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中国古代文学史
(
一
)
基础知识
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名词解释
1.
风、雅、颂——《诗经》六义之三，《
诗经》也就由风、雅、颂三部分组。成。
其本质上一种音乐的分类，
由音乐而得名。
“风”的意思是“乐调”，
《诗经》
中“风”
包括十五“国风”。即：周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、
齐、魏、唐、秦、陈、桧、
曹、豳这十五个地方音乐演奏乐歌。有诗一百六十篇；“雅”
就是表现王朝正统内
容
的乐歌，
分为“大雅”“小雅”。
大雅多颂美，小
雅多怨刺。有诗一百零五首；“颂”
是用于宗庙祭祀得舞曲乐歌，分为“周颂”“鲁颂”
“商颂”，有诗四十篇。
2.
《左传
》
——
原名《左氏春秋》
，作者不详，
司马迁认为是鲁人左丘明。其成书约在战
国初年，是一部编年体史书。
< br>《左传》记事起于鲁隐公元年
(
前
722
年
)
，止于鲁哀公二十
七年
(
前
468)<
/p>
，记载了
255
年的历史。此外还附录鲁
悼公四年至十四年韩、魏、赵三家
灭智氏的史实。
《左传》详细
记载了这一时期各国政治，军事、文化、外交等诸方面的
活动，真实描写了当时从天子衰
微、诸侯争霸到诸侯衰落、大夫专权的重大历史变迁，
再现了重大历史事件及有关的诸侯
、卿大夫等各类人物的活动。
6.
浩
然之气——孟子提出的道德修养主张“吾养吾浩然之气”。所谓浩然之气，通过
“义”的
积累而成，
“至大至刚”“充塞于天地之间”。
表现为崇高的无
所畏惧的精神
境界和心理状态。
5.
逍遥游——《庄子》里的第一篇
文章，“逍遥游”指不借任何外力，也不受任何
外力束缚的遨游。是庄子所追求的最高人
生境界，是“乘天地之正，御六气之辨，无所
待而游于无穷”的绝对自由的境界。庄子认
为人在世间生活，受到社会的各种束缚，自
身的限制等诸多因素，为了实现人生自由，就
必须使自己从世俗的价值标准、外在功利
和一己小我的束缚中解放出来。在精神上和宇宙
和谐交融，达到天地共生，万物和一的
境界。逍遥游是心灵的遨游，但并非随心所欲的主
观冥想，是独具特色的体道方式。后
世也把它作为人生的一种境界。
10.
《古诗十九首》——东
汉末文人五言诗的代表作。最早见于《昭明文选》，南朝
萧统编这部书时，将东汉末年一
些无名氏作家的作品十九首选编在一起，称为《古诗十
九首》。这些诗篇反映了当时下层
文人彷徨失意、感时伤世的苦闷，充斥着一股忧郁感
伤的情调。《古诗十九首》艺术成就
很高，叙事、写景、抒情达到水乳交融的境地，标
志着古代诗歌发展的新阶段。
(01
年已考
)
11.
建安风骨——建安诗歌的独特
风格。“建安”是汉献帝的年号。建安时期，正
处于汉魏易代之际，
这一时期文学的主要代表有“三曹”“七子”和女诗人蔡琰。
他们
< br>掀起了文人五言诗的创造高潮。
其作品直承汉乐府民歌的现实主义精神，真实而广
泛反
映了动乱的社会现实和人民苦难，展示了广阔的时代生活画面；
抒发了作家建功立业的
理想壮志和积极进去的精神；同时也流露了人生短促、壮志难
酬的悲凉幽怨情绪。特点
是意境宏大，笔调明朗，形成雄健深沉、慷慨悲凉的风格，具有
鲜明的时代特征和个性
特色。于是，后人把这种独特风格称之为“建安风骨”钟嵘《诗品
》“良由世积乱离，
风衰俗怨，故志深而笔长，梗概而多气。”(04
< br>年已考
)
12.
永明体——齐梁时期，一种新体诗的名称。源于齐武帝永明年间声律学说
的发
展，周颙总结出“平、上、去、入”四种声调，即“四声”。同时，沈约提出了八种
必
须避免的声病。
确立了以“四声”“八病”为核心的声律说。
诗人们把声律说自觉运用
于诗歌创作，产生了面目一新的新诗体就是“永明体”。其代表
作家有谢眺、沈约、王
融等。
(05
年
已考
)
13.
宫体诗
(
徐庾体
)
——“宫体”之名始于梁简文萧纲。宫体诗以描绘女性体态、
生活为主要内容，风格雕饰绮艳。由于统治者和文人附和，宫体诗成为梁陈时期诗歌主
< br>流，代表人物主要有：梁代萧纲、萧绎、徐摛和徐陵父子、庾肩吾和庾信父子，陈代有
陈后主以及“狎客”江总、孔范等人。因为徐摛、徐陵父子和庾肩吾、庾信父子均以写
艳体诗著称，
又把这种形式讲究的艳体诗风称为“徐庾体”。宫体诗虽为诗歌史上一种
不良倾向，
但它进一步发展了永明体，
推动了诗歌由自由表现的古体诗向法度森严的格
律诗转变。
<
/p>
15.
沉郁顿挫
——
杜甫诗歌的主要风格。
沉郁顿挫都是指感情而言。
“
沉郁
”
有深挚、
沉雄
、
郁结、抑塞之意，主要指感情的力度、浓度、深度，侧重于
“
意
”
、
“
思想
”
。
“
顿挫
”
有抑
扬顿挫、
句断意连、波澜起伏之意，主要指感情表达的层次、节奏，侧重于
“
法
”“
表现
”
。
沉郁顿挫之间有紧密联系，
是指感情特别充沛深厚而又无
法一下倾吐出来，
仿佛有东西
梗塞其间，几经反复终于淋漓尽致
的表现出来了。
(
19.
花间词派——得名于词集《花间集》。五代时期，赵崇祚把晚唐五代词
风相近词人
温庭筠、韦庄等十八家词共五百首，编成了我国最早的一部文人词总集《花间
集》。因
为这些文人都奉温庭筠为祖进行词创作，词风大体相近，“花间词派”由此而得
。花间
词是供歌妓伶工演唱的曲子词选本，是齐梁宫体与晚唐五代倡风相结合的产物。内
容大
多是冶游宴乐，男女私情，风格也都难逃辞艳情柔得窠臼。
(03
年已考
)
20.
词——是一种文体，它的特定
含义是依照燕乐府乐曲所定的乐段乐句和音节声
调而填写的歌词。词有各种不同的曲调，
每个曲调都有一个名称，谓之词牌，如《菩萨
蛮》、《苏幕遮》、《忆江南》、《念奴娇
》等。每首词，可以无题目，但绝不可无词
牌。词是依曲填写的，所以每个词牌都有固定
的乐谱，这就决定了每个词牌的句数，每
句的音节，也就决定了词本身的句数、字数、用
韵的位置及平仄关系，也就是说，每个
词牌都有固定的格式，即所谓“调有定格，字有定
声”。词是供演唱用的，一支乐曲演
奏一遍叫一阙，所以一段歌词也叫一阙，或称一片。
一般的乐曲演唱时要重复一遍，所
以词一般也就分为上下两阙。
只有一段歌词的词称单调，
当然后世也有一首词有三阙或
四阙的
。词又根据篇幅的大小分为小令、中调和长调，长调又称慢词。
3.
《左传》的艺术特色（
05
年已考其辞令特点）
——答：《左传》的艺术特点主要体现在以下几点；
一、
叙事
特点精彩细密。
①在叙述历史事件时，
具体细微地展现其发展过
程。
通过铺垫、
插叙等写作手法，把相关的事实巧妙安排在一起
，
形成完整严谨的篇章。例如：晋楚城濮之
站②在战争描写时，
不仅描写出生动逼真的战争场面，
展现了波澜壮阔的战争场面，
还具体
揭示了战争的背景和胜负原因的交代，注重描写与战争相
关的政治、外交活动。例如：
城濮
之战。
二、▲人物个性鲜明。①《左
传》特别注重人物的描写，采取随事写人的方法，将人物
放在尖锐的矛盾冲突中，
随着叙事的展开，通过细节、场面、
对话展现不同人物的性格和心
理。例如：对晋文公重耳的描写②《左传》笔墨简省，故事性强。对于次要人物，通过几个<
/p>
富有特征的细节，展现出人物的鲜明性格。
三、辞令的委婉巧妙，典雅从容。
6.
《庄子》的艺术成就（《庄子
》寓言的特点
<04
年已考
>
）
——答：《庄子》的艺术成就主要体现在以下几个方面：
▲一。哲理与诗意的交融。表现于
①《庄子》的理想本身就带有诗意，这些理想境界构
成了诗意昂然的艺术境界。如：
《逍遥游》中描写了翱翔于天地间得大鹏与渺小的斥鴳，由
此指出真
正的“逍遥游”。造出一个诗意盎然的艺术境界。②庄子以艺术的态度体味人生，
善于从
生活中发现诗意。例如：
《齐物论》中庄生梦蝶。庄子产生了不知究竟是自己变成了
蝴蝶，还是蝴蝶变成了自己的奇想。③《庄子》具有强烈的抒情性，字里行间跳荡着强烈的<
/p>
激情。流露庄子的苦闷悲愤之情。后人称其为“蒙叟之哭泣”。例如《大宗师》。《庄子》
表达了对生活的理性认识，也包含了深厚的情感体验，达到了哲理与诗意的和谐交融。<
/p>
▲二。<
/p>
异彩纷呈的寓言故事。
①把深奥的哲理形象化。
< br>用寓言来表达自己的思想。
②
《庄
子》寓言独具寓真实于诡诞的浪漫主义特色。如：涸辙之鲋能够“忿然作色”。③《庄子》
寓言能超乎言意之表。庄子主张“得意忘言”④《庄子》
寓言注意细节刻画和夸张渲
染。如
“悬水三十仞，流沫四十里”
▲三。
意出尘外的想象。
庄子的作品充满了奇幻而丰富的想象，
这与他的哲学思想和思
维方式有关，
他主张突破僵化的思维模式的束缚。
克
服
'
成见
''
成心
'
达到绝对的自由，
生活
范围的狭隘，
限制了人们的眼界，
把有限的存在
放到无限的宇宙中去考察，
才能极大地扩展
人的精神视野。
他主张用多种尺度对同一事物作多侧面、
多角度的透视，
而不要拘执于一成
不变的眼光。庄子善于逆反型思维。
四、汪洋自恣的文章形式。
文章结构富于跳跃性，跌宕开阖，曲折有致，起伏变化，他
的语言奇峭富丽，精彩传神。
7.
屈原作品中进步的政治思想
——答：屈原的理想是使楚国走向富强。为了实现这一理想。
首先，政治上，主张“美政”，重
德政又重法制。在《离骚》中，他以尧、舜和桀、纣
的例子，希望楚王接受桀、纣覆亡的
教训，象耿介的尧、舜一样寻找治国的正确道路。
其次，
屈原提出了“举贤授能”的政
治改革主张。
希望国家不拘一格选拔人才。
如：
《离
骚》中“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”。
再次，屈原提出要修明法度，打破
世袭贵族的特权。在《离骚》中，描述了楚国贵族集
团当权，使得贤人疏斥，小人得志。
及各种黑暗的政治现象。
12.
《古诗十九首》的艺术特点
——答：
《古诗十九首》具有很高的艺术性，钟嵘评价说：“文温以丽，意悲而远，惊
心动魄，可
谓几乎一字千金。”其表现在：
一、抒情、议论和叙事、写景的高度融合。如《迢迢牵牛星》、《西北有高楼》。
二、善于抓取
生活中的典型活动、典型细节来表现人物的思想感情。如“置书怀袖中，
三岁字不灭”两
句，在表现人物的心理上精彩极了。
三、语言的浅近凝练，韵律和谐。读起来完全感觉不到有任何
人工造作的痕迹，而又让
人感到无一处不生动，无一处不妥贴。大批判家刘勰说：“婉转
附物，惆怅切情，实五言之
冠冕也”。
15.
陶渊明诗歌的艺术特色（
04
年已考）
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