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大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
探索自然
实验材料
盲人火车、手帕、红领巾等
1
、
把学生
分成
10
?
12
人的小组，依次把一个小组
带到选好的
地方。帮他们戴上蒙眼罩，让他们每个
人扶着前面人的肩
组成
一列火车的样子。
实
验
方
法
2
、
让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走，
和
过
程
学生回答他的周围都有什么声音，并对每一个回答
都要做出评价。
3
、
行程结束，大家都去掉蒙眼罩，
看是否有人会猜
出行走的
路线。
让
实验现象
听到麻雀叫声，闻到月季花香味，猜出行走的路线。
记录人：
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实验结论
除了眼睛，耳朵、鼻子等其他感官也可以帮助观察。
记录人：
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实验名称
五官游乐场
实验材料
胡椒粉等、洋葱、香蕉等
1
、
每个小组必须顺着游乐路线行走，不能逆行。
2
、
游乐场内要轻声细语，互相合作，互相帮助。
实
验
方
法
3
、
每个游乐区活动时间为
5
分钟。
和
过
程
4
、
游乐时必须及时把自己的收获、
录表上。
提出问题填到记
眼睛可以看到物体的形状、颜色、大小等，耳朵可
以听到物体
实验现象
发出的声首，手可以摸出物体的冷热、
软硬、光滑或粗糙，鼻
子可以闻到物体散发出的气
味，舌头可以尝出物体的味道。
记录人：
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实验结论
眼睛、耳朵、手、鼻子和舌头都可以用来观察物体。
记录人：
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实验名称
瓜果交易会
实验材料
各种水果
1
、
将全班
分成
12
组，每小组分工合作，分别负责
采购和推销
自己小组的瓜果。
2
、
负
责推销的同学要设法向别的小组的采购的同学
介绍自小
实
验
方
法
组的瓜果的优点，
争取以更咼的价格成父。
和
过
程
3
、
负责采购的同学认真选购，
争取以合理的价格买
进。
4
、
当小组内认为购买的瓜果不满意时，
如时间允许，
可
以继续卖出和重新买进，
小组成员必须协商进行。
5
、
及时填写“采购单”，记录交易时的观察收获和
发现的问
题。
例如选购大枣时，可以选那些色泽鲜亮、饱满，一
部分开始变
实验现象
成红色的，闻起来有一股淡淡的清香，
摸起来很光滑，尝起来
很甜，吃起来发出清脆响声
的大枣。
记录人：
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在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，只
有综合运用
它们，我们才能正确地认识所要观察的
物体。
实验结论
记录人：
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实验名称
测气温
实验材料
温度计、记录本、笔
1
、
将温度计挂历在室外通风、
不被阳光直射的地方，
温度
计离地面约
1.5M
左右；
读数时，一定要注意视线与温度计的液柱顶端相
平，如果
实
验
方
法
2
、
和
过
程
个子矮，应站在凳子上看；
3
、
分小组定时观察，记录温度；
4
、
整理测量数据。
实验现象
时间
气温
8:00
10
C
10:00
14
C
12:00
20
C
14:00
26
C
16:00
16
C
记录人：
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天中的最高气温大约出现在卜午
中午
12:00
。
14
：
00
，而不疋
实验结论
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实验名称
果实的共同特征
实验材料
西瓜、冬瓜、胡萝卜、马铃薯、姜、苹果
1
、
选择梨、苹果等果实，指导学生从不同的方向用
小刀切，
看谁能找到“星星”，即种子的排列形式。
2
、
归纳果实的特征。
实
验
方
法
注意事项
和
过
程
1
、
使用小刀时要注意安全，
既不能伤害自己，更不
能伤害到
他人。
2
、
找到“星星”后，切开的果实、餐巾纸等要及时
清理；小
刀、盘子、毛巾要及时清洗干净。
实验现象
将水果拦腰横切时，可以找到“星星”。苹果、梨等
水果的
“星星”有五个角，里面排列有种子。
记录人：
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实验结论
果实的共同特征是里面都有种子。
记录人：
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实验名称
观察蚂蚁
实验材料
蚂蚁、放大镜、樟脑、白纸、瓶子
实
验
方
法
和
过
程
1
、了解蚂蚁的生活习性。
2
、观察蚂蚁的身体、
3
、观察蚂蚁的运动和反应，
蚂蚁爬行时会分泌出一
种信息素。
4
、交流发现。
实验现象
1
、
蚂蚁有头、胸、腹三部分和六条腿。
2
、
头上长有一对触角。
记录人：
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蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触
角，胸部长
有三对足。
实验结论
记录人：
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实验名称
土壤里有什么
实验材料
土壤、铲子、塑料袋、放大镜、水、杯子、玻璃棒
1
、
把土壤放进盛有水的杯子里，观察现象。
2
、
把土壤放进塑料袋里，扎紧口，过一段时间，观
察现象。
实
验
方
法
3
、
把土壤放进盛有水的杯子里，
用玻璃棒搅拌，然
和
过
程
后静置，观察现象。
4
、
用放大镜观察土壤。
把土壤放进盛有水的杯子里，有气泡冒出。把土壤
放进塑料袋
实验现象
里，塑料袋内壁有水珠。静置后沉淀物
分为上下两层，上层是
黏土，下层是沙。用放大镜
观察土壤，里面有腐殖质。
记录人：
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