方
告知到达的时间和
航班号，以便去机场迎接。
7.
假如你叫李平，
参加了学校开展的
“有烦恼向谁说”