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大象版六年级科学知识点梳理
考试内容：大象版六年级科学上、下册
科学分值：
25
分
各册比重：上册约占
40%
，下册约占
60%
题型：填空题、选择题、判断题、简答题
六年级科学上册知识点
第一单元
植物角里的科学
1
< br>、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中
(
各
种因素
)
的影响。小麦的生长发育
不仅
受到（阳光）
、
(
温度
)
、
（水）
、
（肥料）
、
（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜
、
蝗虫、鼠等生物因素的影响。
<
/p>
2
、
（实验）是验证猜想的有效方法之一
。制定实验方案时，根据
(
研究内容
)
，找出实验所
涉及的因素。
3
、实验是验证猜想的唯一方法。
(
错）
4
、
窗台边的花草悄悄地把头探向窗外，
对此我们可以做出哪些科学方面的猜想至
少说四种。
答：⑴可能是窗外有阳光。⑵可能是土壤中的肥料分布不均。⑶可能浇水的时候偏在了
一侧。⑷可能是相吸收更多的露水
.
5
、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（植物的生长具有向光性）
，根系向着有
水的一面伸展的原因是（植物的根具有向水性）
。
6
、植物是通过
(
根
)
吸收水分，并由
(
茎
)
输送到叶片，一部分水后来又由
(
叶片
)
蒸发到空
气中。
7
、
(
阳光
)
、
(
水
)
等是植物生长最基本的需求。在阳光、水
等的刺激下，植物的茎、叶具有
（向光生长）
的特性，
这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，
植物的
（根具有向水性）
，
有利于吸收足够的水分，植物的根还具有
（向地生长的特性）
，既有利于植株的
(
固定
)
，又
有利于从土壤中吸收
(
水
)
和
(
养分
)
。这些都是植
物（长期进化）的结果。
8
、植物的根不可能有（
A
）生长的特性。
A
、向上
B
、向水
C
向地
1
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9
、
（阳光）
、
（水）
、
（空气）等是植物生存所共同依赖的条
件。竹、松、柏、云杉等能够在
白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜
、香蕉、菠萝等，在
10
℃以下就
会被
冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同
喜好
，是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、
林业
的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。
10
、引起植物倾斜生长的原因是
(
光源方向
)
、
(
水份供应方向
)
和
(
距离
)
。
11
、
在做
植物根吸水实验时，
要在液面加一层
（植物油）
，
这样做的目的是
（防止水分蒸发）
< br>。
12
、对比实验每次只能设置（一）个变量。
第二单元
让生活充满阳光
1
< br>、本身能发光的物体叫（光源）
。光从光源发出后沿
(<
/p>
直线
)
传播，人类最早记录光的直线
传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人
(
墨翟
)
。他在《墨经》中对（影
子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记载。
2
、什么叫做光的反射
答：光照射到一些物体的表面上
，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。
3
、人们除了利用（平面镜）来改变和控制光的传播方向外，还发明了（光
导纤维）
、
（放大
镜）等来控制光的路
线。
4
、下列地方，
(B)
存在采光问题。
A
、操场
B
、车库
C
、阳台
5
、
（
1870
）年，英国物理学家（丁
达尔）在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水流传播。
人们根据这一发现发明了（光导
纤维）
。光导纤维广泛应用于（通讯）
、
(
医疗
)
等行业。
< br>
6
、
1870
年，英国物理学家（
A
）在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水流传播。
A
、丁达尔
B
、牛顿
C
、达尔文
7
、放大镜又称（凸透镜）
，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人
们
利用这个属性，发明了（照相机）
、
（显微镜）等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大
镜类似的作用。
< br>
8
、一个成功的设计，往往
要经历（反复实验）和（不断改进）的过程。对新的改进方案，
需要再次用（实验）来验
证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。
2
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9
、阳光是由（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）七种颜色的光组成的。普通的白光是由
(
七
)
种颜色组成的，不同的物体会对
不同的色光产生（吸收和反射）作用，比如：红花只反射
红色的光，而其他光则被吸收了
。
10
、五彩玻璃具有神奇的
(
变色
)
效果、调光
玻璃根据需要调节
(
透明
)
程度，从而改变透进
光的强度。
11
、
（红
、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的
(
三原色
)
。各种颜色的光都是由这三种
色光组成的，
（彩色电视机）正是运用了这个原理。
12
、自动调控房间采光的（传导器）是由（接收器、光导纤维
、散射器）等三部分组成。
传动器由电脑控制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪
太阳。这种装置不但能解决
高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于（日光浴）及
（花卉栽培）等。
13
、美国研制开发的“
（太阳能窗）
”
，是由嵌入两个大玻璃天窗的多个透明塑料板构成的。
每个小塑料板都有几十
个小金字塔的模块。
14
、阳光让我们的生活充满生机和光明，
（乐观开朗）的心情有利于病人康
复。
15
、光在同一种物质中，是沿着（直线）传播的，没有光源，我们就看不到周围的物体。
16
、
若用
三棱镜做分解太阳光实验，
照在白墙上能看到
（七种颜色）
；
照在绿墙上能看到
（绿
< br>色）
，照在蓝墙上能看到（蓝色）
。
第三单元
大家动手做乐器
1
< br>音乐是流动的诗篇，编钟是中国古代的（打击）乐器，
（古琴）入选为联合国教科
文组织
“人类口头与非物质遗产代表作”名录。
（骨笛）是世界上最早的乐器。
<
/p>
2
、我国古典（
《流水》
）被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于
1977
年
8
月
22
日发射到外太空，
向外太空可能存在的高级生物传播中华民族的智慧和文
明信息。
3
、常见的管弦乐器大致可以分为三大类：
（弦乐器）
，如小提
琴
;
（管乐器）
，如小号；
（打
击乐器）
，如木琴。
4
、声音是由物体的（振动）产生的
，振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规
则的、无固定音高或音高听起来不
明显的声音称为
(
噪声
)
。
5
< br>、一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须能使声音的
(
大小
)
和
(
高低
)
发生变化，这样
才能演奏音乐。
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6
、乐音有三个要素：响度（或音量）
、音高（或
音调）和音色。
（乐音的强弱叫响度）
，
（乐
音的高低叫音高）
。不同的乐器都有自己独特的
(
音色
)
。
7
、弦乐器是通过弹
拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之
(
振动发声
)
的。
8
、用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空
气的振动又引
起盒本身的振动，这种现象叫做
(
共鸣
)
。共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都有一个共
鸣
箱。
9
、笛子的音高与笛子内部的空气振动有什么关系
答：笛子内部的空气振动越快，音高越高，反之，音高就越低。
10
、什么叫音乐疗法
答：就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情，
采用相应的音乐，使其产生治疗的
作用。如：悠扬欢快的旋律，可
以使人全身心投入于乐曲之中，增强肺的呼吸功能，使肌
肉放松，消除神经紧张，帮助驱散烦闷，减轻人们工作、生活上的压力。
11
、
人们以
(
分贝
)
为单位来测量声音的响度。<
/p>
（
0
）
分贝是人
能听到的最微弱的声音。
长期
在
（
85
）分贝以上的声音之中，会耳朵造成
永久性的听力伤害。为了保护听力，声音不能超
过（
90
）分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过（
70
< br>）分贝；为了保证休息和睡眠，
声音不能超过（
50
）分贝。
12
、落叶声
10
分贝，耳语声
30
分贝，图书馆中
40
分贝，正常谈话
65
分贝，吸尘器工作
80
分贝，摩托车发动
95
分贝，耳机
的最大音量
100
分贝，民用喷气式飞机起飞
< br>120
分贝，
军用喷气式飞机起飞
140
分贝。
< br>13
、声音是由物体的（振动）产生的，
(
气体
)
、
(
液体
)
和（固体）的振动都会产生声音。
声音在不同的介质中传播的速度
(
各不相同
)
，声音在空气中传播的速度是每秒
340
米，在
水中时每秒
1400
米，在钢铁中是每秒
5000
米。真空不能传递声音。
13
、人是怎样听到声音的
答：声源产生的声音，通过
物质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系统把声音信号传递
给大脑，人就听到声音了。
14
、人能到
声音需要三个条件：⑴（发出声音的物体）即（声源）
；⑵（传播声音的物质）
即（介质）
；
⑶（能够接收声音的听觉系统）
。
4
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15
< br>、真空不能传递声音，所以宇航员在月球上只能通过无线电报话机交谈。
（对）<
/p>
。
16
、
(
噪声
)
是指嘈杂、刺耳的声音。
17
、噪声有什么危害
答：噪声使人感到厌烦，分散注
意力，影响工作，妨碍休息。比较强的噪声，使人难受，
时间久了，会引起（耳聋）
。极强的噪声，对人体的危害更大，假如一个人突然置身于极强
的噪
声中，
（听觉
)
器官就会发生急性外伤
，并且整个肌体会受到严重损害，双耳变聋，语
言混乱，神志不清，甚至会造成
(
脑震荡
)
、
(
休克
)
或（死亡）<
/p>
。
18
、如何控制噪声
答：一、在声源处控制：如禁止
鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器，二、在传播途径上
控制：如在路边植树形成“绿色音
屏”
、或安装隔音板，三、在接收处控制：如人佩戴耳塞
或者耳
机状消声器。
19
、下列控制噪声的方式属于哪种：⑴用手掌捂住耳朵（
C
）
;
⑵在城市禁止鸣笛（
A
）
；⑶
在公路旁种树形成“绿色屏障”
（
B
）
。
A.
在声源处控制
B.
在传声途径上控制
C.
在接收处控制
第四单元
登上健康快车
1
、人在平静时和在剧烈运动后心脏的（跳动频率）有很大不同，另外，人在紧张时心脏的
（跳动频率）也会加快。
2<
/p>
、在人体内担负指挥和协调工作的是（神经系统）
，它包括（脑）
、
（脊髓）
、
（神经）
。
（脊
髓）在人体的背部中央
，藏在（脊柱）里，与（脑）相连。从（脑）和（脊髓）发出许多
条（神经）
，遍布人体全身各处。
3
、
(
脑
)
是人体的司令部，脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动。
4
、循环系统由（心脏）
、
（血管）和（血液）组成。
（心脏）
的作用类似于一个“水泵”
，使
（血液）在（血管）里循环流动
。
5
、课
堂时精力难以集中时，可以轻轻活动（脚趾）
。进餐时尽量（少说话）
< br>。
6
、你知道哪些“聪明食品”说出八种来。
答：鱼、蛋黄、
海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜
水果、豆制品、牛奶。
7
、喜伤（心）
，怒伤（肝）
，忧伤（肺）
，思伤（脾）
< br>。高血压、哮喘、溃疡、癌症等都与（精
5
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神因素）有关。
8
< br>、小明说他总觉得记不住知识，请你从行为习惯和食物方面给他些建议。
答：行为习惯方面：学习时集中精
神，专心致志，难以集中时活动一下脚趾；食物方面：
多吃蔬菜水果、鱼、蛋黄、豆制品
、海带等“聪明食品”
。
9
、青春期是（儿童）发育到（成人）的过渡时期，是身体（快速）生长
的一个时期。青少
年一般是从（
10
～
12
）岁进入青春期。青春期的第二个生理变化是（第二性征）
的出现。
第一性征是指与生俱来的（两性生殖器官）的差异，在（胚胎）时就已形成。第
二性征是
区别男女两性差异的一些外部特征，它在（青春）期发育形成。
10
、青春期的心理有哪些变化进入青春期的少年，
个人考虑问题、自我感觉以及与他人相
处的方式开始有所变化。许多青少年对自己经历的
一些变化有许多复杂的感受。有时自我
感觉良好。有时又感到害羞和困惑。有的青少年会
提出存在心中已久的问题，比如“我是
谁”
。有的青少年开始尝
试新的体验，如无偿地帮助他人、交朋友或打扮自己，穿一些时髦
的衣服等。
11
、青春期要注意
补充哪五类营养它们各有哪些作用
答：⑴蛋白质，其作用是：它是生长发育的基础，身体的细胞主要由它组成。⑵糖类和脂
肪，其作用是：补充青春期所需的较多的能量。⑶维生素，其作用是：可以预防某些疾病
，
还可以提高机体免疫力。⑷矿物质和微量元素，其作用是：它们都是人体生理活动必不
可
少的营养。⑸水，其作用是：满足人体代谢需要。
12
、请你为处在青春期的青少年制
定一个合理的食谱。
答：⑴多吃含蛋白质丰富的食物，如蛋类、牛奶、豆制品。⑵饭菜中要含有足够的糖类
和脂肪。⑶多吃含维生素较多的食品，如鲜枣、西红柿、绿叶蔬菜。⑷多吃含矿物质和微< p>
量元素较多的食物，如能补钙的奶类、豆类制品，能补铁的动物肝脏、蛋黄、黑木耳。⑸< p>
每日摄入不少于
2500
毫升的水。
13
、什么叫做亚健康状态
答：经常出现头痛、头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆
力减退、注意力不集中等不
适症状，但医学检查并无明确的疾病，这种介于疾病与健康之
间的状态，医学上称为亚健
康状态。
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