-sus
2013
年
6
月大学英
语六级考试真题
(
三
)
答案与详解
2013
年
6
月大学英语六级考试真题
(
三
)
答案与详解
Part
Ⅰ
Writing
The
Impact of the Information Explosion
As
is known to us all, we are now living in the age
of
“information
explosion
”.
That is, we are
surrounded by
much information. It is
true that information explosion brings convenience
to our life, but it also leads to the distraction
of our attention.
Just as
the famous saying goes,
“A
wealth of information creates a poverty of
attention
.”
.For example,
there
are so many advertisements on the
Internet that
we are easily distracted
by the irrelevant information of the target
website. In addition, the information
itself is of various kinds, either healthy or
violent. The bad information may even
arouse violent crimes.
Therefore, it is high time we adopted
proper methods to avoid being distracted by
irrelevant information. For one
thing,
we can make a list of key words about what we will
search on the Internet. For another, we can set a
time limit
for the search of the target
information. Thus, the search is more effective
and time is saved greatly at the same time.
Part
Ⅲ
Reading Comprehension
Section A
答案详解：
<
/p>
36
、
H)
。空
格前的
their
提示所填词是名词，
E) circulation
，
H)
enthusiasm
，
J)
impact
，
K) penalty
入选。
lose
their
36
与减少他们的努力程度（
reduce their
effort)
以及寻找新的工作（
search for a
new job)
并列，同属于杰
出表现没有得到肯定的员工可
能的行为，所以答案应该是
H) enthusiasm
(
热情），
lose their enthusiasm
在这
里指对工作失去热情。
37
、
L)
。空格前的
will
提示所填词是动词原形，
B)
affect, D) assimilate, I)
identify
，
J) impact, L)reward
入选。
空格后的
them
指代的是
employees
。一个公司会对表现好
的员工付诸什么样的行动呢？显然是奖励他们，
所以选
L)
reward (
奖励），
reward sb.
for...
指“因…而奖励某人”。排除
B)
affect(
影响）、
D) assimilate
(
同
化）、
I) identify
(
识别）以及
J) impact
(
影响）。
38
、
I)
。空格前的
must
提示所填词为动词原形，
B)
affect
，
D) assimilate, I)
identify
，
J)
impact
入选。这里能
与
the
reasons for poor
performance
搭配的是
I) identify (
确定，
识别）
，
指监管者必须识别员工绩效差的原因，
针对不同的原因采取不同的措施。
39
、
J)
。所填词位于
have...
on...
结构中，被
adverse
修饰，确定是能与<
/p>
on
搭配的名词，从剩下的名词选项
E)
circulation
，
J)
impact
与
K)
penalty
中确定答案为
J)
impact
。
have impact on
…为常用搭配，指“对…有影
响”。排除
E)
circulation (
流通，循环）和
K)
penalty (
惩罚）。
40<
/p>
、
A)
。所填词修饰
actions,
说明采取的是什么样的措施，应为形容词，
A)additional
，
G)consistent
，
M)
simplifying
，
N)
suspending
，
O) vulnerable
入选。分析后面陈述的假定情况，如果员工并没有意识到自
己的缺陷，<
/p>
评估可以指出他们必须糾、
正的缺陷，
p
inpoint the deficiencies that employees must
correct
属于对
1
2013
年
6
月大学英
语六级考试真题
(
三
)
答案与详解
员工做出负面评估时附带采取的措施，所以答案为
A)
additional (
附加的）。
41
、
F)
。本句句子结构完整，空
格处可能缺少的是修饰
monitor
的副词，
C) aptly
与
F) closely
入选。监管者
能够确保员工糾正缺陷
（
ensure that the deficiencies are corrected)< /p>
的前提条件应该是密切关注他们，
而不是适
当地关注他们，所以选
F) closely
(
紧密地）而排除
C) aptly
(
适宜地）。
42
< br>、
G)
。
should
be... with
提示空格处为形容词，
同时用于
be...with
结构，
剩佘的形容词选项中
只有
G)
consistent
符合要求，
be consistent
with
意为“与…一致”，此处说明监管者采取的措施必须符合公司指导方针。
43
、
N)
。观察句子结构可知所填词与
reassigning,
firing
并列作
include
的宾语，所以也应为动名词形式，
M) simplifying, N)
suspending
入选。
并列的三个动名词表述的是员工不
纠正或者不愿意纠正缺陷时监管者所
采取的一系列措施，三者是层层递进关系，从轻到重
，居于重新分配岗位到直接解雇之间的措施应该是暂
时让他们停职，所以选
N) suspending (
中止）。
44
、
B)
。空格前
的
can
提示所填词为动词原形，剩余的动词选项还有
B) affect
与
D) assimila
te
。监管者对绩
效差的员工采取的措施显然会影响其他员工的
工作态度，所以选
B)affect
(
影响）。
45
、
K)
。空格前的
no
以及空后的
is
提示所填词为单数名词，该名词可
以作
is imposed
的主语，表示因为员
工表现差而被监管者施加的行为，对
poor performance
采取的措施应该是“惩罚”，所以选
K)
penalty
。
Section
B
Passage One
46
、【定位】根据题目中的
require
和
up to
five hundred words
将本题出处定位于
[
G]
段第
1
句。
【精析】
[G]
。
[G]
段第
1
句指出，学校往
往要求提交自写论文，但这份最多
500
字的论文通常附在“通
用
申请”上。此处的
schools
指
的就是申请人要申请的
universities,
故题目是对该句的同义转述。
47<
/p>
【
定位
】
根据题
目中的
selective colleges and
universities
和
the traditional deadline
将本题
出处定位于
[B]
段最后一句。
【精析】
[B]
。
[B]
段最后一句指出，在申请名校时提早决定并提早行动这一最新趋势将学生们的（申
请）
截止日期从往年的
1
月提早到了<
/p>
11
月
1
日或
12
月初。
原
文句内隐含因果关系，
题目省去了对原因的陈述，
直接指明发生
的变化，故题目是对
[B]
段最后一句部分内容的同义转述和概
括，题目中的
earlier dates
概括
了原句中的
January up to Nov. 1 or early
December
。
48
、【定位】题目中的
sway the admissions committee
和
A)
段第
5
句中的
seduce an
admissions committee
表达的意思相近，故将本题出处定位于
[A]
段第
5
句。
【精析】
[A]
。
[A]
段第
5
< br>句指出，据大学里的人们传言，一篇措辞巧妙的文章有吸引招生委员会的力量。
句
中的
college folklore
即题目中的让申请人和
其父母相信的信息来源（
are said to believe),
故题目是对
[A]
段
第
5
句的同义转述。
49
、
【定位】从题目中找不到与原文完全对应的词，题目是关
于论文的作用的，题目中的
distinguishes
(
区
分
I)
与
[O]
段第
1
句中的
tie-breaker (
决胜局）表达的意思相近，故将本题出处定位于
[O]
段第
1
句。
【精析】
[O]
。
[O]
段第
1
句指出，在那些最精英的学校中，可能会有成千上万的
候选人都提交了好成绩和
高分数，于是像申请论文这样的额外项就可能成为两个同样合格
的申请人之间的决胜局。也就是说，当候
选人的水平相当时，论文写得好的人录取几率更
高，题目是对
[O]
段第
1
句的同义转述。
50
、
【定位】根据题目中的
competition
和
baby boomers knew
将本题出处定
位于
[F]
段第
2
句。
【精析】
[F]
。
[F]
段第
2
句指出，即使除去竞争加剧的因素，孩子们面临的（申请）程序也与婴儿潮时期出
生的人知道的程序完全不同根据全文的主题可知，句中的
process
显而易见是指
application process,
故题目
是对
[F]
段第<
/p>
2
句的同义转述，题目中的
differ
ent
对应句中的
transform
(
转变
)
。
51
、
【定位】根据题目中的
experiences,, slip into
clich6s
和
the reader
将本题出处定位于
[J]
段。
【精析】
[J]
。
[J]
段第
1
、
2
句指出了博肖文对孩子们写论文的情况作出的评价，
说他们
“太容易落入俗套了。
他们没有意识到自己的经历有多典型。”
接着举例说明，最后指出这样写论文的后果：“读者读完第一段
就会失去兴趣”
。
题目是对
[J]
段所
隐含的因果关系的提炼及同义转述，
题目中的
failing to engage the reader
对应末句的
lose the
reader
。
52
、
【定位】根据题目中的
according
to
a
recent
survey,
public
colleges
and
universities
和
grades
highly
2
2013
年
6
月大学英语六级
考试真题
(
三
)
答案与详解
important
将
本题出处定位于
[N]
段第
2-4
句。
【精析】
[
N]
。
[N]
段第
2-4
句均为最近的一项调查的内容，
内容对比了公立学校
和私立学校招生时关注的重
点。其中第
4
句指出，
86%
的公立院校看重申请人的成绩，故题目是对这
几句内容的部分整合。题目中的
most
概括第
4
句中的
86%,
题目中的<
/p>
consider... highly
important
是对句中的
place
“considerable importance”
的
同义转述。
53
、
【定位】根据题目中的
causes lots of anxiety
及
in the
college’s decision
-making process
将本题出处定
位于
[M]
段。
【精析】
[M]
。
[M]
段第
1
句指出一位教育专家的观点，
他认为
“论文引起的所
有焦虑只是难题的一小部分”
。
；
最后
一句指出，在绝大多数地方，它并不是大学决策过程中一个大的可变因素。也就是说，论文在大学决
策过程中所起的作用并没有那么重要。
题目是对
[M
]
段的整合概括。
题目中的
does
not play so important a role
对应末句中的
simply not
a big variable
。
5
4
、
【定位】根据题目中的
quest
ion, outside the self
和
its
impact on you
将本题出处定位于
[L]
段第
2
句。
【
精析】
[L]
。
[L]
段第
2
句指
出，即使问题表面上是关于自我之外的东西（描述虚构人物或解决一个地理政
治学问题）
，论文主题总是会回到最受欢迎的话题上：它对你自己产生了什么影响？题目是对该句的同义
转述。
55
、
< br>【定位】根据题目中的
a sample of their school
papers
和
writing ability
将本题出处定位于
[E]
段第
2
句。
【精析】
< br>[E]
。
[E]
段第
2
句指出，在
20
世纪<
/p>
30
年代，那时候只有十分之一的美国人具有本科文凭，招生委<
/p>
员会愿意用申请人在学校的论文样例来评估他们的写作能力。
题目
隐去了文中具体的时间状语
in the
1930s
，
用
in the old
days
作了模糊概括，故题目是对
[E]
段第
2
句的同义转述。
Section C
Passage
One
答案详解：
56
、
【定位】
根据题干中的
the government report
将本题出处定位于首段。
【精析】<
/p>
B)
。首段第
1
句中引出了政府报告里关于养育孩子的花销问题；第
2
句紧接着
指出毫无悬念，这
笔花销不菲。接下来的两句用具体的例子给读者算了一笔账，支持第<
/p>
2
句的观由此可见，从政府报告中可
以看
出，
养育孩子的成本高昂，
选项
B)<
/p>
符合原文，故为正确答案。第
1
段最后一
句中提到了
inflation,
但这
是为了说明在通货膨胀的前提下，父母们要将一个孩子抚养成人将需要花费不少的钱
，而不是像选项
A)
中说的那样，通货
膨胀增加了家庭的开支，故排除
A)
。在有关政府报告的部分并
未提到预算紧缩的问题，
故排除
C)
。
第
1
段第
3
句
的括号中指出，
2009
年中产阶级家庭的平均税前收入为
76,250
美元，并未提到
家庭平均支
出增加的内容，选项
D)
显然是对这一部分内容的误解，故排除
。
57
、
【
定位】
第
2
段主要分析了税收政策对当
前美国社会人口出生率的影响，故将本题出处定位于该段。
【
精析】
C)
。第
2
段最后两句指出，如果赤字减少激化了这些偏见，那么更多的美国人选择不要孩子或者
少要孩子。如果按这个趋势发展下去的话，经济下滑在所难免。原文中的
down
that path
指代的是前一句的
内容，
< br>lies
后面的内容是导致的结果。选项
C)
是对
economic decline
的同义复
述，故为正确答案。本题考查
的是人口下降可能会导致的影响。
选项
A)
和
D)
的内容在文中并未提及，
纯属命题者想当然的主观臆造，
故<
/p>
排除。至于选项
B)
中所提到的
immigration,
在文章第
3
段有提及，但并不是为了说明移民造成的影响，故
排除。
58
、【定位】
根据题干中
的
America’s baby boom
将本题出处定位于
第
4
段。
【
精析】
A)
。
第
4
段倒数第
2
句指出，
对于未来的期望引发了美国的婴儿潮。
选项
A)
optimism for the future
对应原文的
hopefulness,
故为正确答案。本题考查美国婴儿潮出现的原因。选项
B)
的内容在文中没有提及，
故排除。
选项
C)
和
D)
都是基于第
4
段第
1
句所设置的干扰项，
但原文中提及这些因素是为了说明影响生
育
孩子的一些因素，与美国的婴儿潮并无直接关系，故排除。
59
、
【定位】
根据题干中的
wealthy countries
将本题出
处定位于第
5
段。
< br>【精析】
D)
。第
5
段第
2
句提到，富裕的国家往往养育更少的孩子。
接下来的内容对这些国家的这种现象
进行了解释，其中第
3
、
4
两句指出，这些国家的政府负责养老的
政策减少了人们对养儿防老的依赖，这直
接导致了美国和西欧等富裕国家孩子出生率的下
降。选项
D)
符合原文内容，故为正确答案。第
5
段中指出
3
-sus
-sus
-sus
-sus
-sus
-sus
-sus
-sus
-
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