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完整大象新版小学科学三年级上册实验报告单

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-30 00:10
tags:

-

2021年1月30日发(作者:遮阳板)



大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验名称



探索自然



实验材料



盲人火车、手帕、红领巾等



1




把学生 分成


10


?


12


人的小组,依次把一个小组



带到选好的

地方。帮他们戴上蒙眼罩,让他们每个



人扶着前面人的肩 组成


一列火车的样子。











2




让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走,









学生回答他的周围都有什么声音,并对每一个回答



都要做出评价。



3




行程结束,大家都去掉蒙眼罩,



看是否有人会猜



出行走的


路线。





实验现象



听到麻雀叫声,闻到月季花香味,猜出行走的路线。



记录人:



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大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验结论



除了眼睛,耳朵、鼻子等其他感官也可以帮助观察。




记录人:



2 / 13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验名称



五官游乐场



实验材料



胡椒粉等、洋葱、香蕉等



1




每个小组必须顺着游乐路线行走,不能逆行。



2




游乐场内要轻声细语,互相合作,互相帮助。











3




每个游乐区活动时间为



5


分钟。









4




游乐时必须及时把自己的收获、



录表上。



提出问题填到记



眼睛可以看到物体的形状、颜色、大小等,耳朵可



以听到物体


实验现象



发出的声首,手可以摸出物体的冷热、



软硬、光滑或粗糙,鼻


子可以闻到物体散发出的气



味,舌头可以尝出物体的味道。



记录人:



3 / 13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验结论



眼睛、耳朵、手、鼻子和舌头都可以用来观察物体。




记录人:



4 / 13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验名称



瓜果交易会



实验材料



各种水果



1




将全班 分成


12


组,每小组分工合作,分别负责



采购和推销


自己小组的瓜果。



2





责推销的同学要设法向别的小组的采购的同学



介绍自小










组的瓜果的优点,



争取以更咼的价格成父。









3




负责采购的同学认真选购,



争取以合理的价格买



进。



4




当小组内认为购买的瓜果不满意时,



如时间允许,




以继续卖出和重新买进,



小组成员必须协商进行。



5




及时填写“采购单”,记录交易时的观察收获和



发现的问


题。



例如选购大枣时,可以选那些色泽鲜亮、饱满,一



部分开始变


实验现象



成红色的,闻起来有一股淡淡的清香,



摸起来很光滑,尝起来


很甜,吃起来发出清脆响声



的大枣。



记录人:



5 / 13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



在观察活动中,人体的各种感官总是各负其责,只


< p>
有综合运用


它们,我们才能正确地认识所要观察的



物体。




实验结论



记录人:



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大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验名称



测气温



实验材料



温度计、记录本、笔



1




将温度计挂历在室外通风、



不被阳光直射的地方,



温度


计离地面约


1.5M


左右;


读数时,一定要注意视线与温度计的液柱顶端相



平,如果










2










个子矮,应站在凳子上看;



3




分小组定时观察,记录温度;



4




整理测量数据。




实验现象




时间



气温



8:00



10


C



10:00



14


C



12:00



20


C



14:00



26


C



16:00



16


C



记录人:



7 / 13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



天中的最高气温大约出现在卜午



中午


12:00




14



00


,而不疋



实验结论




记录人:



8 / 13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验名称



果实的共同特征



实验材料



西瓜、冬瓜、胡萝卜、马铃薯、姜、苹果



1




选择梨、苹果等果实,指导学生从不同的方向用



小刀切,


看谁能找到“星星”,即种子的排列形式。



2




归纳果实的特征。











注意事项









1




使用小刀时要注意安全,



既不能伤害自己,更不



能伤害到


他人。



2




找到“星星”后,切开的果实、餐巾纸等要及时



清理;小


刀、盘子、毛巾要及时清洗干净。



实验现象



将水果拦腰横切时,可以找到“星星”。苹果、梨等



水果的


“星星”有五个角,里面排列有种子。



记录人:



9 / 13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验结论



果实的共同特征是里面都有种子。




记录人:



10 /


13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验名称



观察蚂蚁



实验材料



蚂蚁、放大镜、樟脑、白纸、瓶子


















1


、了解蚂蚁的生活习性。



2


、观察蚂蚁的身体、



3


、观察蚂蚁的运动和反应,



蚂蚁爬行时会分泌出一



种信息素。



4


、交流发现。




实验现象



1




蚂蚁有头、胸、腹三部分和六条腿。



2




头上长有一对触角。



记录人:



11 /


13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触



角,胸部长


有三对足。




实验结论



记录人:



12 /


13





大象版小学科学三年级上册实验报告单



实验名称



土壤里有什么



实验材料



土壤、铲子、塑料袋、放大镜、水、杯子、玻璃棒



1




把土壤放进盛有水的杯子里,观察现象。



2




把土壤放进塑料袋里,扎紧口,过一段时间,观



察现象。











3




把土壤放进盛有水的杯子里,



用玻璃棒搅拌,然









后静置,观察现象。



4




用放大镜观察土壤。



把土壤放进盛有水的杯子里,有气泡冒出。把土壤



放进塑料袋


实验现象



里,塑料袋内壁有水珠。静置后沉淀物



分为上下两层,上层是


黏土,下层是沙。用放大镜



观察土壤,里面有腐殖质。



记录人:



13 /


13



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