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邹忌讽齐王纳谏导学案
【学习目标】
1.
< br>掌握文中重点文言词语的意义和用法
;
2.
理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。
< br>3.
欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
【重难点】
1.
反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟。
2.
类比手法的运用及作用
【学习方法】朗读、查阅资料
【学习过程】
第一课时：
资料链接：
《战国策》
是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的史书，其涉及年代上接春
秋，下至秦
并六国。《战国策》原名《国事》《短长》《事语》《长书》等，由于
书中主要记载的是
战国时策士们的言论和行动，所以传到西汉末时，由刘向整理校
正后定名为《战国策》，
至于这部书的作者，已不可考。
《战国策》语言活泼流畅，粗
中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣
邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追
逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善
于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足
”“狐假虎威”“南辕北辙”等。
《战国策》不愧史先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后
世史学和文学的影响极为深
远。
解题
标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地
用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：
邹忌讽齐王，齐王纳谏。
< br>
邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据<
/p>
史载，
一次邹忌听齐威王弹琴，
他就籍谈
论弹琴，
阐述治国安民之道，
齐威王听后，
大为赞赏，
封他为齐相。
而当时的谋士淳于髡不服，
就用隐语向邹忌提了关于修身、
处世、安民、用贤、治国五个难题，邹
忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他
的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远
了。时过一年，威王果然封邹忌为成
侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个
有远见的政治家。
齐威王，是一个很有作为的君王，
据史载，
他继位之初，好为淫乐，不理政事，
结
果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡
乃以隐语
进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐
威王听后顿悟曰
：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，
齐威王励精图治，修明
政治，齐国大治。
背景材料
春秋战国之际，七雄并立。各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗
< br>争，
以及民众风起云涌的反抗斗争，
都异常尖锐激烈。在
那激烈动荡的时代，
“士”
作为一种最活跃的阶层出现在政治舞
台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国
之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统
治者也认识到，人心的向背是国家政权
能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治
就难以维持。所以，他们争相招
揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。
关于“讽谏”与“直谏”
讽谏：用设喻、诙谐等方式使君主省悟自己的过失；直谏：直接陈述自己的意
见（包括批评的意见），希望君主采纳。
“讽谏”与“直谏”是相对的，目
的相同，
但方法不同。封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣
听
而惨遭杀身之祸：
比干剖腹挖心、
伍
子胥赐剑自刎、
屈子放逐、
司马迁蒙宫刑之辱，
都是千古奇冤！然而，邹忌却敢于批评齐威王偏信谗言，教育齐威王要从谏如流，
他凭借的正是一个“讽”字，一种聪明巧妙的劝谏方法。
1
、朗读课文，注意节奏、语气，读准以下加点字并注音。
昳
丽
y
ì
朝
服
衣冠
窥
镜
期
年
朝
于齐
．
．
．
．
．
．
间
进
．
2
、解释下列加点词语
：
①朝服
衣冠：
②吾妻之美我者，私
我也：
．．
．
③能
面刺
寡人之过
者：
④闻
寡人之耳者：
．．
．
．
⑤今齐地方
千里：
⑥宫妇左右莫
不私王：
．．
．
⑦邹忌讽
齐王纳谏：
⑧能谤讥
于市朝：
．
．．
3
、古今异义：
1
、今齐地方
千里：古义：
今义：
．．
2
宫妇左右
莫不私王：古义：
今义：
．．
3
邹忌讽
齐王纳谏
:
古义：
今义
．
4<
/p>
、一词多义：
朝：（
< br>1
）朝服衣冠
（
2
）于是入朝见威王
（
3
）皆朝
于齐
孰
：（
1
）我孰与城北徐公美
?
（
2
）孰视之
于：（
1
）皆以美于徐公
（
2
）皆朝于齐
（<
/p>
3
）此所谓战胜于朝廷
若：（
1
）徐公不若君之美也
（
2
）门庭若市
之：（
1
）
徐公来，孰视之
（
2
）、暮
寝而思之
（
3
）、吾妻之美我者，私我
也
（
4
）臣
之妾畏臣
（
5
）王之
蔽甚矣
（
6
）燕、赵、韩、魏闻之
5
、翻译下列句子。
①我孰与城北徐公美
?
②忌不自信。
③此所谓战胜于朝廷。
④王之蔽甚矣。
⑤令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无
可进者
⑥吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者
，欲有求于我也
二、展示交流
1
、通假字
徐公来，孰视之（“孰”通“熟”，仔细。）
2
、古今异义
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