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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执
< br>
词
类
活
用
（一）词类活用常识
课本中有这些句子：
古代汉语最值得注意的词类活用有使动用法、意动用法、名词做动
词、形容词做名词、名词做状语等。
一、使动用法
使动用法，是指“动词
具有‘使宾语怎么样’的意思。”①使动用
法中的谓语动词本来就是动词，有的是由形容
词、名词变来的。由
于原来的词类不同，活用作使动的时候，它们所表示的语法意义也<
/p>
不完全相同。”
㈠、动词的使动用法
所谓动词的使动
用法，顾名思义，就是“主语所代表的人物并不实
行这个动词所表示的动作，而是宾语所
代表的事物实行这个动
作。”②在古代汉语中，不及物动词常有使动用法。例：
1
、焉用亡郑以陪邻？（《烛之武退师》）亡
，使……灭亡。
2
、振长策而御宇内
，吞二周而亡诸侯。（《过秦论》）
亡，使……灭亡。
3
阁序》）屈，使……委屈；窜，使……逃窜。
、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁
鸿于海曲，岂乏明时？（《滕王
4
、
后秦击赵者再，李牧连却之。（《六国论》）
却，使……退却。
5
、近以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
（《石钟山记》）鸣，使……鸣叫。
6
、以五年为期，必复之，全之。
（《病梅馆记》）复，使……恢复；全，使……保全。
7
、宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如传》）负，使……承担。
8
、廷见相如，毕礼而归之（《廉颇蔺相如传
》）
归，使……回去。
9
、沛公旦日从百余骑来见项王。（《鸿门宴》）
从，使……跟从。
10
、欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。
（《齐桓晋文之事》）朝，使……朝见。
11
、项伯杀人，臣活之。（《鸿门宴》）
活，使……活下来。
12
、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（《伶官传序》）
兴，使……兴盛；亡，使……灭亡。
㈡、名词的使动用法
所谓名词的使动
用法，就是③“使宾语所代表的人或事物成为这个
名词所代表的人或事物。”例：
1
、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。（《滕王
阁序》）
下，使……放下来。
2
做大王。
、
纵江
东父老怜而王我，
我何面目见之。
（
《鸿门宴》
）
王，
使……
㈢、形容词的使动用法
所
谓形容词的使动用法，就是④“使宾语所代表的人或事物具有这
个形容词的性质或状态”
。例：
1
、其达士，洁其居，美其服
，饱其食，而磨厉之于义。
（《勾践灭吴》）洁，使……洁净
；美，使……美丽；饱，使……
温饱。
2
、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（《过秦论》）
弱，使……削弱。
3
、铸以为金人十二，以弱天下之民。（《过秦论》）
弱，使……变弱。
4
使……危险。
、抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯。（《齐桓晋文之事》）危，
5
、臣请完璧归赵。（《廉颇蔺相如
传》）
完，使……完整无缺。
6
、今媪尊长安君之位。（《触龙说赵太后》）
尊，使……尊贵。
7
、昔者夫差耻吾君于诸侯之国。（《勾践灭吴》）
耻，使……受耻辱。
8
、太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……
（《报任安书》）辱，使……受辱。
二、意动用法
所谓意动用法，⑤是指
谓语动词具有“认为宾语怎样”的意思。这
种意动用法只限于形容词和名词的活用，动词
本身没有意动用法。
㈠、名词的意动用法
名词用作意动，
⑥是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名
词所代表的人或事物。例：
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
1
以……为老师。
、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，
吾从而师之。（《师说》）师，
2
、
侣鱼虾而友麋鹿。（《前赤壁赋》）
侣，以……为伴侣；友，以……为朋友。
3
、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。（《师说》）
师，以……为老师。
㈡、形容词的意动用法
形容词用作意
动，⑦是主观上认为后面宾语具有这个形容词的性质
或状态。例：
1
有求于我也。（《邹忌讽齐王纳柬》）
< br>、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲
美，认为……美丽。
2
少，认为……少；轻，认为……轻。
、
且夫我尝闻少
仲尼之闻，
而轻伯夷之义者，
始吾弗
信。
（
《秋水》
）
3
身也则耻师焉，惑矣。（《师说》
、今之众人，其下圣人
也亦远矣，而耻学于师。（《师说》）于其
巫医乐师百工之人，不耻相师。（《师说》）
耻，以……为耻。
5
、且庸人尚羞之，况于将相乎？（《廉颇蔺相如传》）
羞，以……为羞耻。
使动用法是使宾
语怎么样的意思。意动用法则是认为宾语怎么样，
是主观的看法，客观不一定必然如此。
三、名词用如动词
除名词的使动用法和意动用法这两种用法外，名词在其他情况下还
可以作谓语动
词。例：
1
女，嫁女。
、
请勾践女女于王，
大夫
女女于大夫，
士女女于士。
（
《勾践灭
吴》
）
2
、晋军函陵，秦军氾南。（《
烛之武退師》）军，驻扎。
3
、越国
以鄙远，君知其难也。（《烛之武退師》）
鄙，把……当作边邑。
4
、秦伯说，与郑人盟。（《烛之武退師》）盟，结盟。
< br>5
、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
《寡人之于国也》衣，穿。
6
人之于国也》）衣，穿；王，称王。
、
七十者
衣帛食肉，
黎民不饥不寒，
然而不王者，
未之有也。
（
《寡
7
、假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）
水，游泳。
8
带，环绕。
、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
（《滕王阁序》）襟，连带。
9<
/p>
、与其身也，则耻师焉。（《师说》）师，学习。
10
、巫医乐师百工之人，不耻相师。（《师说》）
师，学习。
11
、以事秦之心礼天下之奇才。（《六国论》）礼，礼遇。
12
、褒禅山亦谓之华山，唐浮屠慧褒始舍其址。
（《游褒禅山记》）舍，盖屋。
13
褒禅山记》）名，命名。
、距其院东五里，所谓华阳洞者，
以其乃华山之阳名之者。
（《游
14
（《游褒禅山记》）名，说出。
、余于仆碑
，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者。
15
、德何如则可以王？（《齐桓晋文之事》）王，称王。
16
衣，穿。
、
五亩之宅
，
树之以桑，
五十者可以衣帛矣。<
/p>
（
《齐桓晋文之事》
）
< br>17
、魏其，大将也，衣赭色，关三木。（《报任安书》）衣，穿。
18
颇蔺相如传》）舍，安排住宿。
、
秦王度之，
终不可强夺，
遂许斋戒五日，
舍相如广成传舍。
（
《廉
19
、乃使其从者衣褐，怀其璧。
(
《廉颇蔺相如传》
)
衣，穿。
20
、秦王与群臣
相视而嘻。
(
《廉颇蔺相如传》
)
嘻，发出嘻的声音。
< br>21
、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
(
《廉颇蔺相如传》
)
刃，杀。
22
、然皆祖屈原之从容辞令。
(
《屈原列传》
< br>)
祖，效法。
23
、范增数目项王。（《鸿门宴》）目，看。
24
、函梁君臣之首入于太庙。（《伶官传序》）
函，用盒子装。
25
、楚人一炬，可怜焦土。（《阿房宫赋》）
焦土，成为焦土。
所谓的光辉岁月，
并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执
26
下；
、方其破荆州，下江陵，顺流而东也。（《前赤壁赋》
）下，攻
东，向东。
四、名词用作状语
古代汉语中
时间名词
可作状语，
普通名词
也可作状语。
普通名词
作状语可以分为四种情况：
㈠、表示方位或处所
1
前。
、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰。（《廉颇蔺相如传》）前，上
2
上。
、四方之士
来者，必庙礼之。（第一册《勾践灭吴》）庙，在庙堂
3
学》）上，向上；下，向下。
、
蚓无爪牙之
利，
筋骨之强，
上食埃土，
下饮黄泉，
用心一也。
（
《劝
4
巴蜀，东割膏臾之地，北收要害之都。（《过秦论》）
南，向南；
、孝公既没，惠文、武、昭、襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举
西，向西；东，向东；北，向北。
5
、廷见相如，毕礼而归之。（《廉颇蔺相如传》）
廷，在朝廷上。
㈡、表示工具或依据
1
秦论》）席，用席子。
、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之
心。（《过
2
、故令人持璧，间至赵
矣。（《廉颇蔺相如传》）
间，从小路。
㈢、表示比喻
1
、天下云集响应，赢粮而景从。（《过秦论》）
云，像云一样。
2
< br>、雄洲雾列，俊采星驰。（《滕王阁序》）
雾，像雾一样；星，像星一样。
3<
/p>
、常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）翼，像翅膀一样。
㈣、表示对人的态度
1
、人皆得以隶使之。（《五人墓碑记》）隶，像奴隶一样。
普通名词作状语和一般主谓结构形式完全一致，但意思完全不同。
判断一个名词
是做状语还是主语，一般来说要看这个名词前是否还
另有主语，若另有主语那么这个名词
就做状语，否则就是主语。
五、形容词做动词
形容词可做谓语，
但是不能带宾语。当形容词后面带宾语时，它活
用为动词。
<
/p>
1
、李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之。
（《师说》）好，喜欢。
2
、方是时也，予之力尚足以入，火尚足以明。
（《游褒禅山记》）明，照明。
3<
/p>
、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
（《齐桓晋文之事》）老，尊敬；幼，爱护。
4
、严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如传》）严，尊重。
< br>
5
、使上官大夫短屈平于顷襄王。《屈原列传》短，揭
短。
六、形容词做名词
1
、若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困。
（《烛之武退师》）乏困，缺少的东西。
2
、舆薪之不见，为不用明焉。（《齐桓晋文之事》）
明，视力。
3
肥，甘美的食物；轻，轻快的衣服。
、为甘肥不足于口与？轻暖不足于体与？（《齐桓
晋文之事》）甘
4
、师者，所以传道
授业解惑也。（《师说》）惑，困惑。
最后，所谓的词类活用
，是说某类词本属于某以词类，只是入句后
临时具有另一词类的性质，不是说这个词分属
于两个词类。我们应
该把它与兼语的情况区分开来。
（二）必修
1~5
< br>词类活用归纳
必修一
第
4
课
《烛之武退秦师》
烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵）
晋军函陵
（军，名词作动词，驻军）
若亡郑而有益于君（亡，使动使……灭亡）
越国以鄙远
（鄙，名作动，把……当边邑）
夜缒而出
（
夜，名词作状语，在夜里）
既东封郑（封，用作动词，使……成为疆界
东，名词作状语，在东边）
肆其西封
（肆，形容词作动词，扩张）
因人之力而敝之，不仁（敝，形作动，损害）
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
第
5
课
《荆轲刺秦王》
乃遂收盛樊於期之首，函封之
函，名词作状语，用匣子
顷之未发，太子迟之
迟，形容词意动用法，认为迟
又前而为歌曰（前，名词作动词，上前
乃朝服，设九宾（朝服，名作动，穿上朝服
使使以闻大王（闻，动词使动，使……听闻
箕踞以骂曰（
箕，名作状语，像簸箕一样
今行而无信，则秦未可亲也
亲，形容词作动词，亲近
皆白衣冠以送之
衣冠，名次作动词，穿上衣服，戴上帽子
群臣怪之（怪，形容词意动用法，觉得奇怪
左右既前（
前，名词作动词，上前
断其坐股（
断，形容词活用作动词，砍断
第
6
课
《鸿门宴》
①名词的活用
项伯乃夜驰之沛公军（夜，作状语，连夜
吾得兄事之（兄，作状语，像对待兄长那样
常以身翼蔽沛公（翼，作状语，像鸟翅那样
头发上指
（上，作状语，向上
间至军中
（间，作状语，从小路
沛公军霸上（军，作动词，驻军
沛公欲王关中
（王，作动词，称王
籍吏民
（籍，作动词，登记
范增数目项王
（目，作动词，使眼色
刑人如恐不胜
（
刑，作动词，处罚
道芷阳间行
（道，作动词，取道
先破秦入咸阳者王之（王，使动，让…为王
②动词的活用
项伯杀人，臣活之（活，作使动，使……活
交戟之卫士欲止不内（止，使动，使……止
拔剑撞而破之
（破，作使动，使……破
③形容词的活用
沛公今事有急
（急，作名词，紧急情况
君安与项伯有故
（
故，作名词，老交情
素善留侯张良
（善，作动词，与……交好
必修二
第
4
课
《诗经》两首
①名词的活用
其黄而陨
（黄，作动词，变黄
雨雪霏霏
（
雨，作动词，下
夙兴夜寐
夙、夜，作状语，在早晨，在夜里
岂不日戒
（日，作状语，天天
②形容词的活用
三岁食贫
（贫，形容词作名词，贫乏
③数词的活用
士贰其行
（
贰，使动用法，使……不专一
二三其德
（二、三，使动，使…三心二意
第
5
课
《离骚》
①名词的活用
鸷鸟之不群兮（群，名词作动词，合群
謇朝谇而夕替
朝、夕，名作状，在早晨，在晚间
②动词的活用
屈心而抑志兮
屈、抑，使动，使受屈，使受压抑
步余马于兰皋兮
步，动词的使动用法，使……漫步
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