-勤王
五年级上册语文每课作业设计
五年级上册语文每课作业设计
1
．
《窃读
记》
【预习提示】
阅读课文，思考：
1
、作者在什么地方读书？在那里读
书有什么不便之处？
2
、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
Ch
ō<
/p>
n
ɡ
z
ú
m
á
m
ù
sh
ū
ɡ
u
ì
zh
ī
<
/p>
ch
ē
n
ɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
ch
ǎ
o
c
à
i
sh
ò
u
m
é
i
tu
ǐ
su
ā
n
j
ù
p
à
（
）
（
）
（
）
（
）
二、辨字组词。
梦（
）
贪（
）
赡（
）
碌（
）
婪（
）
贫（
）
檐（
）
绿（
）
三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（
AABB
）
_______________
、
_______
________
、
_______________
、
________________
例如：急匆匆（
ABB
）
< br>_______________
、
_________
______
、
_______________
、
________________
四、給加点的字选择正确的解释。
顾：
A<
/p>
注意；
B
拜访；
C
转过头看看；
D
商店或服务行业前来
购买东西或要求服
务的。
1
、
顾此失
彼。
（
）
2
、
像我这样光顾着看书的人很多。
（
）
3
、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（
）
4
、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（
）
光：
A
光彩；
B<
/p>
完了；
C
只，单；
D
露着；
E
明亮；
< br>F
景物。
1
、春光明媚。
（
）
2
、为国
争光。
（
）
3
、我担心书被卖光。
（
）
4
、你光着膀子想大干一场啊！
（
）
5
、光明
在前头等着我们。
（
）
6
、光靠你们两个人恐怕不行。
（
）
五、写近义词。
鼓励（
）
惧怕（
）
贪婪（
）
六、判断下列句子是否是比喻句。
1
、我合上书，咽了一口唾沫，好像
把所有的智慧都吞下去了。
（
）
2
、急忙
打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（
）
3
、他读
书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（
）
4
、
她看见饭店的招牌，
闻到炒菜的香味，<
/p>
就好像看见了满桌的美味佳肴。
（
）
5
、有时
我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（
）
七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过
去。哟，把短发弄
乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的
眼睛急切
地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的
1
五年级上册语文每课作业设计
地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕—
—这种窃读的滋味！
1
、
“它在
这里”中的“它”指的是
____________________________
______
。
2
、
“我像
一匹狼，贪婪地读着。
”这句话把“我”比作
________
______
，这个比
喻形象地说明了
__________________________________________________
。
3
、文中的破折号的作用是
_______
__________________________________
。
4
、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
”
_________
__________________________________________________
__________
_____________________________
________________________________________
【拓展运用】
1
、搜集几句关于读书的名言，抄写
下来。
__________________________________________________
___________________
____________________
_________________________________________________<
/p>
2
、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
书名：
___________________
作者：
_____________
出版社：
___________
________
内容简介：
_____________________________
______________________________
_______________
__________________________________________________
____
2
．
《小苗
与大树的对话》
【预习提示】
阅读课文，填空：
季羡林小时候读的闲书有：
《
》
、
《
》
《
》
、
《
》
。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
ɡǔ
n
ɡ
u
ā
l
à
n
sh
ú
zh
ǔ
<
/p>
zh
ā
n
ɡ
p
é
i
<
/p>
y
ǎ
n
ɡ
ɡǔ
l
ì
（
）
（
）
（
）
（
）
l
ù
l
í
n
h
ǎ
o
h
à
n
c
ǎ
i
<
/p>
f
ǎ
n
ɡ
t
ō
n
ɡ
sh
ù
n
pi
ā
n
k
ē
（
）
（
）
（
）
（
）
二、给加点的字选择正确的注音。
曾
经（
c
é
n
ɡ
z
ē
n
ɡ）
宝
藏（
c
á<
/p>
n
ɡ
z
à
n
ɡ）
绿林（
l
ù
l
ǜ）
曾祖父（
c
é
n
ɡ
z
ē
n
ɡ）
藏起来
（
c
á
n
ɡ<
/p>
z
à
n
ɡ）
绿地（
l
ù
l
ǜ）
背书（
b
è
i
b
ē
i
）
水浒传（
chu
á
n
zhu
à
n
）
传
达（<
/p>
chu
á
n
zhu
à
n
）
三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1
、他喜欢数学，语文不行，扁科。
（
）
2
、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。
（
）
3
、中西贯通、古今贯通、文理贯通
的才是
21
世记的青年。
（
）
4
、
“
苗苗你说说，
文章怎样才能写好呢？”<
/p>
“
我觉得，
因该写真事。
”
（
）
四、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》
《安徒生童话》
《朝花夕拾》
《施公案》
《三侠五义》
《水浒传》
《格林童话》
《三国演义》
1
、小说：
__________________________________________________
__________
2
、散文：
________________
____________________________________________
2
五年级上册语文每课作业设计
3
、童话：
__________________________
__________________________________
五、判断下列句子是否是比喻句。
1
、
我跟您
太像了，
我也喜欢看闲书。
（
）
2
、
粮仓里堆的谷好像一座小山。
（
）
六、选择恰当的词语填空。
急切
真切
1
、随着时间的流逝，他（
）地感受到时间的重要。
2
、
在一排
排花花绿绿的书里，
我的眼睛
（
）
地寻找昨天看过的那本书。
因为
因此
<
/p>
3
、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐
怕没有。
（
）我要把自己隐藏起来。
4
、雨下得越大我越开心，
（
）那时我便有充足的理由在书店待下去。
七、选择恰当的关联词语填空。
只有……才……
不但……而且……
如果……就……
虽然……但是……
1
、我们（
）要学习语文，
（
）要学好其他各门功课。
2
、
（
）爷爷已有七十多岁了，
（
）身体仍很硬朗。
3
、
（
）我们从小不发奋学习，老了（
）后悔莫及。
4
、
我们<
/p>
（
）
现在发奋学习，
将来
（
）
能担当起建设祖国的重任。
八、阅读短文，回答问题。
苗
苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文
要好，数学也要好。
21
世纪的青年，要能文
< br>能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选
的
是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不
行，还应该
加一个文理贯通。三贯通，这才是
21
世纪的青年。
1
、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：
A
有才
能的人；
B
表示只有在某种条件下然后怎样；
< br>C
表示强调所说的事。
（
1
）这才
是
21
世纪的青年。
（
）
（
2
）选的都是高才生。
（
< br>
）
2
、写出下面词语的近义词。
喜欢——（
）
培养——（
）
3
、
季羡林爷爷要求
21
世纪的青年是具有
________________<
/p>
、
_______________
、<
/p>
__________________
三贯通的人才。
【拓展运用】
1
、季羡林对少年儿童提出了一个怎
样的背诵要求，为什么要提这个要求？
___________________________
__________________________________________
< br>2
、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？
_______
__________________________________________________
____________
3
．
《走遍
天下书为侣》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1
、一本你喜爱的书就是
_________________________
，也是
_________________
__________________
。
2
、你喜爱的书就像
___________________
___
，就像
______________________
_
。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
3
五年级上册语文每课作业设计
b
à
n
l
ǚ
y
ú
l
è
y
ó
u
y
ù
（
）
（
）
（
）
b
è
i
s
ò
n
ɡ
bi
ā
n
xi
ě
m
ǒ
u
r
é
n
（
）
（
）
（
）
二、辨字组词。
误（
）
趟（
）
像（
）
佣（
）
娱（
）
趣（
）
豫（
）
诵（
）
坐（
）
骗（
）
继（
）
原（
）
座（
）
编（
）
断（
）
愿（
）
三、在括号里填上合适的量词。
一（
）书
一（
）船
一（
）灯光
一（
）扑克牌
一（
）山水画
一（
）圆月
一（
）寒风
一（
）阳关
一（
）琴
一（
）朋友
一（
）旅行
一（
）大树
四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐，
你
会选择那一样？一副美丽的图画，
一本有趣
的书，一合扑克牌，
一个百音盒，还是一只口琴……
（
）
（
）
（
）
（
）
五、选择恰当的词语填空。
欣赏
观看
1
、我和爸爸妈妈一起在花园里（
）各种美丽的鲜花。
2
、我再（
）
《巴黎
圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
忽视
忽略
3
、对于一部喜爱的电影，我会一而
再，再而三地重新观看，找到我以前
（
）的东西，再加以细细咀嚼。
4
、因为你的（
）
，造成了弱势群体的自卑心理。
发现
发明
5
、爱迪生（
）了电灯。
6
、你总能从一本书中（
）新的东西，不管你看过多少遍。
六、给加点字找反义词。
1
、我会继续把故事编写下去。
（
）
2
、这里的一切我都熟识。
（
）
3
、这是一艘非凡的战舰。
（
）
4
、我会找到曾经忽略的东西。
（
）
七、把搭配的词语连起来。
周游
专业
选择
对话
倾听
故事
编写
世界
八、造句。
……像……
___________________________
__________________________________________
< br>
因为……所以……
___________________________
__________________________________________
< br>
【拓展运用】
4
五年级上册语文每课作业设计
小练笔。
古人说：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”请你谈谈对读书的体会。
___________________________
__________________________________________
< br>_______________________________________________ ______________________
_________________
__________________________________________________
__
4
．
《我的“长生果”
》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1
、
“长生
果”是指
___________________________________
________
。
2
、莎士比亚说：
< br>“
___________________________________
____
的营养品。
”
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
n
à
h
ǎ
n
b
ǐ
y
ù
ji
è
ji
à
n
x
ī
n
f
ē
i
（
）
（
）
（
）
（
）
l
è
i
lu
ò
r
ú
zh
ū
à
n r
á
n
sh
é
n
sh
ā
n
ɡ
qi
ā
n
ch
á
n
ɡ
ɡ
u
à
d
ù
（
）
（
）
（
）
二、给多音字选择正确的读音。
扉（
f
ē
i
f
ě
i
）
呐（
l
à
n
à）
呕（ǒ
u
q
ū）
鉴（
ji
à
n
ji
à
n<
/p>
ɡ）
三、组词。
悦（
）
阕（
）
瘾（
）
渐（
）
说（
）
阔（
）
隐（
）
惭（
）
誊（
）
皎（
）
孝（
）
磁（
）
誉（
）
狡（
）
酵（
）
慈（
）
四、把下列词语补充完整。
不求（
）解
千篇一（
）
别出心（
）
流光（
）彩
黯然
（
）
伤
天高气
（
）
牵肠
（
）
肚
如饥似
（
）
大（
）身手
心安（
）得
浮想（
）翩
不言而（
）
五、在括号里写上叠词，将成语补充完整。
（
）不舍
兴致（
）
威风（
）
（
）不忘
饥肠（
）
风尘（
）
（
）有味
怒气（
）
小心（
）
六、在括号里填上搭配的词语。
（
）的仙女
（
）的焦热
（
）的往事
（
）的月亮
（
）的果实
（
）的衣袖
（
）的黄昏
（
）的画页
（
）的石墙
七、改正下列句子中的错别字。
1
、
《七色
花》引得我浮想连翩，
《血泪仇》又叫我泪落如珠。
（
）
2
、莎士比亚说：
< br>“书藉是全世界的营养品。
”
（
）
3
、有时，我的心里会掠过不安份的念头。
（
）
4
、作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。
（
）
八、修改病句。
1
、奔赴抗日战争的最前线。
5
五年级上册语文每课作业设计
2
、他就是人人景仰的。
3
、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
九、阅读短文，回答问题。
后来，
我又不满足于只看一般的故事
书了，
学校图书馆那丰富的图书又像磁石一
样吸引着我。
那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，
我把所有课余时间都花
在借阅图书上。
这时我养成了做笔记的习惯：
记书中优美的词语，
记描写的精彩
段落。做笔记锻炼了我的记
忆力，也增强了我的理解力。
<
/p>
1
、从文中用“～～～～”画出一个比喻句。
2
、
“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了
_
_____________
<
/p>
________________________________________
_________________________
。
3
、
“我”养成的习惯是
_____________________
__
，它的好处是
______________
_________
_________
，
__________________
_______
。
【拓展运用】
1
、书，
被人们称为人类文明的
_____________________________
__________
2
、书是全世界的
_____________
______________________________________
3
、
人
们
都
爱
秋
天
，
爱
她
的
__________
，
爱
她
的
__
___________
，
爱
她
的
______________________________
________________
。
第一单元检测题
一、读拼音，写汉字。
y
ù
è
y
ú
s
ò
n
ɡ
y
á
n
犹（
）
饥（
）
（
）乐
背（
）
屋（
）
二、划去括号中加点字不正确的读音。
《水浒传》
（
h
ǔ
x
ǔ
）
长生果（
ch
á
n
ɡ
zh<
/p>
ǎ
n
ɡ
）
美
差
（
ch
ā
i
ch
à
）
绿林好汉（
l
ǜ
l
ù
）
三、组词。
炒（
）
侣（
）
皱（
）
柜（
）
锅（
）
编（
）
酸（
）
充（
）
四、将下列词语补充完整。
不（
）而喻
倾（
）大雨
毫不犹（
）
别出（
）裁
心（
）理得
浮想（
）翩
不求甚（
）
滚瓜（
）熟
五、给加点字选择正确的解释。
熟：
A
、<
/p>
食物加热到可以食用的程度；
B
、
记、
认得很清楚，
说背的很流利；
C
、指植物的果实已经长成；
D
、常见，常来往，彼此很了解。
1
、对好词好句，我已背得很熟。
（
）
2
、我们两家是邻居，我们都是熟人。
（
）
3
、夹生的东西不能食，要煮熟食，才不会染病。
< br>（
）
4
、这桃子已经熟了，可以摘来吃了。
（
）
六、选词填空。
发现
发明
增强
增加
1
、我国古代有四大（
）
。
2
、我上课时看小说，被老师（
）了。
6
五年级上册语文每课作业设计
3
、做笔记锻炼了我的记忆力，也（
）了我的理解力。
4
、国家（
）了对教育事业的投入。
七、把下面不是同一类的词划去。
1
、担忧
娱乐
惧怕
恐怕
2
、一页
一趟
几家
书店
百次
3
、
《三国
演义》
《水浒传》
《彭公传》
“闲书”
《我的童年》
八、修改病句。
1
、今天的活动是最愉快的一天。
2
、同学
们都认真讨论和倾听了校长的报告。
3
、我的作文常常有时居全班之冠。
4
、小雄知道自己错了，心情很繁重。
九、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过
去。哟，把短发弄
乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的
眼睛急切
地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的
地方了。
急忙打开书，一页，两页，
我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，
也很惧怕
——这种窃读的滋味！
1
、
“它在这里”中的“它”指的是：
_______________
__________________
。
2
、
“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作
_______
___________
，这
个比喻形象地说明了
_____________________________________________
_____
。
3
、文中的破折号的作用是
________________________________________
。
4
、作者为什么说“我很快乐，
也很惧怕——这种窃读的滋味！
”
___
__________________________________________________
_______________
_______________________________________
_____________________________
十、作文。
题目：这是我最喜爱的一本书
要求：简单介绍该书的内容，详细论述自己的感受和收获。
7
五年级上册语文每课作业设计
5
．
《古诗词三首》
一、读拼音写汉字。
lu
ò
y
á
n
ɡ
y
ú
sh
ù
ji
ā<
/p>
n
ɡ
p
à
n
w
é
n
<
/p>
zh
à
n
ɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
二、给加点的字选择正确的读音。
行人（
x
í
n
ɡ
h
á
n
ɡ）
数重山（
sh
ǔ
sh
ù；
ch
ó
n<
/p>
ɡ
zh
ò
n
ɡ
）
还乡（
hu
á
n
h
á
i
）
一水间（
ji
ā
n
ji
à<
/p>
n
）
风一更（ɡē
n
ɡ
ɡè
n
ɡ）
三、辨字组词。
瓜（
）
夏（
）
帐（
）
问（
）
爪（
）
复（
）
账（
）
间（
）
临（
）
伴（
）
匆（
）
落（
）
监（
）
畔（
）
忽（
）
洛（
）
四、选择正确的解释。
1
、诗中“一水”指的是：
（
）
。
A
、珠江；
B
大运河；
C
黄河；
< br>D
长江。
2
、诗人“还乡”所经过的方向、路
线是：
（
）
。
A
、从北到南，先经京口，再到瓜洲。
B
、从南到北，先经瓜洲，再到京口。
C
、从北到南，先经瓜洲，再到京口。
D
、从南到北，先经南京，再到北京。
3
、
“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：
（
）
。
A
、形容要表达的意思很多。
B
、意义深远。
C
、所表达的意见重重叠叠。
五、将下列诗句补充完整。
1
、复恐匆匆说不尽，
_____________________________________________
__
。
2
、桃花潭水深千尺，
_____________________________________________
__
。
3
、独在异乡为异客，
_______
________________________________________
。
七、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。
1
、春风
又绿江南岸，明月何时照我还。
意思是：
________________________
__________________________________
。
表达了作者
_________________________________________
_______
之情。
2
、洛阳城里见秋风，欲作家书意万
重。
意思是：
__________
______________________________________________
。
表达了作者
_________________________________________________
__
之情。
6
．
《梅花
魂》
一、读拼音写汉字。
l
ó
n
ɡ
d
ō
n
ɡ
sh
ū
l
ǐ
sh
ǒ
u
ju
à
n
hu
á
qi
á
o
（
）
（
）
（
）
（
）
q
ī
l
í
n
ɡ
m
ó
n
à
n
c
í
xi
á<
/p>
n
ɡ
x
ù
n
ch
ì
（
）
（
）
（
）
（
）
二、辨字组词。
侨
（
）
缕
（
）
绢
（
）
甚
（
）
8
五年级上册语文每课作业设计
骄
（
）
楼
（
）
涓
（
）
其
（
）
梳
（
）
衰
（
）
稠
（
）
眷
（
）
流
（
）
哀
（
）
绸
（
）
着
（
）
三、写出下列词语的近义词。
训斥（
）
漂泊（
）
郑重（
）
爱惜（
）
宝贵（
）
境遇（
）
四、给加点字选择正确的解释。
拉：
A
用力
使东西朝自己所在的方向或某处移动；
B
用车载运；
C
拖长；
D
闲谈；
E
牵累、拉扯；
F
拉
拢、联络；
G
帮助。
1
、老师拉长声音说话。
（
）
2
、妈妈正和保姆拉家常。
（
）
3
、现在，他有困难，我们应该拉一把。
（
）
4
、小东正和看门的大爷拉交情。
（
）
5
、船快
开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（
）
五、选词填空。
珍藏
收藏
<
/p>
1
、
爷爷取出
（
）
已久的仕女图，
指出上面的仕女，
无限怀念地说，
这就是你奶奶当年的样子。
2
、爸爸（
）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。
品格
风格
3
、梅花的（
）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。
4
、小明绘画的（
）与导师的十分相似，有其师必有其徒。
六、把句子改成陈述句。
1
、
这清白
的梅花是玷污得的吗？
_____________________________
___________
2
、外公，这不是您最宝贵的画吗？
____
__________________________________
7
．
《桂花雨》
一、读拼音写汉字。
P
à
o
ch
á
y
ó
u
q
í
h
á
n
ɡ
zh
ō
u
w
á
n
<
/p>
zh
ě
n
ɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
t
í
qi
á
n
ɡā
o
b
ǐ
n
ɡ
ɡǎ
n
j
ǐ
n
l
í
n
j
ū
（
）
（
）
（
）
（
）
二、辨字组词。
捧（
）
龙（
）
熟（
）
述（
）
棒（
）
尤（
）
热（
）
迷（
）
三、按句意写出用同音字组成的词语。
1
、使东西来回摆动。
（
）
2
、指没有事实根据的话。
y
á
o
（
）
3
、对远距离的人、事、物实行控制。
（
）
4
、我国的一个少数民族。
（
）
四、写出反义词。
盛开
（
）
仔细
（
）
担心
（
）
喜欢（
）
五、给加点字选择正确的解释。
9
五年级上册语文每课作业设计
劲：<
/p>
A
趣味；
B
力气
；
C
精神；
D
神情、态度。
1
、他的手劲儿真大。
（
）
2
、下棋没劲，不如打电脑。
（
）
3
、瞧他那股骄傲劲儿。
（
）
缠：
A
缠绕；
B<
/p>
纠缠；
C
应付。
4
、这人
真难缠，跟他说了半天，他就是不走。
（
）
5
、这个
箩筐缠了几根铁线后，很牢固。
（
）
6
、半天
了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。
（
）
六、选词填空。
观赏
品尝
欣赏
优秀
优异
优良
1
、爸爸最（
）那美妙悠扬的琴声。
2
、我去公园（
）美丽的杜鹃花。
3
、妈妈做的红烧鱼，我（
）了，味道真是好极了。
4
、麦子收成了，农民伯伯总要选好（
）的种子，把它贮藏
起来，以备来年播种。
5
、小明以（
）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热
烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（
）的学生感到骄傲。
8
．
《小桥流水人家》
一、读拼音写汉字。
q
ī
n
ɡ
ch
è
chu
í
li
ú
ɡ
u
à
n
ɡà
i
sh
ū
f
ú
（
）
（
）
（
）
（
）
x
ī
h
à
n
l
í
n
ɡ
h
ú
n
q
ī
l
í
n
ɡ
su
ǒ
w
è
i
（
）
（
）
（
）
（
）
二、选择正确的读音。
潺（
ch
á
n
ch
á<
/p>
n
ɡ）
婀（ē
ā）
涸（ɡù
h
é）
缀（
zhu
ì
zu
ì）
三、组词。
撤
（
）
说（
）
既
（
）
傍
（
）
澈
（
）
悦（
）
溉
（
）
螃
（
）
从
（
）
漂
（
）
朝
（
）
波
（
）
丛
（
）
飘
（
）
潮
（
）
玻
（
）
四、在括号里填上恰当的词语。
（
）的印象
（
）的声音
（
）的舞姿
（
）的清风
（
）的野花
（
）的杨柳
（
）的野菌
（
）的流泉
（
）的波纹
五、联系上下文，解释加点字的意思。
1
、中法直航等于架起一座空中长桥。
桥：<
/p>
____________________________
2
、一条小小的木桥，横跨在小溪上。
桥：<
/p>
____________________________
3
、中朝
人民用鲜血架起的一座友谊长桥。
桥：
___________________________
六、判断下列句子的说法是否正确。
1
、
“流水
也唱和着”的“和”字，应该读作“
h
è”
。
（
）
2
、
“日出而作”
，
“守望相助”是成语。
（
）
3
、
“我爱我的老家”
，说明我是不爱现在的新家。
（
）
1
0
五年级上册语文每课作业设计
4
、流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”
，意思是“听得见”
。
（
）
七、选词填空。
充分
充满
充足
1
、这是一个（
）希望的早晨，阳光也在向我祝贺。
2
、这是一个阳光（
）的房间，光线直射进来。
八、判断下列句子使用的修辞手法。
1
、喜鹊在树上欢快地唱着歌。
（
）
2
、桂花盛开的时候，真是香飘十里。
（
）
3
、校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。
（
）
9
．
《鲸》
一、读拼音写汉字。
b
í
k
ǒ
n
ɡ
ɡ
u
ò
l
ǜ
q
ī
n
ɡ
xi
é
f
ē
n
ɡ
l
ì
（
）
（
）
（
）
（
）
t
ā
i
<
/p>
sh
ē
n
ɡ
p
à
n
du
à
n
b
ǔ
r
ǔ
sh<
/p>
à
n
ɡ
è
（
）
（
）
（
）
（
）
二、形近字组词。
铺
（
）
柱
（
）
滤
（
）
顺
（
）
捕
（
）
拄
（
）
虑
（
）
须
（
）
胎
（
）
肚
（
）
猎
（
）
矮
（
）
治
（
）
灶
（
）
猪
（
）
短
（
）
三、圈出句子中的错别字，并改正。
1
、鲸的寿命很常，一班可以活几十
年到一百年。
（
）
2
、其实
还有比象大得多的动物，哪就是鲸。
（
）
3
、目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。
（
）
四、在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。
1
、
A
鲨鱼；
B
比目鱼；
C
捕鱼；
D
鲟鱼。
（
）
2
、
A
作文；
B
散文；
C
说明文；
D
诗歌。
（
）
五、给加点的词语写反义词。
1
、须鲸的水柱是垂直的，又细又高。
（
）
2
、它们通常会找一个比较安全的地方睡觉。
（
）
3
、鲸的
前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了。
（
）
4
、
它们遇到大鱼和海兽，
就凶猛地扑上去，
用锋利的牙齿咬住，
很快就吃掉了。
（
）
六、读下面三组句子，意思相同的打“√”
，不同的打“×”
。
1
、
鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。
（
）
鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。
2
、
完成这件事很容易。
（
）
这件事好容易才完成。
3
、
霞光把小孩的脸照得红红的。
（
）
小孩的脸被霞光照得红红的。
1
1
五年级上册语文每课作业设计
10
．
《松鼠》
一、读拼音写汉字。
W
á
n
shu
ǎ
ru
ì
l
ì
sh
ū
sh
ì
xi
ē
<
/p>
li
á
n
ɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
ɡ
u
ā
n
ɡ
hu
á
zh
ē
b
ì
f
è
n
ɡ
x
ì
x
ù
n
li
á
n<
/p>
ɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
二、辨字组词。
捕（
）
流（
）
栗（
）
台（
）
哺（
）
梳（
）
粟（
）
苔（
）
节（
）
执（
）
免（
）
骄（
）
捷（
）
蛰（
）
勉（
）
矫（
）
三、在括号填上合适的词语。
（
）的小动物
（
）的小面孔
（
）的尾巴
（
）的夏天
（
）的目光
（
）的爪子
（
）的毛
（
）的窝
（
）的果实
四、把上下两行的近义词连起来。
敏捷
宽阔
追赶
机灵
宽敞
追逐
机警
矫健
五、判断下列句子的对错。
1
、松鼠
是食肉动物。
（
）
2
、松鼠
不爱下水。
（
）
3
、松鼠最像四足兽。
（
< br>
）
4
、松鼠在冬天就蛰伏不动。
（
）
六、选词填空。
充足
足够
1
、临近冬天，松鼠会储存（
）的粮食，用来安然过冬。
2
、蟋蟀筑巢的地方一定是阳光（
）的。
因为……所以……
即使……也……
无论……都……
如果……就……
虽然……但是……
只有……才……
3
、
（
）狂风刮树，松鼠（
）会下到地面。
4
、
（
）
下雨，
雨水
（
）
向四周流去，
这就是圆锥形房子的好处。
5
、
（
）鼠窝很小很窄，
（
）十分舒适安全。
【拓展运用】
我还喜欢的小动物有：
_________________________________________ ____
11
．
《新
型玻璃》
一、读拼音写汉字。
d
à
o
qi
è
xi
á
n
y
í
li
á
n
ǒ
u
z
à
o
y
ī
n
(
)
(
)
(
)
(
)
y
ā
n
ch
é
n
w
è
n
sh
ì
y
á
n
zh
ì
f
è
i
p
ǐ
n
(
)
(
)
(
)
(
)
二、给加点字选择正确的读音。
1
2
五年级上册语文每课作业设计
划破（
hu
á
hu
à）
噪音（
c
à
o
z
à
o
）
嫌疑人（
qi
á
n
xi
á
n
）<
/p>
处理（
ch
ǔ
ch
ù）
调节（
d
i
à
o
ti
á
o<
/p>
）
粘在一起（
zh
ā
n
ni
á
n<
/p>
）
三、组词。
央（
）
操（
）
站（
）
璃（
）
夹（
）
噪（
）
粘（
）
离（
）
恙（
）
嫌（
）
盗（
）
偶（
）
羔（
）
谦（
）
姿（
）
藕（
）
四、选词填空。
保持
维持
1
、小明的爸爸靠为人开车（
）全家的生计。
2
、我们要和群众（
）密切的联系。
五、写近义词。
展现
（
）
繁重
（
）
简便
（
）
轻巧
（
）
六、写反义词。
安全（
）
坚硬（
）
新（
）
热（
）
七、给加点字选择正确的解释。
服：
A
衣服
；
B
穿；
C
吃
；
D
担任；
E
适应；
F
服从；
G
使信服；
H
信服、顺从。
1
、班长历来以理服人。
（
）
2
、老师的话令人心服口服。
（
）
3
、服药
以后，病逐渐好起来，我高兴极了。
（
）
4
、到了西藏，小英发现自己水土不服。
（
）
八、在表中填写各种新型玻璃的特点和作用。
名
称
特
点
作
用
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
消音玻璃
12
．
《假如没有灰尘》
< br>
一、读拼音写汉字。
ɡā
n
h
é
k
ē
l
ì
n
í
n
ɡ
ji
é
ɡ
u
à
i
p
í
qi
（
）
（
）
（
）
（
）
d
ā
n
di
à
o
ch
é
n
ā
i
r
ì
y
ù
n
sh
ī
l
ù
l
ù
（
）
（
）
（
）
（
）
二、多音字组词。
y
ù
n(
)
xu
ē
(
)
zh
ā
o(
)
晕
削
朝
y
ū
n(
)
xi
ā
o(
)
ch
á
o(
)
四、选词填空。
漂浮
飘浮
1
、几只小船（
）在海面上。
2
、白云（
）在蓝天，就像羊儿在草原。
分散
分裂
3
、到了营地，大家（
）开来，分别扎营，准备露宿。
4
、它们经过风化作用后，
（
）成细小的颗粒。
1
3