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大象版六年级科学下册
第四单元
雨具的改进
寻找雨具的缺点
一、填空
1
、我们日常使用的雨具有（雨伞）、（雨衣）、（雨披）。
2
、观察要认真仔细，可以从（面料），（结构），（功能）等方面进行分析。
3
、我发现，雨伞容易被风（吹翻）。
4
、雨披（扭头）不太方便。
5
、穿雨衣时，裤子容易（淋湿）。
6
、打雨伞时，视线容易被（遮挡）。
7
、伞顶太尖，容易（伤人）
8
、如果在雨伞上安装一盏灯，晚上打伞就（安全）多了。
二、判断
1
、现用的雨具都是经过长期实践才发明的，没有缺点。（错）
2
、雨具的材料不必要环保。（错）
3
、轿车也是雨具。（错）
4
、要了解雨具的缺点，可以调査和采访家长、同学和身边的人，还可以
到商店
家采访。（对）
5
、雨具只要能把头遮住就行了。（错）
6
、有了轿车，已经不需要雨具了。（错）
1 / 17
和厂
7<
/p>
、凡是能遮雨的物体都是雨具。（错）
三、
选择
1
、
可以从
面料，结构和（
B
）等方面寻找雨具的缺点。
< br>
A
、大小
B
、功能
C
观赏
D
实用
2
、
下列哪
种物体不是雨具（
D
）
A
、雨披
B
、雨衣
C
雨伞
D
帐篷
3
、
从雨伞
的面料看，它的缺点是（
A
）
A
、不透明
B
不洋气
C
不称手
D
不简洁
4
、
从雨伞
的结构看，不属于它的缺点是（
D
）
A
、收放不自动
B
、伞柄太长
C
、顶部太尖
D
、颜色不美
5
、
改进雨
伞的理由是（
C
）
< br>A
、我想发明
B
、增进知识
C
、雨伞有缺点
D
参加实践
6
、
下列说
法错误的是（
B
）
A
、任何发明都需要在实践中不断改进
B
、应该由雨具生声厂家改进雨具
<
/p>
C
、科
学是不断进步的
< br>
D
人类的认识在不断提高
四、
填写
<
/p>
雨具的缺点”整理表
雨伞
雨衣
面料方面
不透明
贴身上不舒服
结构方面
伞骨易伤人
穿脱都不方便
2 / 17
能自动开不能自
能挡雨但不透气
功能方面
动收
五、简答
1
、你发现雨披有哪些缺点？
答：从面料贴身上不舒服，穿脱不方便，穿雨披易把脚淋湿，能挡雨不透气等。
2
、你为什么想改进雨具？
答：在生活中，我发现雨具有不少缺点，我在科学课中学到了不少知识，于是，
想用
我学到的知识解决生活中的问题。
3
、谈谈你对发明创造的理解？
答：借助一定的科学思想和科技手段创造出的新事物和新方法是发明创造，改进
和完
善身边事物在使用过程中的缺点和不足也是发
明创造。只要我们善于观察，
遇事多问
几个为什么，并且努力去寻找问题的，就一定能搞发明创造。
我们的改进设计
一、填空
1
、我准备改进的雨具是（雨伞、雨披等）。
2
、我准备改进雨具的主要缺点是（雨披能挡雨但不透气）。
< br>3
、我想用到以前学过的（光）、（电）、（磁）等知识改进雨具。
3 / 17
4
、在进行改进设计时，应尽量选择那些能够很方便就找到的（材料）
。
5
、改进和完善身边物体在使用过
程中的缺点和不足也是（发明创造）。
6
、要想发明创造，必须具备（勇于质疑）、（善于质疑）、（不迷信权威）、
的品
质。
二、判断
1
、改进雨具可以从生活中其他事物得到启示。（对）
2
、改进雨具要独立自主，不需要合作。（错）
3
、改进雨具要有明确的目的。（对）
4
、改进雨具不值得，我要发明雨具。（错）
< br>
5
、问题意识和创新精神是创造的起点。（对）
6
、欲望和需求是发明之母，是发明的源泉
。（对）
三、选择
1
、改进雨具必须做的准备工作是（
B
）。
A<
/p>
、拆卸雨具
B
、査找资料
C
、冥思苦想
D
、抄袭别人的
成果
2
、
面
对改进失败，你将（
C
）。
A<
/p>
、彻底放弃
B
、从头再来
C
、査找原因
D
、改进其他雨
具
3
、
<
/p>
寻
找雨具的缺点，就是探究过程中的（
C
）环节。
A
、观察
B
、实验
C
提出问题
D
、解决问题
4
、
在
设计改进方案时，要针对雨具的缺点，明确改进的（
B
）
4 / 17
A
、方法
B
、目的
C
原因
D
成果
5
、
在科学探究过程中错误的做法是（
D
）。
A<
/p>
、调査访问
B
、査找资料
C
、观察实践
D
、不与他人合
作
6
、
创新是人类文明进步的（
B
）
A
、起点
B
、阶梯
C
障碍
D
专列
四、简答
1
、
你
在探索过程中经历过什么困难？是怎么解决的？
答：略
2
、
写
出你改进雨具的设计方案。
答：略
3
、
改
进雨具时，选择材料要注意些什么？
答：根据探究方案合理地选择材料非常重
要。既要考虑到安全<
/p>
,
还要考虑到材料
的实用性和可获得性。
智慧就在我们手中
一、填空
1
、
常
见的材料可以分（人工材料）和（天然材料）。
2
、
为
了提髙改进的成功率，可以先用（碎布）或（废纸）尝试制作。
3
、
改
进雨具可以根据需要增加（功能），或者改换（材料）。
4
、选择材料时，要考虑到它的（反光性）、（透明性）、（导电性）等
。
5
、正确地选择和使用（材料）十
分重要。
6
、有些材料是可以（再生
）的，而有些材料是不能（再生）的，因此，我们要
节约
5 /
17
材料。
二、判断
1
、改进雨具时必须按照设计方案进行，不能更改。（错）
2<
/p>
、我们可以一边操作，一边思考，不断完善设计方案。（对）
<
/p>
3
、在操作中发现不合理的设计以随时调整。（对）
4
、为了改进雨具，我们可以破坏雨具，不断尝试
。（错）
5
、我有好多好的想法，但
不会使用工具，我可以请人代替我操作。（错）
6
、和同学合作
操作，可以取长补短。（对）
7
、和
同学合作会干扰自己的思路。（错）
三、选择
1
、改进雨具的理由是（
A
）。
A
、雨具有缺点
B
、个人爱好
C
、进行科学探究活
动
D
好玩
2
、
改
进雨具应选取（
D
）材料。
A
、人工
B
天然
C<
/p>
购买大量
D
、就地选择安全，适用，方便
获得的
3
、
选
择材料的原则是（
A
）。
A<
/p>
、安全方便可获得
B
、高级时尚髙科技<
/p>
C
便宜废旧再利用
D
、需要想象再创造
4
、
在
改进雨具的过程中发现不合理的设计时，应该（
A
）。
6 / 17
A
、马上修改完善
C
停工重新设计
B
、按原计划实行
D
放弃改进
5
、
科
学探究中，对待合作学习的正确态度是（
B
）
A
、在老师的逼迫下参与
B
积极参与并发表看法
C
被动参与
D
参与但不发表意见
6
、
下
面哪一项不属于发明技法
?
（
D
）
A
、组合法
B
需求法
C
逆向法
D
诉讼法
四、简答
1
、
你
在改进雨具时用到了哪些材料？
答：略
2
、
简
述选择发明的原则？
答：第一是需要性原则，需要是发明之母。第二是创造性
原则
,
发明就是要创造
出新的事物或新的方法。第三是可能性原则，选题时务必要
考虑到自
己的主观条
件和周围的客观条件，要妥善处理好需要和可能两
者的关系，要
有科学的、实事
求是的态度。
3
、
怎
样寻找发明课题？
7 / 17
答：第一是从身边事物
寻找发明课题。第二是在学习或工作岗位上寻找发明课题。
第三是运用现有的产品和资料寻找发明课题
五、细心连线
木条
反光漆
人工材料
荧光粉
塑料
S
玻璃
天然材料
石块
剪刀
蜂鸣器
手电筒
竹竿
金点子行动
、填空
1
、
在操作实践中，我提髙了发现问题的能力，（制订）的能力，（解决问
题）
的能力
2
、要取得科学研究的成功，就要有积极主动，科学严谨，（百折不挠）的态度。
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