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宪法与行政法学
（专业代码：
030103
）
一、培养目标
坚持德育首位、培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的教学，
研究型的高层次专门人才。具体要求如下：
1
、学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；坚持党的基本路线、热爱祖国、
< br>遵纪守法、品行端正，努力为社会主义现代化建设服务。
2
、在本专业及相关领域，具有坚实的基础理论和专门知识；有较强的科学研究能力，
能够独立承担本专业工作。学习期间，必须公开发表与本专业相关的学术论文
1
篇，并达到
《中华人民共和国学位条例》规定的
水平。
3
、具有健全的体魄和健康的心理。
二、学制
实行弹性学制，
学制年限二年半至三年，
课程学习为一年半至两年，从事科研和撰写论
文为一年至一年半。
三、研究方向
A
、行政法基础理论与行政法制建设
B
、教育行政法
C
、经济行政法
四、培养方式和培养计划
培养方式采
取理论学习、
从事科学研究、
参加实践活动相结合的方式，
学位论文应在导
师指导下独立完成，论文应有新见解，能表明作者具
备独立从事科学研究的能力。
硕士生在入学后的三个月内经师
生互选、
确定导师，
未互选的硕士生由导师组分配导师，
并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况确定研究方向与制定培养
计划。培养计划应根据因材施教原则，对该硕士生的专业研究方向、课程学习要求及考试方
式、实践和参加学术活动环节等做出比较具体的规定或说明。一旦确定后，硕士生和导师均<
/p>
应严格遵守。
五、课程设置及学分
课程分为学位课
（必修课
24
学分）和非学位课（选修课
10
学分）二大类，应修满
34
学分
。必修课包括学位公共课（
9
学分）
、
学位基础课（
9
学分）
、学位专业课（
6
学分）
；选
修课包括专业选修课（
4
学分）
、跨一
级学科课程（
2
学分）
、跨二级学科课
程（
2
学分）
、公
共选修课（
2
学分）
。具体安排见
附表一。
六、课程考核与中期考核筛选
考核的
方式分为考试和考查两种，考试成绩按百分制评定，学位课程采取考试方式
75
分为及格，非学位课程
60
分为及格，选修课程
采取考查方式，按合格、不合格评定，也可
采取考试方式。
<
/p>
硕士生在课程学习基本结束时，
进行一次课程学习、科研能力、思
想政治表现的全面考
核，检查培养计划执行情况人审查研究生的思想品行和业务水
平以及学位论文的准备情况，
中期考核优秀的，可提前毕业和授予学位，中期考核合格者
，准予进入下一阶段的学习科研
工作，中期考核不合格者，终止研究生的学习。
七、实践环节和科研能力的培养
1
、组织研究生深入基层参加一次调研活动，并提交一份调研报告。
2
、硕士生在学习期间应至少参与一项导师
的课题研究或承担一项校内课题，至少聆听
五次学术报告，有笔记，自己讲两次。
3
、外出参加一次学术会议。
4
、在省级以上刊物至少公开发表与本专业相关的学术论文一篇（独撰
，或第一作者，
或导师为第一作者，学生为第二作者）
。
八、学位论文
1
、研究生完成全部课程，成绩优良，方可进入学位论文撰写阶段，论文题目在第二学
年内确定，在第三学年内完成论文并答辩。
2
、研究生在导师指导下并征得同意，提出开题报告，开题报告要讲明选题的构思、基
本内容、写作进度、资料来源等。开题报告要经导师和教研室审核同意，并报院备案。<
/p>
3
、论文选题要在本专业研究方向的范
围内，具有一定的理论意义和现实意义，具有一
定的新见解。
4
、论文在导师指导下，由研究生独立完成，论文须在最后一学
期的
3
月份定稿，
4
< br>月
底打印成册，并报有关导师、专家评阅。
5
、学位论文的评阅、答辩和审议，按学校的有关规定执行。
附表一
课程设置与教学计划
课程类别
课
程
名
称
英语
公
共
课
马列原著选读
科学社会主义理论与实践
专业外语
开课
学期
一、二
一
二
二
一
二
二
二
三
二
三
三
二
二
四
三
三
三
四
三
三
学
分
4
2
2
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
总学
时
216
36
36
18
54
54
54
54
54
54
54
54
54
36
36
36
36
36
36
36
36
考核方式
考试
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
考查
√
√
√
√
√
√
√
学
位
课
(
基
础
课
中国行政法研究
宪法学研究
法理学研究
行政法基础理论研究
A
外国行政法研究
A
必
修
)
专
业
课
公共
选修课
非学
位课
︵选
修︶
教育行政法基础理论研究
B
教育法律法规研究
B
WTO
与依法行政
C
经济行政法研究
C
计算机课程
国家公务员制度专题研究
ABC
行政
诉讼法专题研究
A
、
B
、
C
专
业
< br>选
修
课
行政程序法专题研究
C
廉政建设与行政监察制度专题
研究
A
教育政策与教育管理研究
B
教育行政法律实践专题研究
B
行政法哲学专题研究
A
财政金融行政法专题研究
C
环境保护行政法专题研究
C
附表二
序
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
三
三
2
2
36
36
√
√
A
、
行政法基础理论与行政法制建设
B
、教育行政法
C
、经济行政法
任
课
教
师
教
师
潘世钦
沈桥林
颜三忠
潘世钦
潘世钦
余正琨
李晓静
程吉生
藏荣华
谭毅溪
宗志翔
李晓静
余正琨
熊时升
潘世钦
职
称
教授
教授
副教授
教授
教授
副教授
教授
副教授
讲师
副教授
副教授
教授
副教授
副教授
教授
课
程
名
称
中国行政法研究
宪法学研究
法理学研究
行政法基础理论研究
外国行政法研究
教育行政法基础理论研究
教育（行政）法律法规研究
WTO
与依法行政
行政诉讼法专题研究
行政程序法专题研究
廉政建设与行政监察制度专题研究
教育政策与教育管理研究
教育（行政）法律实践问题研究
行政法哲学专题研究
国家公务员专题研究
16
17
18
经济行政法研究
财经、金融行政法专题研究
环境保护行政法专题研究
吴永明
宗志翔、
程吉生
待
定
教授
副教授
附表三
学位课程简介
【课程名称】
中国行政法研究
【课程编号】
0301032B03
【开课单位】
政法学院
【任课教师姓名及职称】
潘世钦教授
【教学内容及要求】
介绍中国古代行
政法的有关知识，重点阐述当代中国行政法的有
关法律制度（包括我国行政立法、
行政许可、行政强制、行政处罚其他行政行为、行政复议、
行政赔偿等
）要求学生在掌握中国行政法内容的基础上，对我国当代行政法有全面的理解，
并对我国
推进依法行政的理论与实践开展研究，为依法治国，建设社会主义法治国家服务。
【教材及参考书目】
《中国行政法学
论纲》罗豪才，北京大学出版社
1999
年版；
《部
门行政法研究》张正钊，人民大学出版社
2000
年版；
《行政法热点问题研究》刘萃著，中国
< br>方正出版社
2001
年版。
【课程名称】
宪法学研究
【课程编号】
0301032B02
【开课单位】
政法学院
【任课教师姓名及职称】
沈桥林教授
【教学内容及要求】
在重点研讨我国
宪法的基础上，兼顾其他国家的宪法理论与宪政
实践，对宪法学的基本问题进行介绍和阐
述。要求学生通过学习，了解宪法原理、中西方国
家的宪政理论，重点掌握中国宪法典的
内容，并注重理论联系实际，吸收国内外最新的资料
和学术研究成果。
< br>
【教材及参考书目】
《宪法
》许崇德，中国人民大学出版社
2000
年版；
《比较宪法与
行政法》龚祥瑞著，法律出版社；
《宪政
与行政法治研究》中国人民大学宪政与行政法治研
究中心，人大出版社
< br>2003
年版；
《宪政新论》季卫东，北京大学出版社<
/p>
2002
年版。
【课程名称】
法理学研究
【课程编号】
0301032B01
【开课单位】
政法学院
【任课教师姓名及职称】
颜三忠副教授
【教学内容及要求】
法的一般原理，
依法治国建设社会主义法治国家理论与实践、法
的制定、实施和监督。要求学生通过学习
和研究，了解和掌握法学理论和中国社会主义法的
基本原理，用正确的法学理论分析、解
决我国依法治国，建设社会主义法治国家理论与实践
问题。
【教材及参考书目】
《法理学导论》
童之伟著，山东人民出版社；
《法理文库》主编徐
显明等，山东
人民出版社
1999
年版；
《现代西方
法理学》沈宗灵，北京大学出版社
1999
年
< br>重印版。
【课程名称】
行政法基础理论研究
【课程编号】
0301032C01
【开课单位】
政法学院
【任课教师姓名及职称】
潘世钦教授
【教学内容及要求】
行政法的一般原
理、原则、行政法主体的一般理论以及有关行政
法、行政法学历史发展。要求学生通过学
习和研究，在掌握行政法基础理论、基本知识的基
础上，对行政法学的基础理论有较为全
面的了解，并能运用行政法原理对依法行政实践中的
问题进行剖析。
【教材及参考书目】
《行政法
学若干基本基础理论与实践问题研究》潘世钦等著，中
国工人出版社
2000
年版；
《行政行为的效力研究》叶必丰，人民大学
出版社
2002
年版；
《国
家、公民与行政法》董炯，北京大学出版社
2001
年版。
【课程名称】
外国行政法研究
【课程编号】
0301032C02
【开课单位】
政法学院
【任课教师姓名及职称】
潘世钦教授
【教学内容及要求】
阐述与介绍当今
世界具有代表性的国家行政法发展的历史背景，
行政法律制度，并进行价值与事实评价。
要求学生通过本课程学习和研究，了解外国行政法
的理论与实践价值，掌握不同文化背景
下西方主要国家的行政法律制度，把握当今世界行政
法发展趋势。
【教材及参考书目】
《外国行政
法概论》张正钊，中国人民大学出版社
1990
年版；王
名扬主编的《英国行政法》
、
《法国行政法》
、
《美国行政法》
、
< br>《德国行政法》中国政法大学出
版社；
（日）室井力主编
，吴微译《日本现代行政法》中国政法大学出版社
1995
年版
。
【课程名称】
教育行政法基础理论研究
【课程编号】
0301032C03
【开课单位】
政法学院
【任课教师姓名及职称】
余正琨副教授
【教学内容及要求】
依法治国体现在
教育领域就是要依法治教，依法治教的关键在于
提高广大教育工作者依法管理的水平。教
育行政法是行政法学的一个分支，包括教育行政组
织、教育行政立法、教育行政执法、教
育行政救济等内容。要求学生通过学习和研究，全面
掌握教育行政法的基本内容，增强教
育行政法治观念，并能运用教育行政法基础理论知识，
分析、解决依法治教实践中的问题
。
【教材及参考书目】
《教育行政法学》潘世钦主编，江西高校出版社
1999
< br>年版；
《中
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