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大
象
版
p>
四
年
级
下
册
科
学
教
案
Document serial
number
【
NL89WT-NY98YT-NC8CB-
NNUUT-NUT108
】
课
题
第四单元
太阳给我们带来了什么
1
.认识太阳
1.
使学生了解事实与证据在科学探究活动中的作用与意义。
2
.激发学生参与科学探究学习的乐趣,培养学生的观察能力、
实
教学
验能力和操作能力。
目标
3
.培
养学生能用测量工具进行定量观察,采集数据,并做简单记
录的习惯。
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教学重
培养学生能用测量工具进行定量观察,采集数据
,并做简单记录
难点
的习惯。
课时
安排
教法
学法
教学
准备
1
.导入:同学们,你们都见过哪些漫画?学生会说出见到过动
物的
漫画、植物的漫画、还有知名人士的漫画等等,漫画简单明了地反映
了事实的主题。今天,我们一起来欣赏一幅与众不同的漫画。
教师利用多媒体课件展示“冰淇淋和太阳”,请学生赏析。
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2
.学生观赏漫画,提出问题后,建议组织学生进行分组研究:<
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4-
教学
6<
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人一组,选一人为组长。活动时,小组要集体行动,互相协作,相互
过程
帮助。
3
.学生在观察“太阳给我们带来光明和温暖”时,要特别强调注
< br>意“安全提示,保护眼睛”。正确地进行观察,不要直视太阳,以免
伤害眼睛。<
/p>
4
.学生在进行测量和调查活动时,建
议在操场或校园内要布置好
学生活动区,如向阳地区、背阴地区及图书室和计算机房。各
活动区
多媒体课件
讨论法、合作学习法。
1
课时
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