大象版科学五年级下册教学计划

3

．儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围 世界有着强

烈的好奇心和探究欲望，

他们乐于动手操作具体形象 的物

体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用

符 合小学生年龄特点的方式学习科学，

学生必将对科学学

科表现出 浓厚的兴趣。

本册内 容分七个单元设置。教学重点、难点是重视对学生典型科学探究活动

的设计，以探究为核 心，培养小学生的科学素养；通过动手动脑、亲自实践，

在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。

主要教学活动类

型：

搜集信息、现场考察、自然状态 下的观察、实验、专题研究、情境模拟、

< br>科学小制作、科技活动、角色扮演、科学幻想等。主要导学方法：探究法

演

示法

参观法

实践法

讨论法

谈话法

辩论法

实验法

列表法

暗示法

1

、

培养学生科学的思维方法；

2

、

了解科 学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程；

3

、保持和发展对周围世界的好奇心 与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢

于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

6

、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护， 关心现代

学生

基本

学科学情分析

情况

分析

教材

基本

结构

分析

学期

教学

目标

.