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五年级英语试卷分析
五年级英语试卷分析
五年级上学期已
经落下了帷幕
,
但就是值得思考的问题还有很多
,
从学生的试卷上来瞧还存在着很多问题
,
本次试卷的试题设计较全面
地体现了新课程的要求
,
根据学生的认知特点以认读
、
图片为主
,
形成
了
图文并貌的特点
,
达到了形象生动的效果
,
充分适应了小学生的心理
与认知特征
,
现根据对学生测试情况作卷面分析如下
:
试卷分两大部分共十一大题
,
试卷侧重检查学生的听说能力与认
知能力
,<
/p>
整张试卷容量很大大
,
知识面广
,
题型新颖活泼、
灵活多样
,
题型
难易程度及题材量适合大部分学生
< br>,
不仅考查学生对基础知识与基本
技能的掌握情况
,
更侧重于考查学生在实际生活中
,
能否运用已经学过
的语言知识来进行交际的能力
,
同时注意对学生听力水平、思维方式、
应变能力等全多方位的
检测。也正就是因为题型的灵活多变
,
试卷的
< br>难度有所增大
,
据统计学生总体答卷情况有待于我们作以
分析。
1
、听力部分有四大题
,
共
30
分、第一大
题就是听录音给图片标
上正确的序号
,
第二大题就是选正确的图片
,
第三大题就是听录音选出
正确的单词
,
第四大题就是听录音
,
给问句选择合适的答语
,
前三道题
学生的失分较少
,
学生对情景
对话的内容理解掌握较好
,
学生能准确地
把它辨别出。因为本题以图片为主
,
形象生动
,
适应小学生的心理与认
知特征
,
大部分学生掌握较好。第四大题可能失分的学比较多
,
但总体
来说听力做得很不错
,
失分率比较低、
2
、笔试
部分有七个大题
,
共
70
分、
笔试部分主要考查学生的语
< br>言基础知识
(
单词
)
与基本技能
(
阅读理解能力
)
。从整体来瞧
,
学生对四
五年级英语试卷分析
会单词的掌握不够扎实<
/p>
,
失分惨重。第一大题就是选出每组中不同类
的单词
,
第九题就是补全句子
,<
/p>
也就是让写单词或短语的
,
她们都就是<
/p>
考察学生对单词记忆情况
,
从得分率来瞧
,
学生的单词拼写能力很差。
造成这种
情况的原因有很多
,
一就是学生本身的智力因素影响了单词
的记忆
,
二就是学生的懒惰
,
懒于记忆单词
,
三就是答题
时太粗心。第六
大题就是找出不同类的单词
,
< br>按理说这道题也就是考察四会单词的
,
不
难
,
但就是也有一部分学生在这道题上失分
,
一就是学生四会单词掌握
的不扎实
,
二就是不认真
,
不会审题
,
三就是因为这道题中有个别题出
得有
点模糊。第七大题就是选择题
,
这道题失分率一般
,
对四会句子掌
握的还不错
,
但就是其中大部分学生都失分在第五小题
I
love
to
go____trip
、
Iam
going to Beijing____10:00 on
Monday
、
A
、
on
at
B
、
atin
C
、
in
on
有很多学生选
C,
正确答案就是
A,
这道题课堂
上讲过不止一次两次
,
但就是还就是错
,
真
不知道该怎么办了
,
第十大
题问答句配
对
,
问答句的配对不难
,
考察的就是五年级的四会句型
,
失
< br>分率不就是很高。第十一大题阅读判断
,
应该来说文章并
不难
,
大部分
学生只要认真阅读短文<
/p>
,
就能在原文中找出正确答案。但很多学生缺
乏关键信息的捕捉能力与整合能力
,
因此失分的很多
,
得分率很低。
从试卷中得知教与学中存在的问题
1
、基础知识掌握不牢
,
单词及短语的认
读还就是有出入。
2
、思维不够灵活
,
独立解决问题的能力较弱。如根据内容排序。
其实这道题平时也有练习
,
可就是考试时换了一种方式
,
学生却不会回
答了
< br>,
应变能力还应加强。