归化和异化翻译策略在大学英语四级翻译考试中的应用

对语言的感受也很难达到质的飞跃。

作为奋斗在教学一线的大学英语教

师，我们应该及时掌握考试动向，针对

新的考试题型和要求，调 整我们的教学

内容，改变传统的思维模式，引导学生

顺利进行这 部分的翻译考试。

针对目前大学英语翻译教学现状及

大 学英语四级考试翻译改革要求，急需

大学英语教师及学生转变观念，加强对

翻译理论知识学习，同时注重翻译实践

训练。

2 < /p>

归化和异化翻译策略在大学英语

四级翻译考试中的应用

尽管此次大学英语四级试题的调整

对大学英语教学模式提出了新的挑战，

------------------------------------------ -----

最新财经经济资料

--------------- -

感谢阅读

----------------------- ------------

~ 3 ~

-------------------------- -----------------------------

精选财经经济类资料< /p>

---------------------------------------- ------

但是通过分析改革后的大纲和试题 ，我

们不难发现翻译试题内容只是以考查大

学生应该接触的一般 知识为背景，并不

涉及专业性较强的内容。

评定成 绩的评分标准也主要从用词

的贴切性，译文的准确度、有无语言错

误以及行文是否流畅这四个方面来评

定。

因此在 教学中教师只需调整教学形

式和内容，

在教学环节中融入翻译教 学，

引导学生掌握基本的翻译理论技巧和方

法，多进行翻译技能 的实战训练，这对

于提高学生的翻译技能和英语总体水平

都会有 很大帮助，同时由于大学英语学

生专业广泛，通过翻译理论的学习和翻

< br>译实践的训练，我们还可以培养拥有较

高翻译水平的学生，这样对于学习过大

学英语的大学生而言，这部分的训练也

能使他们在将来的就业和职业 发展上具

备较大优势。

因此对大学英语的学生进行一定的

翻译理论教学和翻译实践训练就显得尤

----------- ------------------------------------

最新财 经经济资料

----------------

感谢阅读

-----------------------------------

~ 4 ~

-------------------------- -----------------------------

精选财经经济类资料< /p>

---------------------------------------- ------

为重要。考虑到大学英语的学生专 业覆

盖面广，英语基础层次不齐，如何选择

合适的翻译理论和实 践教学对于大学英

语教学就是我们广大大学英语教师所要

考虑的 问题。

如果在教学中贯穿过多过难的翻译

理论，一方面可能会让学生对 翻译失去

兴趣，另一方面对部分学生来说也难以

接受。而过浅过 少的翻译理论和实践训

练又达不到此次大学英语四级考试改革

的 要求。

鉴于此，在涉及对大学英语学生进

行翻译训练时，笔者认为近年 来翻译界

热议的归化与异化翻译技巧对于提高大

学英语学生翻译 水平有较好的借鉴意

义。如能灵活运用归化与异化的翻译技

巧， 势必能提高学生的翻译意识和翻译

水平，同时提高学生对于英汉文化差异

的体会和熟练运用双语的能力，达到大

学英语大纲对学生的要求。使用异化翻< /p>

译的策略优点是可以保留民族文化的差

异性、反映异域文化的语言 风格特色，

---------------------------------- -------------

最新财经经济资料

------- ---------

感谢阅读

--------------- --------------------

~ 5 ~