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科学六年级上册复习题
班级____姓名______
第一部分:填空
1
< br>、生物无论生活在什么样的环境中,
都会受到环境中各种
(
因素
)
的影响。
小麦的生长发育不
仅受到(
阳光、空气、温度、水、肥料)
等非生物因素的影响,还受到(
麦蚜、蝗虫、鼠等
生物因素)
的影响。
2<
/p>
、
(
实验
)
p>
是验证猜想的有效方法之一。
3
、植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是
(受阳光的影响)
,根系向着有水的一面伸
展的原因是
(根有向
水性)
4
、
植物是通过
(
根
)
吸收水分,
并由
(
茎
)
输送到叶片,
一部分水后来又由
< br>(
叶片
)
蒸发到空气中。
5
、
(
阳光
)
、
(
水
)
等是植物生长最基本的需求。
< br>在阳光、
水灯的刺激下,
植物的茎、
叶具有
(
向
光生长)
的特性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用,植物的根具有(
向水性)
,有
利于吸收足够的水分,植物的根还具有(
< br>向地性)
,既有利于植株的固定,又有利于从土壤
中吸收
水和养分。这些都是植物长期进化的结果。
6
、(
阳光、水、空气)
等是植物生存所共同依赖的条件
。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑
皑、冰天雪地的环境中正常生活,而西红柿、黄瓜、
香蕉、菠萝等,在
10℃以下就会被冻伤。
仙人掌能在干旱缺水
的沙漠里生长,而菱离开水面就会枯死,这些植物的不同喜好,是它们
世世代代适应某种
环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好,对农业、林业的发展以及
花卉的种植,都
有积极的指导意义。
7
、对于可受光
照的植物来说,光照(
充足
)
的植物生长较好。
8
、植物的茎和叶的生长都有(
向光
)
性,根和生长有(
向水
)
性和(
向地生长
)
的特性。
9
、由于(
“喜好”
)的不同,各种植
物的形态和结构各不相同,但都与它们生活的(
环境
)
相适应。
10
、本身能发光的物体叫(
光源)
。
光从光源发出后沿(
直线
)
传播,人类
最早记录光的直线
传播的,是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人
(
墨翟
)
。他在
《墨经
》中对
(
影子<
/p>
的形成
)
和
(<
/p>
小孔成像
)
都做了完整的记载。
11
、光照射到一些物体的表面上,光的路线
会被改变,这种现象叫做
(
光的反射
)
。不同的物
体反射光的能力
(
不同
)
。
12
、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了
(
光导纤维
)
、
p>
(
放大镜
)
等
p>
来控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。
13
、
1870
年英
国物理学家
(
丁达尔
)
发现光导纤维,
14
、放大
镜又称
(
凸透镜
)
,平行的光线透过它时,将会发生偏折,聚集到一个点上。人们用
这个特性,发明了
(
照相机
)
、
(
显微镜
)
等
。有时,装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似
的作用。
<
/p>
15
、普通的白色光是由
(
七种颜色
)
组成的。不同的物体会对不同的色光产生
(
吸收
)
和<
/p>
(
反射
)
作用。
比如:红色的花朵只
(
反射
)
红色的光,而其它光则被它
(
吸收
)
了。
16
、三棱镜分解
(
白光
)
p>
。
17
、
(
红、绿、蓝
)
是最
基本的三种颜色,称为
(
光的三原色
)
。各种颜色的光都是由这三种色
光组成的,彩色电视机正是运用
了这个原理。
18
、
背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的
(
传导器
)
,
美国研制开发了
< br>(
“太阳能窗”
)
。
19
、不同的物体对不同的色光产生不同的(<
/p>
吸收
)和(
反射
)作用。
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20
、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力
(
强)
一些。颜色浅的物体比颜色深的物
体反射光
的能力(
强
)一些。
21
、
白光并不是单独的一种色光,
而
是混合光,
通过三棱镜可以折射出
(
赤
)
、
(
橙
)<
/p>
、
(
黄
)
、
(
绿
)
、
(靛
)
、
(
蓝
)
、
< br>(
紫
)
、
七色。
22
、三原色是(
红
)
(
绿
)
(蓝
)三种色。
23
、
编钟:中国古代的打击乐器。(
骨笛)
< br>是世界上最早的乐器。(
古琴)
入选了联合国教
科文组织“人类”口头与非物质遗产代表作名录。
24
、
1977
年
8
月
22
日,我国古代名曲<
/p>
《流水》
被录在美国“航天者”号太空船携带的一张
镀金唱片上。
25
、常见
的管弦乐器可以分为三大类:弦乐器(
如小提琴)
,
管乐器
(小号)和
打击乐器
(如
木琴)
但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器
,
如(
口琴)
。
p>
26
、声音是由(
物体振动)
产生的。换句话说就是,物体振动产生声音。振动有规则的、有
准确高度的声音叫
(
乐音)
;
振动无规则、
无固定音高或音高听起来不明显的声音称为<
/p>
(
噪音)
。
<
/p>
27
、乐音有三个要素:
(
响度)
、
(音高)
、
(音色)
。乐音的(
强弱)
< br>叫响度;乐音的(
高低)
叫音高;不同的乐器都有自己独
特的(
音色
)
。
28
、弦乐器是通过
弹
拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦,使之振动发声的。发声原理是:用
手指
弹拨琴弦,琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动,同时空气的振动又引起盒本
身
的振动,这种现象叫做(
共鸣)。
共鸣使得声音变大。所以,弦
乐器都有一个共鸣箱。
29
、人能听到声音需要三个条件:
发出声音的物体
(声源
)
、
传递声音的物质
(介质
)
)
、能
够接受声音的(
听觉系统
)
。
30<
/p>
、声音在空气中的传播速度大约是每秒(
340
)米。
31
、你知道的中国民族乐器有(
古筝
)
(
二胡
)
(琵琶
)等。
32
、一件乐器仅能发出声音是不够的,还必须使(
声音的大小和高低
)发生变化才能演奏音
乐。
33
、用橡皮筋作弦时,声音的高低与橡皮筋的
(松紧)
有关。
34
、音量的单位是
(
分贝
)
,为
了保护听力,声音不能超过(
90
)分贝。为保证正常的工
作
和学习,声音不能超过(
70
)分贝,为了保证休息和睡眠,声音不能超过(
50
)分贝。
35
、控制噪音的方法:
(
1
)在(
p>
声源处控制
)。如在城市,禁止汽车鸣笛,给汽车、摩托车
安装消声器;
(
2
)在
(
传声途径上控制
):如在公路边植树形成“绿色音屏”,安装
隔音板。
(
3
)在(
< br>接收处控制
):如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。
p>
36
、
在人体内担负指挥和协调工作的是神
经系统。
神经系统包括
(
脑)
、
(脊髓)
、
(神经)
。
脊髓在人体的背部中央,藏在脊柱里,与脑相连。从脑和脊髓
发出许多条神经,遍布人体全
身各处。
37
、青春发育期一般是从(
10
岁
——
12
岁)
开始,是身体快速生长的
一个时期。
38
、人的循环系统由(
心脏)、(血管)
和
(血液)
组成。心脏的作用类似于(
“水泵”)
,
使血液在血管内循环流动。
39
、脑掌管着人体的(
全身知觉)、(运动和思维)、(记忆)
等活动。
40
、
喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、思伤脾。
高血压、哮喘、溃疡和癌症等都与(
精神因素)
有
关。
41
、青春期的第一个生理变化是(
身高和体重的迅速增长)
;第二个生理变化是(
第二性征<
/p>
的出现)
。
4
2
、青春期应注意补充以下营养:
(
1
)
(蛋白质)
(
2
)
(糖类和脂肪)
(
3
)
(维生素)
(
4
)
(矿物质和微量元素)(
< br>5
)(水)。
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43
、运动后,
(
脉搏)和(
心脏
)
都会加快。
44
、蚯蚓喜欢(
潮湿阴暗
)的家。喜欢
(
吃剩饭剩菜
)
、
(
甜食
)和(
酸食(除醋外
)
等
食物。
45
、一个成功的设计,往往要经历(
反复实验)
和(
不断改进)
的过程。对
新的改进方案,
需要再次用实
验来验证其可行性,多试几次,我们就会离成功越来越近。
<
/p>
46
、经常出现头痛,头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力
减退、注意力不集中等不适
症状,
但
医学上检查并无明确的疾病,
这种介于疾病与健康之间的状态,
医学上称为
(
亚健康状态)
。
人体有一定程度的适应能力。只要养成科学的生活习惯,通过饮食、心
理的调养和环境的改
善,
就能减轻甚至消除亚健康状态,成为一个完全健康的人,
第二部分:判断。
1
、窗台边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新鲜空气。
(
ⅹ
)
2
、植物的茎和叶大多具有向光性。
(
√
)
3
、有的
生物不会受到环境的影响。
(×)
4
、植物生长只会受到阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素的影响。
(×)
5
、老鼠、蝗虫、蚜
虫等生物因素也会影响生物的生长发育。
(√)
6
、对于猜想的结果,我们可以不管,只要等别人有答案了对一下就可以了。
(×)
7
、
我猜想,植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素造成的。
(√)
8
、通过分析、观察、实地考察、采访,我觉得花儿长歪
身子是由于受阳光的影响。
(×)
9
、实验是验证猜想的唯一的有效方法。
(√)
< br>
10
、阳光、水等是植物生长发育最基本的需求。
p>
(
√)
11
、植物是通过根吸收水分,由叶输送水分,由茎蒸发水分的。
p>
(×)
12
、植
物的茎和叶具有向光性。
(√
)
13
、植
物的根具有向水性和向地生长的特性。
(
√)
14
、
植物较长时间向着太阳的一面枝叶肯定茂盛些。
(√)
15
、小溪边的植物,离小溪较远的地方根须肯定又多又长又壮。
p>
(√)
16
、树
干的年轮稀的一边一定是向着太阳生长的一面。
(×)
17
、任何植物对环境的要求都是一样的。
(
×)
18
、植物对环境的要求不尽一样,有着自己的喜好。
(√)
19
、仙人掌比较喜欢雨水多的地方,荷花
不怕水分少。
(×)
20
、各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同。
(√
)
1
、
发光的物体叫光源。
(
√)
2
、光
从光源发出后沿直线传播。
(√)
3
、人类最早记载光沿直线传播的是中国人墨翟。
(
√
)
4
、任何
物体表面都有反射光的能力。
(
√
)
p>
5
、物体表面反射光的能力都一样。
(
p>
×
)
6
、平面
镜能改变光的传播路径。
(
√
)
p>
7
、做实验其实不需要先拟实验方案。
(×
)
8
、太阳光是由红、橙、黄、绿、
蓝、靛、紫七种色光组成的。
(
√
)
p>
9
、不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用。
(
√
)
10
、红
色的花朵只反射其它的光,而红色则被它吸收了。
(
×)
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