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大象版科学六年级上册总复习小结
第一单元、植物角里的科学
1
、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中
（
各种因素
）
的影
响。
小麦的生长发育不仅受到（阳光）
、
（
温度<
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）
、（水）、（肥料）、（空气）
等非<
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生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。
2
、（实验）是验证猜想的有效方法之一。
制定实验方案时，根据
（
研究内
容
）
，
找出实验所涉及的因素。
3
、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是
（植物的生长具有向阳性）
根系向着有水的一面伸展的原因是（植物的根具有向水性）
。
4
、植物是通过
（
根
）
吸收水分，并由
（
茎
）
输送到叶片，
一部分水后来又由
（
叶
片
）
蒸发到空气中。
5
、
（
阳光
）
、
（
水
）
等是植物生长
最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，
植
< br>物的茎、叶具有（向光生长）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光
合
作用，植物的
（根具有向水性），有利于吸收足够的水分，植物的根还具
有
（向地生长的特性）
，既有利于植株的固定，
又有利于从土壤中吸收水和
养
分。这些都是植物长期进化的结果。
6
、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、
柏、云杉等
能够
在白雪皑皑、冰天雪
地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、
菠萝等，
在
10°
C
以下就
会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而
菱离开水面
就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环
境的结果。我们
了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发
展以及花
卉的种植，都有积极
的指导意义。
<
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7
、引起植物倾斜生长的原因是光源方向、水份供应方向和距离。
第二单元：让
生活充满阳光
1
、
本身能发光的物体叫光源。
光从光源发出后沿直线传播，
人类最早记录
光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、
墨家学派的创始人墨翟。
他
在《墨经》中对（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记载。
2
、
光照射到一些物体的表面上，
光的路线会被改变，
这种现象叫做光的反
射。不同的物体反射光的能力也不同。
3
、
人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，
还发明了光导纤维、
放大镜等来控制光的路线。
4
、
放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，
将会发生偏折，聚集到一个
点上。人
们利用这个属性，发明了照相机、显微镜等，有时装满水的圆形
瓶子也能产生与放大镜类似的作用
5
、一个成功的设计，往往要经历（反复实
1 /
4
验）和（不断改进）的过程。对
新的
改进方案，需要再次用（实验）来验证其
可行性，多试几次，我们就
会离成功越来越近。
6
、阳光是由（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）七种颜色的光组成的。普通
的白
光是由七种颜色组成的，不同的物体会对不同的色光产
生（吸收和反
射）作
用，比如：红花
只反射红色的光，而其他光则被吸收了。
7
、五彩玻璃具有变色效果、
调光玻璃根据需要调节透明程度，
从而改变透
进
光的强度。
8
、（红、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光
都是
由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用
了这个原理。
9
、自动调控房间采光
的（传导器）是由（接收器、光导纤维、散射器）等
三部分组
成。传动器由电脑控制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟
踪太
阳。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应
用于日光
浴及花卉栽培等。
10
、美国研制开发的
“太阳能窗”，是由嵌入两个大玻璃天窗的多个透明塑
料
板构成的。每个小塑料板都有几十个小金字塔的模块。
11
、阳光让我们的生活充满生机和光明，
乐观开朗的心情有利于病人康复。
12
、
1870
年，英国物理学家丁达尔在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的
水流
传播。人们根据这一发现发明了光导纤维。
光导纤维广泛应用于通讯、
医疗等
行业。
13
、光在同一种物质中，是沿着直线传播的，没有光源，我们就看不到周
围的
物体。
第三单元
大家动手做乐器
1
、音乐是流动的诗篇，
编钟是中国古代的打击乐器，
古琴入选为联合国教
科
文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录。骨笛是世界上最早的乐
2
、我国
古典《流水》被录在美国“航天者
”号太空飞船携带的一张镀金唱
片上，于
1977
年
8
月
22
日发射到外太空。
3
、常见的管弦乐器大致可以分为三大类：
（弦乐器），如小提琴
;
（管乐
器），
如小号；（打击乐器），如木琴。
4
、声音是由物体的（振动）产生的，振动有规则的、有准确高度的声音叫
乐
音；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明
显的声音称为噪声。
5
、一件乐器仅
仅能发出声音是不够的，
还必须能使声音的大小和高低发生
变
化，这样才能演奏音乐。
6
、乐音有三个要素：响度（或音量）
、音高（或音调）和音色。（乐音的强
弱叫响度），（乐音的高低叫音高）
。不同的乐器都有自己独特的音色。
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