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科学六年级上册复习题
班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第一部分：填空
1
< br>、生物无论生活在什么样的环境中，
都会受到环境中各种
(
因素
)
的影响。
小麦的生长发育不
仅受到（
、空气、温度、水、肥料）
等非生物因素的影响，还受到（
麦蚜、蝗虫、鼠等生物
因素）
的影响。
2
、
(
实验
)
是验证猜想的有效方法之一。
3
、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是
（受的影响）
，根系向着有水的一面伸展的
原因是
（根有向水性）<
/p>
4
、
植物是通
过
(
根
)
吸收
水分，
并由
(
茎
)
输送到叶片，
一部分水后来又由
(
叶片
)
蒸发到空气中。
5
、
()
< br>、
(
水
)
等是植物生长最基本的需求。
在、
水灯的刺激下，
植物的茎、
叶具有
（
向光
生长）
的特性，这样有利于接收充足的进行光合作用，植物的根具有（
< br>向水性）
，有利于吸收足够
的水分，植物的根还具有（<
/p>
向地性）
，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养<
/p>
分。这些都是植物长期进化的结果。
6
、（
、水、空气）
等是植物生存所共同
依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、
冰天雪地的环境中正常生活，而西红
柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在
10℃以下就会被冻伤。仙
人掌能
在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世
世代
代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花
卉
的种植，都有积极的指导意义。
7
、
对于可受光照的植物来说，光照（
充足
）
的植物生长较好。
8
、植物的茎和叶的生长都有（
向光
）
性，根和生长有（
向水
）
性和（
向地生长
）
的特性。
9
、由于（
“喜好”
）的不同，各种植
物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（
环境
）
相适应。
10
、本身能发光的物体叫（
光源）
。
光从光源发出后沿（
直线
)
传播，人类
最早记录光的直线
传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人
(
墨翟
)
。他在
《墨经
》中对
(
影子<
/p>
的形成
)
和
(<
/p>
小孔成像
)
都做了完整的记载。
11
、光照射到一些物体的表面上，光的路线
会被改变，这种现象叫做
(
光的反射
)
。不同的物
体反射光的能力
(
不同
)
。
12
、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了
(
光导纤维
)
、
(
放大镜
)
等
来控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。
13
、
1870
年英
国物理学家
(
丁达尔
)
发现光导纤维，
14
、放大
镜又称
(
凸透镜
)
，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们用
这个特性，发明了
(
照相机
)
、
(
显微镜
)
等
。有时，装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似
的作用。
<
/p>
15
、普通的白色光是由
(
七种颜色
)
组成的。不同的物体会对不同的色光产生
(
吸收
)
和<
/p>
(
反射
)
作用。
比如：红色的花朵只
(
反射
)
红色的光，而其它光则被它
(
吸收
)
了。
16
、三棱镜分解
(
白光
)
。
17
、
(
红、绿、蓝
)
是最
基本的三种颜色，称为
(
光的三原色
)
。各种颜色的光都是由这三种色
光组成的，彩色电视机正是运用
了这个原理。
18
、
背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的
(
传导器
)
，
美国研制开发了
< br>(
“太阳能窗”
)
。
19
、不同的物体对不同的色光产生不同的（<
/p>
吸收
）和（
反射
）作用。
页脚
.
20
、表面光滑的物体比表面粗糙物
体反射光的能力
（
强）
一些。颜色浅的物体比颜色深的物
体反射光的能力（
强
）一些。
21
、
白光并不是单独的一种色光，
而
是混合光，
通过三棱镜可以折射出
（
赤
）
、
(
橙
)<
/p>
、
(
黄
)
、
(
绿
)
、
（靛
)
、
(
蓝
)
、
< br>(
紫
)
、
七色。
22
、三原色是（
红
）
（
绿
）
（蓝
）三种色。
23
、
编钟：中国古代的打击乐器。（
骨笛）
< br>是世界上最早的乐器。（
古琴）
入选了联合国教
科文组织“人类”口头与非物质遗产代表作名录。
24
、
1977
年
8
月
22
日，我国古代名曲<
/p>
《流水》
被录在美国“航天者”号太空船携带的一镀
金唱片上。
25
、常见的
管弦乐器可以分为三大类：弦乐器（
如小提琴）
，
管乐器
（小号）和
打击乐器
（如
木琴）
但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器
，
如（
口琴）
。
26
、声音是由（
物体振动）
产生的。换句话说就是，物体振动产生声音。振动有规则的、有
准确高度的声音叫
（
乐音）
；
振动无规则、
无固定音高或音高听起来不明显的声音称为
（
噪音）
。
27
、乐音有三个要素：
（
响度）
、
（音高）
、
（音色）
。乐音的（
强弱）
叫响度；乐音的（
高低）
叫音高；不同的乐器都有自己独特
的（
音色
）
。
28
、弦乐器是通过
弹
拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。发声原理是：用
手指弹拨
琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身
的振动
，这种现象叫做（
共鸣）。
共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都
有一个共鸣箱。
29
、人能听到声音需要三个条件：
发出声音的物体
（声源
）
、
传递声音的物质
（介质
）
）
、能
够接受声音的（
听觉系统
）
。
30<
/p>
、声音在空气中的传播速度大约是每秒（
340
）米。
31
、你知道的中国民族乐器有（
古筝
）
（
二胡
）
（琵琶
）等。
32
、一件乐器仅能发出声音是不够的，还必须使（
声音的大小和高低
）发生变化才能演奏音
乐。
33
、用橡皮筋作弦时，声音的高低与橡皮筋的
（松紧）
有关。
34
、音量的单位是
（
分贝
）
，为
了保护听力，声音不能超过（
90
）分贝。为保证正常的工
作
和学习，声音不能超过（
70
）分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过（
50
）分贝。
35
、控制噪音的方法：
（
1
）在（
声源处控制
）。如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车
安装消声器；
（
2
）在
（
传声途径上控制
）：如在公路边植树形成“绿色音屏”，安装
隔音板。
（
3
）在（
< br>接收处控制
）：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。
36
、在人体担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括（<
/p>
脑）、（脊髓）、（神经）
。
脊髓在人体
的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布人体全
身各处。
37
、青春发育期一般是从（
10
岁——
12
岁）
开始，是身体快速生长的一个时期。
38
、人的循环系统由（
心脏）、（血管）
和
（血液）
组成。心脏的作用类似于（
“水泵”）
，
使血液在血管循环流动。
39
、脑掌管着人体的（
全身知
觉）、（运动和思维）、（记忆）
等活动。
< br>40
、
喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、思伤脾。
高血压、哮喘、溃疡和癌症等都与（
精神因素）
有<
/p>
关。
41
、青
春期的第一个生理变化是（
身高和体重的迅速增长）
；第二个生
理变化是（
第二性征
的出现）
。
42
、青春期应注意补充以下营养：
（
1
）
（蛋白质）<
/p>
（
2
）
（糖类和
脂肪）
（
3
）
（维生素）
（
4
）
（矿物质和微量元素）（
5
）（水）。
43
、运动后，
（
脉搏）和（
心脏
）
都会加快。
页脚
.
44
、蚯蚓喜欢（
潮湿阴暗
）的家。喜欢
(
吃剩饭剩菜
)
、
（
甜食
）和（
酸食（除醋外
)
等
食物。
45
、一个成功的设计，往往要经历（
反复实验）
和（
不断改进）
的过程。对
新的改进方案，
需要再次用实
验来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。
<
/p>
46
、经常出现头痛，头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力
减退、注意力不集中等不适
症状，
但
医学上检查并无明确的疾病，
这种介于疾病与健康之间的状态，
医学上称为
（
亚健康状态）
。
人体有一定程度的适应能力。只要养成科学的生活习惯，通过饮食、心
理的调养和环境的改
善，
就能减轻甚至消除亚健康状态，成为一个完全健康的人，
第二部分：判断。
1
、窗台边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新鲜空气。
（
ⅹ
）
2
、植物的茎和叶大多具有向光性。
（
√
）
3
、有的
生物不会受到环境的影响。
（×）
4
、植物生长只会受到、空气、温度、水、土壤等非生物因素的影响。
（×）
5
、老鼠、蝗虫、蚜虫等
生物因素也会影响生物的生长发育。
（√）
< br>6
、对于猜想的结果，我们可以不管，只要等别人有答案了对一下就可以了。
（×）
7
、我猜
想，植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素造成的。
（√）
8
、通过分析、观察、实地考察、采访，我觉得花儿长歪身子是
由于受的影响。
（×）
9
、实验是验证猜想的唯一的有效方法。
（√）
<
/p>
10
、
、水等是植物生长发育最基本的需
求。
（
√）
11
、植物是通过根吸收水分，由叶输送水分，由茎蒸发水分的
。
（×）
12
、植物的茎和叶具有向光性。
（√
）
13
、植
物的根具有向水性和向地生长的特性。
（
√）
14
、
植物较长时间向着太阳的一面枝叶肯定茂盛些。
（√）
15
、小溪边的植物，离小溪较远的地方根须肯定又多又长又壮。
（√）
16
、树
干的年轮稀的一边一定是向着太阳生长的一面。
（×）
17
、任何植物对环境的要求都是一样的。
（
×）
18
、植物对环境的要求不尽一样，有着自己的喜好。
（√）
19
、仙人掌比较喜欢雨水多的地方，荷花
不怕水分少。
（×）
20
、各种植物对、水、空气的需求程度不同。
（√
）
1
、发光
的物体叫光源。
（
√）
2
、光
从光源发出后沿直线传播。
（√）
3
、人类最早记载光沿直线传播的是中国人墨翟。
（
√
）
4
、任何
物体表面都有反射光的能力。
（
√
）
5
、物体表面反射光的能力都一样。
（
×
）
6
、平面
镜能改变光的传播路径。
（
√
）
7
、做实验其实不需要先拟实验方案。
（×
）
8
、太是由红、橙、黄、绿、蓝、
靛、紫七种色光组成的。
（
√
）
9
、不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用。
（
√
）
10
、红
色的花朵只反射其它的光，而红色则被它吸收了。
（
×）
11
、
我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成
的
。
（
√）
页脚
.